2019-2020年高二上学期第一次月考文科历史试题.doc

上传人:tian****1990 文档编号:2719144 上传时间:2019-11-29 格式:DOC 页数:8 大小:197.50KB
返回 下载 相关 举报
2019-2020年高二上学期第一次月考文科历史试题.doc_第1页
第1页 / 共8页
2019-2020年高二上学期第一次月考文科历史试题.doc_第2页
第2页 / 共8页
2019-2020年高二上学期第一次月考文科历史试题.doc_第3页
第3页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述
2019-2020年高二上学期第一次月考文科历史试题11918年夏,协约国与俄国国内的反革命势力联合向新生的苏维埃政权发起进攻,很快占领了苏俄大约34的国土,致使国内最重要的粮食和燃料来源被切断,40的工厂因缺乏原料而停工、停产,交通运输几近瘫痪,人民忍饥挨饿,苏维埃政权岌岌可危。在这种情况下,苏维埃政府决定( )A签订布列斯特和约,退出第一次世界大战B实行战时共产主义政策C实行新经济政策D实行工业化2列宁在1920年提出了”共产主义就是苏维埃政权加全国电气化”著名公式。结合时代背景,对此公式合理的理解是( )A展望了苏联将在20世纪30年代建成社会主义B强调了现代化经济建设对社会主义发展的重要性C新经济政策推动了苏俄电气化的发展D共产主义与资本主义相比有充分的优越性3苏俄农民彼得伊里奇斯基在日记里写道:”1922年春,阳光明媚,一股幸福感深深地拥抱着我”让他产生“幸福感”的原因可能是( )A政府实行实物配给制B可以自由支配纳税后剩余的粮食C加入集体农庄,走上合作化道路D削减农业税,提高农副产品的粮食4当生产力向工业化时代迈进时,必须冲破小农经济的桎梏,以下史实属于这一范畴的是( )英国圈地运动 中国农业社会主义改造苏联的农业集体化 中国1952年底完成的土地改革 A B C D5一些史学家认为,”以一半是失败了,因而也就是另一半是成功这种较长远的政治眼光看来,诸如赫鲁晓夫这样伟大的革新者们,只有在当他们的经历成为历史以后,才能得到我们充分的理解和尊敬。”对上述观点理解不正确的是指赫鲁晓夫改革( )A冲击了斯大林模式 B没有突破旧有的经济发展模式C有探索性和开创性 D开始突破了斯大林的经济模式6 1971年,苏联政府在关于五年计划的报告中说:”商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然,我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图( )A废除对企业的指令性计划 B由市场决定产品价格C减少对企业的行政干预D鼓励私营企业发展7下表为19761990年苏联经济增长率(%)简表。其中,1990年经济发展出现负增长的原因是( )年份(年)1976198019811985198619901990社会总产值423318-2国民收入433210-4劳动生产率3331-3A自然灾害造成的破坏B戈尔巴乔夫经济改革不见成效C苏联解体导致的社会混乱D赫鲁晓夫改革导致的混乱8第二次世界大战结束后不久,美国总统杜鲁门说:”美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。”胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界。”此时,为领导世界美国采取的经济措施包括( )建立北约组织 推行马歇尔计划 推动世界贸易组织的建立 推动布雷顿森林体系的建立A B C D 9 维克多雨果曾说过:”总有一天,到那时所有的欧洲国家,无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性,都将紧紧地融合在一个高一级的整体里:到那时,你们将构筑欧洲的友爱关系。”据此可以得出的结论是( )A欧洲统一有很深的历史渊源B歌颂拿破仑的对外战争 C反对战争,主张和平共处D主张建立欧盟10欧盟条约由欧洲经济与货币联盟条约和政治联盟条约组成。它的经济目标是要在密切协调成员国经济政策和实现欧洲内部统一市场的基础上,形成共同的经济政策。政治目标是实行共同的外交、防务。进一步扩大欧共体超国家机构和欧洲议会的权力,使其由原来的咨询和监督机构变成部分的权力机构。据此分析,以下对欧盟表述有误的是( )A欧盟成立是由于经济全球化的过程中各国间经济竞争日益加剧B欧洲同盟是世界上第一个由民族国家组成的超国家共同体 C欧盟的建立使欧洲各国之间的政治、经济矛盾逐渐消失D欧盟的发展方向是经济、政治、外交和安全等多种职能的联合体 11各种区域性国际组织的主要职能虽有差别,但也有一些共同之处。美洲国家组织、欧洲经济共同体和上海合作组织职能的共同之处是( )A促进社会与文化交流 B推动区域一体化进程C对抗特定的国家集团 D加强成员国军事合作12下表是纽约时报在20世纪60年代前后部分新闻的标题,从中反映出( )新闻标题时间外蒙古试图赶上20世纪的发展1959年8月3日民间音乐在肯尼亚衰颓1959年11月8日埃及学生要刷牙,学校免费提供牙刷和牙膏1960年4月22日巴布亚人离开石器时代1960年7月1日牧童上了开罗的电视1962年11月25日电视的影响在日本扩大1967年8月17日西贡姑娘的服装用超短裙代替了袄代1969年3月31日A资本扩张的加速趋势 B不同文化背景的多样化趋势C文明的同质化趋势 D世界格局的多极化趋势13有专家认为:严格意义上的经济全球化之所以发生在这个时候,“第一靠全球的信息网络化,第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制上的保障。”此处所说的“这个时候”应当是( )A新航路开辟时期 B19世纪末20世纪初C20世纪40、50年代 D20世纪80年代末90年代初14东莞和温州所生产的芭比娃娃的出厂价格是1美元,在美国市场上的零售价格是9.99美元,中国得到的是”平常利润”,而美国得到的却是”超级利润”。以上现象体现了( )经济全球化和美国的强权政治 经济全球化是一把“双刃剑” 发达国家是经济全球化的最大受益者 发展中国家处于劣势和被动地位A B C D15清朝时期,某地方官府倡导乡饮酒礼,酒礼由州官担任主持人,行礼致辞为:”敦崇礼教,举行乡饮,非为饮食,凡我长幼,各相劝勉。为臣尽忠,为子尽孝,长幼有序,兄友弟恭,内睦宗族,外和乡党”。该致辞所包含的中国古代传统观念有( )宗法观念 忠孝观念 等级观念 神道观念A B C D.16杨绛在其著作走到人生边上自问自答中说”孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现儒家思想中的( )A礼 B仁 C中庸 D德治17明史记载,朱元璋读孟子,看到”君视臣如草芥,臣视君如寇仇”句,说:”非臣子所宜言。”随后命儒臣修孟子节文。从文中可以看出( )A孟子未成为官方儒学B朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系C君主专制制度空前加强D孟子中具有某些限制君权的要求18战国时期有人认为:”严家无悍虏,而慈母有败子。”由此,他主张治国应该( )A民贵君轻 B无为而治C兼爱非攻 D严刑峻法19”仁政”是儒家思想的重要内容,董仲舒提倡的”天人感应”继承了这一思想的表现是( )A罢黜百家,独尊儒术B天子受命于天,天下受命于天子C为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之D与天同者大治,与天异者大乱20李英华、武玉鹏在董学特性新论中指出:”正如周桂钿先生所说,为统治者服务未必就是罪过,这主要取决于统治者的性质。武帝时西汉王朝正处于上升时期,有一定进步性。”在这里,作者引用周桂钿先生的说法,最有可能想得出的结论是( )A应该肯定董仲舒的大一统思想 B应彻底否定董仲舒的天人感应、君权神授思想C汉武帝是一个很有作为皇帝D要辩证地分析董仲舒和汉武帝在历史上的作用21宋代,儒学家开始从一个新的角度来论证伦理纲常。这个新的角度是( )A三纲五常 B经世致用 C万物本源 D抗衡佛老22“理会得熟时,道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类,都要理会,虽未能洞研其精微,然也要识个规模大概,道理方泱洽通透。”这段话提倡( )A格物致知 B发明本心 C知行合一 D经世致用 23雍正所作朱批上谕,责备臣下,并不用法律上的说话,总说”你的天良何在?你自己问心可以无愧的么?”这说明雍正帝要求臣下的一个重要标准是( )A”存天理,灭人欲” B”知行合一” C”格物致知” D”致良知”24”其(君主)既得之(天下)也,敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者,君而已矣这一观点( )A批判了古代中国皇权独断性、随意性的弊端B反映了军机处建立和密折制推行后的政治现实C是对当时西方要求人性解放和思想自由的呼应D说明作者跳出了“修身、齐家、治国、平天下”的传统思维逻辑25韩非子主张君主专制,黄宗羲抨击君主专制,依据其所处的时代背景,正确的评价是( )A都是进步思想 B前者反动后者进步C都具有民主色彩 D都有利于封建统治26张岱年在中国文化概论中指出:”明清时期的早期启蒙思想家们先天不足,具有一种时代的缺陷,黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案,只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。”这里的”先天不足”是指( ) A知识分子群体不够强大 B资本主义经济不够充分C民众的公民意识尚未觉醒 D专制集权体制顽固持久27希腊人认为神是和自己很相似的,区别仅仅是神更有力量、更长寿、更美丽。这一看法直接源于希腊人( )A长期的海外贸易 B繁荣的商品经济C丰富的人文精神 D成熟的民主制度28普罗泰格拉认为:”人是万物的尺度”。强调人的感知是判断万物的标准,与其有相似哲学观点的我国古代哲学家是( )A 荀子 B 朱熹 C 王阳明 D 王夫之29 下图为希腊哲学发展简图,由甲图转向乙图的关键人物是( )A泰勒斯 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德30英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说,他的一个重要思想是乌托邦,“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是( )A人是万物的尺度 B理念论C逻辑三段论 D美德即知识31民国时期著名的军事理论家蒋方震说,欧洲近代史之曙光,发自两大潮流:其一,希腊思想复活其二,原始基督教复活。这“两大潮流”共同作用是( )A“因信称义”主张被广泛接受 B打破了教会的精神枷锁C为“理性王国”描绘了理想蓝图 D为资产阶级革命作了思想动员32文艺复兴时期,马基雅维利提出:”确立某种秩序的唯一途径就是建立一个君主制的政府;因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方,必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力,以一双高贵的手,以充分的专断的力量,才有可能控制那些权势之人过分的野心和腐败。”这表明,马基雅维利认为( )A君主制是摆脱无序状态的必然选择 B君主制是有序状态下的最理想政权C君主的统治神圣而高贵 D君主的统治必须合乎道德3318世纪的欧洲,人们对于征服自然有了更多的自信,教会的很多说教不攻自破。产生这种变化的主要原因是( )A资产阶级力量的增强 B自然科学的迅猛发展C启蒙运动的推动 D文艺复兴运动的影响34启蒙思想家们用“人权”反对“王权”,用“人道”对抗“神道”,用“人类理性”否定宗教愚昧,用“自由”、“平等”代替封建等级专制,实际上是要求()A摆脱教会的思想控制B证明资本主义生产方式的合理性C清除近代自然科学发展的思想障碍D唤起人们的反封建意识35”我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步不论多么深奥,最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是( )A”信仰即可得救”B”人是万物的尺度”C”要有勇气运用你自已的理智”D”我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧”第II卷 非选择题(共2小题,30分)36(14分)阅读材料,回答问题。材料一战国稷下争鸣图 雅典学园材料二 程朱坚认一草一木皆有理不仅如此,程朱以为须穷究事物内在之理。其说乃不免以物为外在,析心与理为二。阳明认为其结果是心必将丧失其方向与动力。阳明说,如其理外在于心,则亲没之后,吾心即无孝之理及孝亲之心。陈荣捷中国哲学文献选编材料三 法律应当是理性的体现。国家的权力应分为立法权、行政权和司法权,国王只能行使行政权,立法权和司法权应当分属议会和法院。如果国王不能给人民带来幸福,人民就应当推翻他的统治。孟德斯鸠论法的精神(1)识读材料一,它们所描述的景象反映了什么相同的社会氛围?结合所学知识分析,东西方思想家对人与社会关系问题的思考有何不同?(8分)(2)材料三中的理性与材料一中的理有何区别?与材料二相比,材料三在反封建方面有何发展之处?结合所学知识,指出造成以上差异的根源。(6分)37(16分)公元1772年,从文化意义上说,是中西方历史上一个不寻常的分水岭。这一年,在西方世界,启蒙思想家狄德罗呕心沥血长达21年编纂的大百科全书11卷全部出齐;而在东方世界,乾隆皇帝则正式下诏各省征集图书,开始了四库全书的编纂,前后几千人参与此项工作,历时10年,终于编成煌煌8亿字的巨著。阅读下列材料,回答问题。材料一 在编辑工作开始之前,狄德罗就坚决主张不让政府部门参与此项工作。他发出这样的宣言:“汇集世界上分散的各种知识,向现时同我们一起活着的人们阐述它们的普遍体系,并将此书传之于我们的后人让我们的子弟因为更有知识,从而更有道德,也更幸福,使我们与世长辞时无愧于人的称号”从早上六点到下午两点,狄德罗关在上了三道锁的房内,对任何人都不开门,他像个苦役犯那样编写百科全书。安德烈比利狄德罗传材料二 以百科全书的编写和出版为中心,形成法国启蒙运动的高潮。百科全书被誉为法国法革命的兵工厂。请回答:(1)结合材料一说明百科全书编撰的目的是什么?(3分)结合所学知识分析,狄德罗为什么坚决不让政府部门参与编辑百科全书的工作,而要独自承担这份重任?(4分)(2)为什么百科全书被誉为法国大革命的兵工厂?(3分)(3)启蒙运动是中西方历史上一个不寻常的分水岭,它在人类历史上起到了怎样的作用?(6分)1.B 2 B 3 B 4 B 5 D 6 C 7 B 8 D 9 A 10 C 11 A 12 C 13 D 14 C 15 C 16 A 17 D 18 D 19 D 20 A21 C 22 A 23 D 24 A 25 A 26 B 27 C 28 C 29 B 30 B31 B 32 A 33 B 34 D 35 C36(14分)(1)识读材料一,它们所描述的景象反映了什么相同的社会氛围?结合所学知识分析,东西方思想家对“人与社会”关系问题的思考有何不同?(8分)共同之处:不同派别的思想家相互讨论、辩论的场面,或反映了一种思想自由、学术自由的社会氛围。(2分)不同:中国春秋战国时期的思想家从维护君主统治出发,更关注社会秩序的稳定,易压制人性;西方思想家更关注人的主体作用和价值,有利于个性发展。(6分)(2)材料三中的“理性”与材料一中的“理”有何区别?与材料二相比,材料三在反封建方面有何发展之处?结合所学知识,指出造成以上差异的根源。(6分)区别:材料三中的“理性”指独立的思考与自主的精神,材料一中“理”的实质是封建等级秩序。(2分)发展之处:提出资产阶级国家学说。(2分)根源:社会经济基础的差异。(2分)37(16分)(1)结合材料一说明百科全书编撰的目的是什么?(3分)结合所学知识分析,狄德罗为什么坚决不让政府部门参与编辑百科全书的工作,而要独自承担这份重任?(4分)百科全书:汇集和宣传科学知识,弘扬人文精神,追求幸福人生。(3分)因为启蒙思想认为“理性”是判断是非的唯一标准;(2分)如果让政府参与,狄必然会失去独立人格,沦为专制统治的工具。(2分)(2)为什么百科全书被誉为法国大革命的“兵工厂”?(3分)因为它为法国人民反抗封建专制统治提供了思想武器。(3分)(3)启蒙运动“是中西方历史上一个不寻常的分水岭“,它在人类历史上起到了怎样的作用?(6分)启蒙运动传播了进步思想,从根本上动摇了封建统治的思想基础;为近现代世界各国的政治变革提供了理论依据,做了舆论动员;也为资本主义国家提供了系统的政治构思。(6分)
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!