2019-2020年八年级物理上学期期中教学质量调研测试试题 苏科版.doc

2019-2020年八年级物理上学期期中教学质量调研测试试题 苏科版注意事项： 1本试卷选择题共30分，非选择题共70分，全卷满分100分；考试时间100分钟 2答题前，考生务必将自己的姓名、学校、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上；并认真核对条形码上的准考证号、姓名是否与本人的相符合 3答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答主观题须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效；不得用其他笔答题 4考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效第卷一、选择题（每题2分，共30分；每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1小星同学用大小不同的力敲击鼓面，使鼓面发出声音，声音不同之处是 A频率 B音调C响度 D音色2我国民间有句谚语“水缸穿裙子，天就要下雨”其中“水缸穿裙子”是指在盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠，关于小水珠的形成，以下解释中正确的是 A是水缸中的水蒸发形成的 B是空气中的水蒸气液化形成的 C是水缸中的水分子扩散形成的 D水缸可能有裂缝，水缸中的水渗到缸外形成的3舞台上经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以渲染气氛，对“白雾”的形成，小明的解释是：(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低； (2)气态二氧化碳液化形成白雾，以上解释中 A第一句话存在科学性错误B第二句话存在科学性错误 C两句话都存在科学性错误D两句话都没有科学性错误4流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为 A月球表面受到撞击时不发声 B撞击声太小，人耳无法听到 C月球表面没有空气，声音无法传播D撞击月球产生的是超声波5人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是 A像变大，像到镜面的距离变小B像变大，像到镜面的距离变大 C像的大小不变，像到镜面的距离不变D像的大小不变，像到镜面的距离变小6如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了 A使音叉的振动尽快停下来 B把音叉的微小振动放大，便于观察 C把声音的振动时间延迟 D使声波被多次反射形成回声7近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施的共同点是 A绿化居住环境 B缓解“热岛效应” C降低噪声污染 D减少大气污染8以下各例中，不是利用红外线工作的是 A验钞机可通过验证钞票上的荧光标记，来检验钞票的真伪 B某种导弹可以跟踪敌方飞机尾部的高温，达到攻击的目的 C某种“夜视仪”可根据人体、岩石、坦克的温度不同，在夜晚观察和监视目标 D火灾时利用安装在卫星上的探测器拍摄照片，从而使人们及时、准确地了解火场位置等信息9生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”一水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，就划线部分，以下解释合理的是 A水母接收到了次声波 B水母接收到了超声波 C水母感受到了温度的突然变化 D水母感受到了地磁场的变化10.下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据可判断出下列说法正确的是 A铅在350处于固液共存状态 B固态酒精与甲苯不是晶体 C昆山地区不能用水银温度计测气温 D昆山地区不能用酒精温度计测沸水温度11.温度与人们的生活息息相关。以下给出了一组常见的温度值，你认为合理的是 A人体正常体温是39B通常情况下，冰水混合物的温度为0 C沸水的温度一定是100D适合人们洗澡的热水温度约7012.两位同学做捉迷藏游戏，甲同学躲在书橱的背后，通过穿衣镜能看到乙同学的眼睛，则乙同学 A不能看到甲同学 B一定能看到甲同学全身 C至少可以看到甲同学的眼睛D以上说法都不对13.有四个实验现象：不能够说明声音的产生条件的实验是 A将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花 B吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音 C吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸贴着笔尖下方迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图像 D锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失14.用温度计测量液体温度的实验步骤是：a估计被测液体的温度； b取出温度计； c观察温度计的测量范围、最小分度，选择适当的温度计； d让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；e读出温度计的示数，记录读数 Aabcde Babced Ccadeb Dacdeb15.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验 时，两组同学分别安装的实验装置（酒精灯、 烧杯等器材规格相同），图丙是他们根据实验 数据绘制的水的温度跟时间的关系图象。根 据有关信息，下列说法中正确的是 A图线a对应的是乙实验中的数据 B图线b对应的实验中水的初温比a的低 C水的沸点跟水的多少无关 D到100时温度不再上升是因为水不再吸热第卷二、填空题（每空1分，共23分）16.学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺 (1)悠扬的笛声是空气 产生的， (2)声音在水中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度17在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。其中实验能说明 ，实验中发声的声源是 18.内蒙古草原上呈现出“白云悠悠，绿草茵茵，牛羊成群”的美景，草原呈现绿色是因为草 （吸收反射）了绿光；我们能够从不同方向看到同一片白云，是因为白云对光产生了 反射19我市空气质量逐年好转，往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中，这是光的 现象；不同色光在空气中的传播速度是 （相同不同）的20.如图为研究光的反射规律的实验装置，其中ON为法线，实验 时，当入射光线为AO时，反射光线为OB；当入射光线为CO时，反射光为OD；当入射光为EO时，反射光为OF，从这一现象可以初步说明 若把此装置中的小门向后转动一角度，则在小门上不能看到反射光，这一现象表明 21.一只小鸟在秀丽的石湖湖面上水平飞过，若水深为12.5m，小鸟距水面2.5m，映在平静湖水的鸟的“倒影”是由于光的 形成的该“倒影”距小鸟 m22如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针 头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住，向外拉动活塞，到一定程度时， 注射器里的液态乙醚消失，这是一个 现象（填物态变化名 称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用 方法可以使气体液化23.右图是大自然中水循环现象的示意图。江、河、湖、海以 及大地表面层中的水不断 变成水蒸气，当含有很 多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 成小水滴或 成小冰晶，这就形成了云，云中小水 滴和小冰越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨，小冰晶的熔化过程需 热24蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，使 层蒸格中的馒头先熟有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用 ，使手不会被烫伤25.如图所示，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾， 已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断 出：房间甲的气温 （填“高于”、“低于”或“等于”）房间 乙的气温三、作图与实验(作图和29(4)每题2分，其余每空1分，共25分）26按要求完成下列作图：(1)如图所示，一细光束射到平面镜MM的O点处，请根据光的反射规律画出它的反射光线，标明反射角大小(2)根据平面镜成像的特点，作出下图中物体AB在平面镜中所成的像(3)如图，发光点S发出一束光投射到水面上，其中一条光线反射后经过A点，请作出入射光线和反射光线(4)如图所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的足球图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向在图中用箭头标出光的传播方向，并根据光的反射定律画出平面镜27.在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个 棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示 (1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ；(2)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子 （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A在玻璃板中所成的像重合；(3)实验中使用刻度尺，是为了测量 ；(4)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过 现象，可知平面镜所成的像是虚像(5)实验中无论怎样调节棋子B，都不能与棋子A的像重合，其可能原因是 (6)下表是某同学测得的数据，分析表格内的数据，你会发现测量数据略有差异，这是实验过程中允许的误差同学们经过分析认为这次误差可能是由于测量人造成的：或数据读的不准，或放在玻璃板后的棋子B与棋子A的像没有完全重合等。除此之外还有可能会导致这个误差产生的原因是 28小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图甲所示，其中正确的是 ，图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，甲温度计的分度值为 ，测得的冰的温度是 ，水的温度是 29在观察水的沸腾的实验中： (1)右图观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情 况，图 是水在沸腾前的情况 (2)小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可 能存在的原因（写出两种即可） ； (3)下表是小明同学在实验时记录的一组数据： 从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据；此时水的沸点为 ；(4)请根据记录的数据正确地画出水的沸腾图像四、探究与应用（第30、34题每题4分，第31、32题每题5分，第33、35题每题2分，共22分）30.海波是晶体，石蜡是非晶体小华同学通过 查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图象如 下图所示，海波的熔化图象是 （填写 序号）分析图象A可获得的信息有： 分析图象B可获得的信息有： （填一条即可）31.一天饭后，孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干，妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究 (1)提出的问题： (2)猜想与假设：抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关 (3)所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，轻重相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水(4)主要步骤：将三个烧杯中倒入 的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出从方便和准确的角度看，应观察和比较 ，将现象记入下表 (5)结论： (6)炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸，会让人觉得很不舒服，因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用 类的布料来制作夏装32.玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件(1)如果玮玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为 和 的琴弦（只填字母代号） (2)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的材料和 ，想探究的问题是弦发声的音调与弦的 的关系 (3)探究过程通常采用下列一些步骤：实验研究；分析归纳；提出问题（或猜想）； 得出结论等，你认为玮玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是： （只填写数字代号）33.一位同学从看到远方闪电开始计时，经过2s时间后听到雷鸣声，若已知声音在空气中传播速度为340m/s，则打雷处距该同学的距离为 m34.某市举办的“三立杯”青年教师评优课光的直线传播比赛中，有一位老师带领学生一起对“立竿见影”的现象进行了研究 (1)首先，老师请小明同学在下面的两图中画出清晨7点和上午10点，同一根竹竿同一地点在太阳下的影子长度（要求将影子用L标出），请你和小明同学一起来完成（“”表示太阳）(2)从这两张图比较来看，你发现影子的长短与 有关，古代人利用这个规律创造发明了日晷，并以此来粗略测量时间(3)为了进一步研究影子长度与哪些因素有关，小明课后率领科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：分析上述实验数据可以发现：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的减少的量 （选填“变大”、“变小”或“不变”）35.如图所示，两平面镜相对竖直放置，相距L，发光点S在两平面 镜中所成的像S1和S2之间的距离为L1，当S在两平面镜中左 右移动时，它所成的两个像S1、S2之间的距离L1将 A变大 B变小 C不变 D无法判断