2019-2020年高中历史 戊戌变法教案 岳麓版选修 .doc

2019-2020年高中历史 戊戌变法教案 岳麓版选修课标要求 了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有为、梁启超等维新人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点；知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。落实课标一、历史根源1、必要性：甲午战后，列强进一步加强了对中国的侵略，中国民族危机空前加深，处于生死存亡的危机关头；甲午战争宣告了洋务运动的探索失败，救亡图存需要进行新的探索；2、可能性：经济基础：中国民族资本主义初步发展；阶级基础：中国资产阶级逐步发展壮大，维新派怀着强烈的社会责任感，把深入变法作为救亡的途径。思想基础：王韬、郑观应等早期维新派提出君主立宪、发展资本主义工商业、兴办学校等主张。二、维新思想与政治主张1、维新派基本主张：变法维新，富国强兵，救亡图存；学习西方资本主义政治制度，设议院，开国会，定宪法，实行君主立宪；发展资本主义经济与文化2、康有为：代表作孔子改制考、新学伪经考等；特点是托古改制，打着孔子的旗号，宣传资产阶级改良思想。3、梁启超：代表作变法通议，任上海时务报主笔；思想核心是倡民权；用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性；4、谭嗣同：发表仁学,主张“冲破网罗”，以资产阶级自由平等思想，批判封建纲常礼教和专制君权。5、严复：翻译天演论宣扬“物竞天择，适者生存”的社会进化论思想；被称为“精通西学第一人”。二、维新过程和内容1、兴起：马关条约签订后公车上书，揭开变法序幕，变法思潮演变为爱国的政治运动。2、发展：维新派在京沪等地创办报刊，组织学会，鼓吹变法，得到爱国知识分子、开明士绅、民族资产阶级和光绪皇帝的支持。3、开始：德国强占胶州湾，列强掀起瓜分中国的狂潮，维新派组建救国会，维新浪潮激荡全国，1898年6月11日光绪皇帝颁布定国是诏，宣布变法。4、高潮：百日之内，变法运动在政治、经济、文教和军事方面采取了一系列积极措施；有利于民族资产阶级参政议政、资本主义工商业发展、科教文化传播，具有进步意义；改革裁撤冗员、取消旗人特权、废除八股、裁汰旧军，初步动摇了封建统治秩序。 5、结局：9月21日戊戌政变，变法运动最终失败！变法失败原因：根本原因是民族资产阶级的软弱性和妥协性，维新派力量过于弱小，与封建势力对比悬殊，缺乏经济和军事实力，也缺乏广泛的社会基础，仅仅寄望没有实权的皇帝，对列强和袁世凯抱有不切实际的幻想；维新派政治上不够成熟，改革措施较为激进，不能循序渐进，树敌过多，陷于孤立；客观原因是中央与地方顽固派官僚、寄命科举的读书人、失去特权的旗人等封建势力联合抵制破坏。三、历史评价1、爱国戊戌变法是一场救亡图存的爱国政治运动，激发了人们的爱国思想和民族意识；2、进步戊戌变法是探索君主立宪的资产阶级政治改良运动，符合历史发展潮流，有利于中国政治的现代化。3、启蒙戊戌变法是一场思想解放运动，猛烈地抨击了封建思想文化，开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念，促进了中国人民的觉醒；4、结论失败说明资产阶级改良运动在半殖民地半封建社会的中国行不通。