2019-2020年高中历史 第七单元 第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教材内容精解 新人教版必修3.doc

2019-2020年高中历史 第七单元 第20课 “百花齐放”“百家争鸣”教材内容精解 新人教版必修3 【知识拓展】1.“双百”方针中的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”的异同（1）区别比较点春秋战国时期的“百家争鸣”“双百”方针中的“百家争鸣”背景春秋战国时期是我国奴隶社会向封建社会的过渡时期。代表不同利益和阶层的思想家发表自己的政治观点，相互诘难、批驳新中国成立后，随着社会制度的变化，人们的生活方式、社交方式发生了很大变化。党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用内容各家各派就自己的政治主张进行宣传，他们之间既相互诘难、批驳，又相互吸收“双百”方针中的“百家争鸣”指的是在学术问题上的百家争鸣意义奠定了中国传统文化体系的基础。促进了思想文化的繁荣。是中国历史上第一次思想解放运动，推动了社会变革的进程是中国共产党领导文学艺术工作的基本方针。是党领导科学研究工作的基本方针，至今仍有深远的指导意义。推动了中国科学文化事业的发展（2）相同点：都属于意识形态领域。都允许不同观点存在。2.“百花齐放，百家争鸣”方针的内涵 “双百”方针指的是艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”，它是要在文艺工作和科学工作方面，把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务；提倡在宪法范围内，在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由、辩论的自由、创作和批评的自由、发表自己意见的自由；是人民内部的自由在文艺工作和科学领域中的表现。“百花齐放，百家争鸣”是中国共产党领导文学艺术、科学研究工作的基本方针。3.“双百”方针的现实意义“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。“双百”方针是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力创造学术自由和创作自由。弘扬主旋律，提倡多样化。要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力促进中国特色的社会主义文化的繁荣和发展。