2019-2020年七年级生物下册 第二章 第二节 消化和吸收（第1课时）梯度练习.doc

2019-2020年七年级生物下册 第二章 第二节 消化和吸收（第1课时）梯度练习1、消化系统是由_和_组成。2、食物经过消化道的顺序：_3、消化腺包括：_（分泌唾液）、_（分泌胃液）、_（分泌胆汁）、_（分泌胰液）、_（分泌肠液）4、口腔中存在的消化液有_，胃中存在的消化液有_，小肠中存在的消化液有_、_、_.5、某同学探究“馒头在口腔中的变化”，其操作步骤、实验现象和实验结论如下：操作步骤：如图所示实验现象：试管内的溶液不变蓝。实验结论：馒头变甜与牙齿咀嚼、舌的搅拌以及唾液分泌有关。(1)实验在设计和操作上有几处错误，请你指出并纠正。_。(2)该同学描述的实验现象是否与他所做实验的实验现象相符？_。如果不符，请你重新描述实验现象：_。(3)该同学的实验结论是否可靠？_。消化和吸收第一课时知识巩固答案1、消化道、消化腺2、（食物）口腔咽食道胃小肠大肠肛门（粪便）3、唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺4、唾液、胃液、胆汁、胰液、肠液5、(1)无对照实验，碘液不应在第步加，应在最后加，37 水浴应保持510分钟而不是1分钟(2)不符 第步加碘液后试管内的溶液变蓝，第步水浴1分钟后，蓝色略变淡(只答试管内溶液为蓝色也可) (3)不可靠