2019-2020年九年级4月中考练习（二模）语文试题.doc

2019-2020年九年级4月中考练习（二模）语文试题考生注意：1、本试卷共27题。2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。一、文言文（40分）()默写（15分）1、 树木丛生，。（观沧海）2、，梦回吹角连营。 （破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)3、，但使愿无违。 （归园田居）4、斯是陋室，。（陋室铭）5、,饥渴而顿踣。 （捕蛇者说）(二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）甲山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。乙天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6、 甲作品的作者是，乙作品中“天净沙”是。(2分）7、下列对两首作品理解有误的一项是（ ）（2分）A甲作品描绘了雨后山间清新的景致。B乙作品描绘了秋天的凄冷萧索之景。C甲作品表达了努力进取的雄心壮志。D乙作品表达了孤旅者伤心悲痛之情。(三）阅读下文，完成第810题。（9分）泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徠如画，而半山居雾若带然。8、按要求完成下列表格（6分)文学常识词语解释句子翻译本文选自课文作者是（人名）苍山负雪，明烛天南负： 崖限当道者，世皆谓之天门云。 9、下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分)A“我”从东谷进入，经过中岭、西谷到达山巅。B古时候一般人都是从东谷登山，经过天门溪水。C“我”登山时遇到的困难有道路冰滑、迷雾等。D“我”登上山巅看到了汶水、徂徕如画的景致。(四）阅读下文，完成第10-13题（12分）桑中生李张助1于田中见李核，欲持去，顾空桑2中有土，因植种，以水灌之。后人见朵中复生李，转相告语。有病目痛者息阴下，言：“李君令我目愈，谢以一豚。”目痛乃小疾，亦行自愈。闻者传语：“盲者得视。”闻之而至者常数千百，酒肉滂沱3。间一岁余，张助远出来还，见之惊云：“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。注释：张助，人名。空桑：枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。滂沱：原形容雨很大。这里 形容酒肉多而不断。10、解释句中加点词（4分）顾空桑毕有土（）（2）盲者得视（）11、用现代汉语翻译文中画线句（2分）此有何神，乃我所种耳。12、人们相信这棵树神奇，有这样看法的原因是：（1)(2)(3)(3 分）13、下列分析本文主旨不恰当的一项是（ ）（3分）A.人们不应有盲目崇拜的心理B.随意种植会造成很大的危害C.人们不要去做祭树拜神行为D.人们不应该听信荒谬的传闻二、现代文（40分）(一）阅读下文，完成第14-18题（18分）空间站上的“菜园”18月10日，美国航天员斯科特凯利和谢尔林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”，他们先把橄榄油和香醋倒在生菜叶子上调味，然后进行品尝，并大赞“味道好极了”。他们形容太空生菜的味道有着芝麻菜的香味。在太空中种植蔬菜意义深远。首先有助于航天员解决饮食平衡问题。航天员在太空中免疫力会下降，需要新鲜蔬菜来补充营养。其次，太空中种植蔬菜有助于调节空间站内二氧化碳的比例，辅助空气净化器过滤空间站内的异味。此外，太空中种植蔬菜还有助于研究太空种植的方法，以便于拓展延伸到其他果类植物的种植。在空间站上种植蔬菜，并非易事，因为在太空不能给蔬菜浇水，而且在空间站上每隔1.5个小时就看到一次日出日落，阳光照射不足，同时又受到光照方向的影响，植物生长所需要的光合作用大大降低。为了克服这些困难，轨道科技公司与肯尼迪航天中心合作开发了一些特殊装置。这些特殊装置被统称为“素食者植物种植系统”。这种植物种植系统由一个个蔬菜“盒子”组成，这些“盒子”可以折叠也可以拉伸。这种植物种植系统的垫层由土壤和化肥组成，种子被置于垫层上。垫层底部设有特殊的灌溉系统。每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的LED灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。针对这一事件，美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。目前，航天员成功种植了紫叶生菜，成功种植了西红柿。在不久的将来，他们还要尝试种植更多品种的蔬菜。可以预见，未来的空间站将有更丰富的蔬菜品种和其他果类植物。14、第段横线内适合填写的关联词是（ ）（2分）A.虽然但是B.即使也C.不仅而且D.如果就15、在太空中种植蔬菜的意义深远，其意义是：（1)(2)(3)(6分）16、选文第段和第段能否调换顺序？简述理由。（5分）17、下列对本文内容理解正确的一项是（ ）（3分）A我们可随时随地吃到空间站的蔬菜。B盒子垫层底部的灌溉系统提供肥料。C太空蔬菜的生长完全依靠灯光照射D航天员将尝试种植更多品种的蔬菜。18、下列与第段画线句引号用法相同的一项是（ ）（2分）A空间站上的“菜园”。B美国航天员斯科特凯利和谢尔林德格伦成为在太空中种植的紫叶生菜的第一批“试吃者”。C每个蔬菜“盒子”都安装红绿蓝三色的LED灯，保障蔬菜的光合作用，促进蔬菜成长。D美国宇航局的评价是“这标志着空间站蔬菜培育试验取得了阶段性成功”。(二）阅读下文，完成第19一23题（22分）引路亿万富豪丹尼尔是美国德克萨斯州一家大型连锁超市的大老板，也被人亲切地称为 “大善人”。有一年德州遭遇龙卷风袭击，造成几万灾民失去了家园和生活保障。丹尼尔二话没说，拿出了超市的所有盈利，买了大量的食品、衣被以及其他生活用品，带着部分员工一起救助了上千难民。这件事经过电视媒体报道之后，他成了整个德州家喻户晓的人物。三月的一天，丹尼尔在散步时，发现一个小男孩蹲在路边，手里拿着一根草茎在地上摆动着。丹尼尔好奇地俯下身子，抚摸着小男孩的头，问道：“小朋友，你在干什么呢？”小男孩头也不抬地回答说：“我在为一只蚂蚁引路。”丹尼尔听了忍jn不禁，问道：“一只蚂蚁需要你引什么路？”小男孩认真地回答说：“这只蚂蚁好像和同伴走散了，我要帮它找到同伴，这样它才能活下去。”丹尼尔这才仔细地去看，原来小男孩正在用草茎引一只走散的蚂蚁。在小男孩的努力下，那只蚂蚁被慢慢的引回蚁群中。见到同伴，那只蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角，打着招呼，仿佛久别重逢的老友互相握手致意。丹尼尔对小男孩这种心地善良的做法很是欣赏，他说道：“谢谢你，为那只走散了的蚂蚁找到了同伴，也找到了生存下去的机会。”小男孩抬起头来望着丹尼尔，眨着一双聪慧的眼睛，露出甜美的笑容。看着这纯净的笑容，丹尼尔心里荡起层层涟漪两个月后，丹尼尔收到一封名叫雅各布的小青年给他写的信。信中说，他今年刚考入麻省理工大学，由于父母早逝，生活十分困难，上大学的费用到现在还没有着落，希望丹尼尔先生能资助他一下。丹尼尔看了这封信后，又想起了那个小男孩于是他并没有像以前资助其他人那样直接将钱寄给那个青年，而是在回信中写道：“你进入大学后，可以到我公司开在麻省理工大学校外的那家连锁超市分店打工，我将提前预支你一年的工钱。我会把你的相关情况向那家超市说明，届时你去办理相关手续就行了。”几年后，已是一家软件开发公司老板的雅各布在公司成立仪式上说：“当初，我是一个穷困潦倒的学生，我向丹尼尔先生求助，是他将我引上了一条自食其力的道路。倘若当初他只是给我一些钱，只能解决一时之急，可能会给我养成懒惰、不劳而获的思想。可以说，如果没有当初丹尼尔先生的高瞻远瞩，也就没有我今天的创业成果。”在出席德克萨斯州举办的大型慈善活动中，丹尼尔先生坚定而有力地对到场所有来宾说：“行善的最高境界，就是要引导他人走上一条光明灿烂的路。”19、根据第段的拼音写出汉字（2分） 忍jn( )不禁20、本文记叙了三件行善的事(9分）：（1)(2)(3)21、请对第段画线句的用词特点作简要分析。（4分）22、请分析第段在文中的作用。（4分）23、对本文的主旨概括最恰当的一项是（3分）( )A行善需要使用聪明的方法 B要设身处地的为他人考虑C行善需要智慧勇气和胆量 D自食其力的本领非常重要三、综合运用（10分）阅读下面材料，完成第24-26题。（10分）随着央视中国成语大全播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻的面孔对于成语的熟悉程度，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热门话题。我区计划开展“传承文化，走进成语”为主题的活动，现搜集了以下三则材料：材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。材料二.如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外， 很少有人爱好积累成语。材料三中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。24、根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。（4分）(1)(2)25、中华文化源远流长，但学习的方式充满趣味性，请根据下列图示猜成语。（4分)（1） （2） （3） （4） 26、根据划线句子仿写。（2分）成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；，。四、作文(60分）27、题目：特别的味道要求：写一篇600字左右的文章。不得透露个人信息。不得抄袭。虹口区初三二模参考答案一、文言文（40分）(一）（共15分，每小题3分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止。）1.百草丰茂2.醉里挑灯看剑3.衣沾不足惜4.惟吾德馨5.号呼而转徙(二）（4 分）6. 王维(1分）曲牌名（1分）7.(2 分)C(三）（9分）8.(6分)登泰山记姚鼐背，覆盖，以背载物像门槛一样横在路上的山崖，人们都叫它(称之为)天门。（关键词：当、道）9.(3 分)A(四）（12分）10.(1)看，回头看(2分）（2)能够(2分）11.(2分)这有什么神奇，（这棵树)是我种植的。（关键词:此、何）12.(1)桑树中复生李树(1分）（2)病目者于李树下许愿后自愈（1分）（3)传言盲者得视(1分）13.(3 分)B二、现代文（40分）(一）（18 分）14.(2 分)C15.(1)有助航天员解决饮食平衡问题(2分）（2)有助于调节空间站内二氧化碳的比例，改善空间站内空气质量(2分）（3)有助于研究太空种植的方法(2分）16.不能。（1分)因为第段谈了太空种植蔬菜的困难，所以第段紧接着提出解决困难的途径和方法，内容上承接(2分)。结构上，第段承接第段，因为第段强调太空种植蔬菜的意义深远，所以第段才会介绍种植蔬菜遇到哪些困难，所以不能调换(2分)。17.(3 分)A18.(2 分)D(二）（22 分）19.(2分)俊20.(1)丹尼尔拿出所有盈利帮助德州灾民；（3分）（2)小男孩用草茎将走散的蚂蚁引回蚁群中；（3分）（3)丹尼尔为雅各布提供超市打工的机会让其赚取学费。（3 分)(句子完整，主语(1分)和主体事件(2分)）21.可以抓住修辞手法(拟人)进行分析，也可通过动作描写的角度回答。如:运用拟人修辞格，形象生动地写出了蚂蚁和蚁群重逢的兴奋和亲切，突出小男孩善良之举的意义重大。（修辞或描写2分，作用2分）22.交代丹尼尔的身份及他一贯的表现，突出丹尼尔的善良，为后文他有能力并愿意帮助雅各布的行为作铺垫。（内容2分，结构2分）23.A (3 分）B(2 分）三、综合运用（10分）24.(4分)能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。25.(1)恩重如山(1分）（2)才高八斗(1分）（3)气壮山河(1分）（4)隔岸观火（1分)26.它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。（使用比喻修辞手法且恰当1分，体现成语的特点1分。）