2019-2020年九年级中考化学适应性试卷.doc

2019-2020年九年级中考化学适应性试卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分，毎小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在答题卷的相应位置上）1空气中体积分数约为21%的气体是（）A氮气B氧气C稀有气体D二氧化磷2水是“生命之源”，下列关于水的说法不正确的是（）A水是人体所需六大营养素之一B水的循环使用是保护水资源的重要措施C地球上淡水资源丰富，取之不尽，用之不竭D电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的3下列粒子带正电荷的是（）A质子B中子C电子D离子4下列化学实验基本操作正确的是（）A滴加液体B加热液体C过滤D读取液体体积5手机电池的正极材料一般采用LiCoO2（钴酸锂）己知LiCoO2中锂Li元素的化合价为+1价，则钴（Co）元素的化合价为（）A+1B+2C+3D十46食品安全无小事，下列做法合理的是（）A食用高温蒸煮后的霉变食物B食用用小苏打焙制的糕点C食用甲醛浸泡后的海产品D饮用工业酒精勾对的白酒7如图是某反应的微观示意图，下列说法不正确的是（）A反应前后各元素原子个数不变B该反应说明分子在化学变化中可以再分C该反应的生成物只有一氧化碳和氢气D参加反应的甲烷分子与水分子个数比为1：38己知某反应的表达式为“A+BC+D”，若C、D分别表示盐和水，则关于该反应的说法正确的是（）A反应可能放热B一定有酸参与反应C生成的盐一定难溶于水D一定没有气体参加反应9下列逻辑推理正确的是（）A同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素B单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质C水和过氧化氢组成元素相同，所以它们的化学性质相似D稀盐酸和稀硫酸都能解离出氢离子，所以它们的化学性质相似10如图的图象与对应实验过程相符的是（）A加热一定质量的高锰酸钾固体B向等质量的镁粉和铁粉中滴加过量的稀硫酸C向一定置的Ba（OH）2溶液中加入Na2SO4粉末D盛有一定质量分数浓硫酸的烧杯敞口放置在空气中二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分.先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合題意的答案，毎小题的选择2分.填充1分）11下列气体充分混合遇明火可能会发生爆炸的是A氢气和氮气 B天然气和空气 C氮气和二氧化碳 D12如图是氟原子结构示意图及氟元素在元素用期表中的相关信息，下列说法正确的是A氟是非金属元素 B人体缺氟易贫血 C图中x的值为8 D13如图所示小烧杯乙中盛有浓盐酸在小烧杯丙中加入某种溶液后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙，烧杯丙中出现了明显变化则烧杯丙中加入的溶液可能是A酚酞试液 B硝酸银溶液 C氢氧化钠溶液 D14下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A鉴别硬水和软水取等量样品，分别加入等量的肥皂水，振荡，观察泡沫的多少B测定空气中氧气的含量用镁条代替红磷在集气瓶中燃烧C除去生石灰中的碳酸钙取样，加水溶解，过滤D鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体15甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A.40时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量相等B.30时，把10g丙放入50g水中能得到丙的饱和溶液其中溶质和溶剂的质量比为1：5C.40时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至30后析出晶体最多的是甲D.40时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至10，所得溶液溶质质量分数的大小关系是三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16请用恰当的化学用语表示下列短文中带点的部分煤的主要组成元素是；含硫煤的燃烧会产生；二氧化硫易形成硫酸型酸雨，酸雨中含大量的；二氧化硫可以用氢氧化钠溶液吸收，反应会生成亚硫酸钠和水， 17“烧烤”是一种街头美食（1）烧烤时远远就能闻到诱人的香味，从微观角度解释其原因是；（2）烧烤的常见食材是羊肉、鸡翅、鱼虾、火腿肠、土豆、红薯和青菜等，它们富含的能够提供能量的营养素有（任写一种）；（3）烧烤的过程中，食物焦化易产生致癌苯并芘（化学式为C20H12），苯并芘中碳元素与氢元素的质量比为；（4）吃过烧烤后可用洗手液清洗手上油污，其原因是洗手液具有作用；（5）烧烤过后可用水浇灭木炭，其灭火原理是；（6）炭火烧烤会污染空气使用下列烧烤炉有利于减少空气染的是A燃煤烧烤炉 B木炭烧烤炉 C太阳能烧烤炉 D电烧烤炉18南昌西汉海昏侯墓考古发掘中取得了丰硕成果，出土各类文物1万余件，（1）出土的珍贵文物，其材质属于金属材料的是A金饼 B陶器 C玉杯 D竹简（2）出土的青铜蒸馏器，可能是西汉酿酒工具，蒸馏是分离混合物的一种操作，其化学原理是利用物质的（填物理性质）不同，把混合物分离出来；（3）出土的铜钱，其表面覆盖有一层绿色的物质铜绿Cu2（OH）2CO3根据质量守恒定律，铜绿可能是铜与空气成分中的氧气、水蒸气和反应生成铜绿受热易分解：Cu2（OH）2CO32X+H2O+CO2，该反应中X的化学方程式为；（4）出土文物的编钟、编磬等铁质乐器，反映出当时的冶铁工艺比较先进工业上用赤铁矿石炼铁的原理是（用化学方程式表示）19氯化铁是一种净水剂，如图是以硫铁矿为原料制备氯化铁晶体的工艺流程（1）焙烧时硫铁矿主要成分FeS2会与空气中O2在高温条件下反应生成Fe2O3和S02，该反应的化学方程式为（2）硫铁矿进行焙烧前要先粉碎，其目的；（3）酸溶过程是用盐酸将炉渣主要成分Fe2O3溶解，溶解过程中溶液会由无色变为色；（4）如图中操作的名称是，操作的名称是；（5）二氧化硫直接排放会污染环境，可进一步合成硫酸铵硫酸铵在农业上常用作（选填“氮”、“磷”、“钾”或“复合”）肥20某化学老师以自己的智能手机屏幕解锁图象来构建初中化学常见物质的关系，图中“”表示两物质之间能发生反应己知A、B常用于农业上配制波尔多液；C是人体胃液中的主要成分；D、E均为黑色固体，它们反应能够生成无色气体F和一种红色固体；G是生活中最常见的溶剂请回答：（1）物质C的化学式是；（2）固体B的俗称是；（3）写出D与相邻物质发生的置换反应的化学方程式；（4）物质G与F反应可能会生成（填序号） 酸 碱 盐 有机物四、实验与探究题（本大题包括3小题，共25分）21图1是初中化学常见的制取气体的装置（1）图1中标号的仪器名称是；（2）用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置组合是（选填字母），该反应的化学方程式为；（3）选择发生装置B和收集装置（选填字母）可用于实验室制取C02，若将发生装置由B改为F，其优点是；（4）草酸受热分解生成CO、CO2和H20，实验室常用图2所示装置将其生成的C0和CO2分离并干燥先关闭b，再打开a，则乙中排出的气体是；若还想获得另一种气体，应进行的操作是22某化学实验小组用表面镀梓的铁皮进行实验探究，他们取一块镀锌铁皮，按如图所示进行实验【提出问题】反应后所得的无色滤液a的溶质与固体b的成分分别是什么？【猜想假设】无色滤液a的溶质是：猜想；猜想ZnCl2、FeCl2；猜想ZnCl2、HCl【反思评价】思成同学认为猜想不成立，他的理由是；思远同学认为猜想也不成立，他的理由是【推理判断】由无色滤液a的成分可推知，固体b中还可能含有锌【实验与结论】为验证固体b的成分，思哲同学向固体b的样品中加入少量（填化学式）溶液，浅绿色溶液褪为无色，说明固体b含有铁和锌【表达交流】（1）上述实验还可以得出这两种金属的活动性顺序为ZnFe（2）思琪同学认为向固体b中滴加足量的稀盐酸，若观察到（填序号），也能确定出固体b中含有铁和锌无明显变化 有气泡产生且溶液始终不变色有气泡产生且溶液立刻变为浅绿色有气泡产生且溶液开始没有变为浅绿色【拓展延伸】镀锌铁皮开始与稀盐酸反应没有马上产生气泡的现象，结合锌、铁的活动性，说明在铁的表面镀锌可阻止铁进一步氧化的原因是23某化学兴趣小组的同学在整理实验桌时发现有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，他们对其开展了以下探究：【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质？【实验探究1】实验操作实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向其中滴加稀盐酸，并不断振荡有气泡冒出氢氧化钠溶液一定变质【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式表示）【提出问题2】该氢氧化钠溶液是部分变质还是完全变质？【猜想与假设】猜想氢氧化钠溶液是部分变质；猜想该氢氧化钠溶液是完全变质【查阅资料】氯化钙溶液呈中性【实验探究2】实验步骤实验现象实验结论取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡有生成说明原溶液中一定有碳酸钠取步骤试管中的少量上层清液少许，滴加酚酞溶液无色酚酞试液变红色说明原溶液中一定有【实验结论2】该氢氧化钠溶液（填“部分”或“完全”）变质【提出问题3】如何除去变质后的氢氧化钠中的杂质碳酸钠呢？【实验探究3】 实验操作实验现象反应原理（用化学方程式表示） 向变质的氢氧化钠溶液中滴加适量的溶液，过滤 有白色沉淀生成【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存，试另举一种为防止变质需密封保存的药品是五、计算题（本大题包括1小题，共10分）24某粗盐样品仅含NaCl和MgCl2，为探究粗盐中NaCl的质量分数，某研究性小组取了10g样品，加适量水使其完全溶解后，加入20g5%的氢氧化钠溶液，测得相关数据如图（1）实验室要配制20g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为g，需量取水的体积为mL；（2）请列式计算该粗盐样品中NaCl的质量分数