2019-2020年九年级总复习考点集训48科学方法.doc

2019-2020年九年级总复习考点集训48科学方法1(xx广安)通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法。下列根据现象所做出的推测，符合事实的是( C )A街边的路灯同时亮、灭路灯是串联的B投篮抛向空中的篮球，离开手后还能继续运动手对空中的篮球还有力的作用C小磁针放在磁体旁受力偏转磁体周围有磁场D用超声波可击碎人体内的“结石”声波能传递信息2(xx菏泽)下列做法属于减小摩擦的是( B )A冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落3(xx台州)科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。下列事例中不属于这种方法的是( B )A用弹簧秤测量力B用放大镜观察蜗牛C用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性D用粒子轰击原子研究原子结构4(xx台州)下列实验需采用控制变量法的是( D )A伏安法测电阻B测定空气中氧气的体积分数C研究晶体的熔化特点D研究温度和pH对酶活性的影响5(xx邵阳)实验室的药品是按物质分类的方式存放，四个药品柜，已存放了下列药品，现学校实验室新购进一瓶硝酸，正确存放它的药品柜是( A )药品柜A柜B柜C柜D柜药品盐酸、硫酸氢氧化钠、氢氧化钙红磷、硫铜、锌6.(xx重庆)我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是( B )CO2密度比空气密度大CO2能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色CO2不支持燃烧A B C D7(xx岳阳)如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请据表回答：烧杯编号种子数种子所处的环境条件A50粒适量的水、25 B50粒、25 C50粒适量的水、4 (1)若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是_AC_(填烧杯的编号)。若每组种子数量都是1粒，你认为是否科学？_不科学_(填“科学”或“不科学”)。(2)若A与B对照，探究水分对种子萌发的影响，表中处应填的条件是_干燥_(填“干燥”或“适量的水”)。(3)预期种子能正常萌发的是_A_烧杯。若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的_胚乳_。8(xx济宁)小梦选取了如图中的实验器材，探究电流产生的热量与哪些因素有关。(1)选取两个相同玻璃瓶，装入相同质量煤油并插上温度计的目的是_显示电流产生热量的多少_。(2)为了探究电流产生的热量与电流大小的关系，他连接了如图甲所示的电路。闭合开关，调节滑动变阻器使电流为I1，按下计时器并同时每间隔1 min记录一次温度计的示数。他接下来的操作应该是_调节滑动变阻器改变电流，重复以上操作_。(3)为了探究电流产生的热量与电阻大小的关系，他连接了如图乙所示的电路。他这样做的好处是_可以保证电流和通电时间相同_。(4)该实验探究过程中应用了控制变量法。请再列举两个应用此方法的实验：_，_。探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关探究压力的作用效果与哪些因素有关9(xx黄冈)如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。接触面小车运动的距离s/(单位：cm)毛巾18.00棉布26.58木板(1)从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的_动_能。(2)若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如上图所示。则小车的平均速度为_0.21_m/s。(3)小车在铺有毛巾的表面上滑行距离最短，是因为_摩擦力大_。(4)在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将_做匀速直线运动_。10(xx嘉兴)在研究通过导体的电流与两端电压关系的活动中，同学们进行了如下实验探究。【实验步骤】按图甲所示电路图连接好电路；闭合开关，改变滑动变阻器滑片P的位置，读出电压表和电流表的示数，并记录数据；对数据进行处理，并绘制成如图乙所示的图像。实验时要增大定值电阻两端的电压，滑动变阻器滑片P应向_左_(填“左”或“右”)移动。【实验结论】根据图像，可以得到的结论是_电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比_。【实验反思】某小组的同学在处理数据时发现，电压与电流的比值恰好等于R的阻值，这是一种巧合吗？于是同学想利用其他小组的实验数据来进一步论证，并提出了以下两种收集数据的方案；方案一：收集电阻值均为10 的几个小组的数据；方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据。你认为方案_二_更合理。11在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A与物体质量大小有关B与物体运动速度有关C与物体间的接触面积大小有关D与物体间接触面的粗糙程度有关实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。(1)小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如表所示，表中数据可以验证猜想_B_(填序号)，实验中采用控制变量法，则该实验注意保持木块与桌面间的_接触面积_不变，可得到的结论是_摩擦力的大小与速度无关_。次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N1较快1.82慢1.83较慢1.8(2)用上述器材还可以验证猜想_C_(填序号)，实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为_只有匀速拉动时，弹簧测力计的示数才等于摩擦力_，若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想_D_(填序号)。