2019-2020年七年级语文上册第六单元 第29课 盲孩子和他的影子同步练习 新人教版.doc

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2019-2020年七年级语文上册第六单元 第29课 盲孩子和他的影子同步练习 新人教版一、给下列加粗的字注音。1潺潺( ) 2咩咩( ) 3泥泞( ) 4孪生( )二、解释下列词语。1嬉戏:2踉踉跄跄:三、指出下列语句没有运用比喻修辞手法的一项( )A萤火虫?就像很烫很烫的小火星吗?B人们常常看到他俩在阳光下、月光下,像好朋友似的说说笑笑。C他注视着他那一片漆黑的世界,就像深不见底的黑洞。D虽然那光模模糊糊,小得像小米粒儿。四、阅读。(一)从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫,还攀上山坡去采摘野花野果,走过小木桥去听潺潺的流水声。盲孩子似乎感受到了光明,看到了色彩。他很快乐。1解释:潺潺:2找出选文中的叠词,并说出这些叠词的作用。3概括两段的内容:_。4写影子对盲孩子的关爱,表现出怎样的主题? (二)看不见的珍宝冬冬立下志愿,要成为高尚的人。怎样才能做一个高尚的人呢?听说有位老模范,很受人尊敬,冬冬就去访问他。走呀走,火热的太阳晒得大地像蒸笼一样,只见一位白发老人满身汗水,在田里顶着烈日检查害虫。原来他就是冬冬要找的那位老模范。冬冬跑上前去,尊敬地说:“老爷爷,辛苦了!”老爷爷说:“全心全意为人民,辛苦就是幸福。”冬冬忙问:“老爷爷,告诉我!为什么你能很多年不断地创高产?”老爷爷说:“有一杆看不见的宝秤,我经常用它称自己的成绩,总觉得成绩太少。所以我要加倍努力!”冬冬问:“那宝秤在哪儿呢?”老爷爷眼里含着泪水,激动地说:“孩子,你问那宝秤吗?它永远挂在我的心上。”冬冬想着老爷爷的话,继续往前走。听说有位战斗英雄,到处传颂着他的动人事迹。冬冬决定去访问他。走呀走,来到大海上,见一位叔叔在惊涛骇浪里苦练杀敌本领。源来他就是那位有名的战斗英雄。冬冬奔了过去,尊敬地说:“叔叔,你真刻苦呀!”叔叔说:“活到老、学习到老,干革命永不停步。”冬冬忙问:“叔叔,为什么你能不断地立大功?”叔叙说:“有一面看不见的宝镜,我经常用它照出自己的不足,就更加努力。”冬冬问:“那宝镜在哪儿呢?”叔叔眼里闪着泪珠儿,激动地说:“你问那宝镜吗?它永远在我的心里照耀着。”冬冬想着老爷爷和叔叔的话,继续往前走。听说有位阿姨,是多年的先进生产者,不断地做出新贡献。冬冬就去访问她。走呀走,找到了那位阿姨,只见她深夜里守着机器画图呢,茶杯里没喝完的水,已经冻成了冰。冬冬跑到跟前,尊敬地说:“阿姨,你的干劲真大!”阿姨说:“实现四个现代化,祖国需要我加倍地工作。”冬冬忙问:“阿姨,你为什么能不断地创造发明?”阿姨说:“有一把看不见的宝尺,我经常用它量自己的贡献,总觉得太小太小,所以我要更加努力。”冬冬问:“那宝尺在哪儿呢?”阿姨眼里涌出泪水,激动地说:“你问那宝尺吗?它就在我的心里。”冬冬找到了世界上最美好的珍宝,把它永远珍藏在心里。这看不见的珍宝,会帮助他成为一个高尚的人。1冬冬所见到的三位人物是工、农、兵的代表,这里暗寓的意思是_。2秤和尺是_的工具,而镜是_的工具。文中提到的宝秤、宝尺、宝镜含义是_。3“冬冬找到了世界上最美好的珍宝,把它永远珍藏在心里”,意思是_。4本文中心是什么?_ 参考答案一、1chn 2mi 3nng 4lun二、1嬉戏:游戏,玩耍。 2踉踉跄跄:走路不稳的样子。三、B四、(一)1潺潺:象声词,溪水、泉水等流动的声音。 2哞哞、咩咩、潺潺。这些词语不仅描写情态逼真,而且语气舒缓、琅琅上口。3“影子”的陪伴使他快乐,给他带来了温暖。 4从“影子”对盲孩子的关爱中,概括出大家都应该来关爱弱者,只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好这个主题。 (二)1要想成为高尚的人,就要向工农兵学习2衡量 借鉴 对自己要求的标准 3冬冬学到了工农兵的优秀品德,决心以他们为榜样去做 4通过冬冬访问工农兵优秀代表的过程,告诉我们青少年要想成为高尚的人,就要向工农兵学习,高标准地要求自己。
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