2019-2020年高中地理 3.4《海水运动》教案 第1课时 旧人教版必修上册.doc

2019-2020年高中地理 3.4海水运动教案 第1课时 旧人教版必修上册教学目标： 1、了解海水运动的三种主要形式，理解洋流的形成原因、分布规律以及对地理环境的影响。 2、能够用综合的观点分析地理问题，具有相应的知识迁移能力。重点：洋流的形成以及洋流对地理环境的影响 难点：洋流的成因以及世界大洋的洋流分布规律和洋流的名称 导入：在第二次世界大战中，德国曾使用还水运动（密度流），给英国以沉重打击。当时，德国的潜水艇在关闭发动机的情况下，依靠直布罗陀海峡的密度流，很顺利地通过了由英军严密把守的直布罗陀海峡，由于德军关闭了潜艇发动机，没有声波等的传递，巧妙地躲避了英军的监视与袭击，在密度流的帮助下，绕到英军的背后，突发袭击，给予英军很沉重的打击。这一事例，在战争史上成为成功运用密度流的一个典范。教学过程：一、海水运动形式阅读总结 读教材P7273，讨论海水的主要运动形式的成因：运动形式波浪潮汐洋流概念形成原因重点：钱塘江大潮成因： ， ， 。民间谚语“初一、十五涨大潮，二十二、二十三，到处见海滩。”形成原因是什么？潮汐： 大潮， 小潮。二、洋流的形成及分类： 1.按成因分风海流密度流补偿流概念形成原因典型代表2.按性质分：暖流 ，寒流 。80012004000深度（m）100W40W直布罗陀岩床300km密度流西东大西洋地中海 动动手！ 90 60 30 0 30 60 90三、表层洋流分布规律：思考：世界大洋表层洋流有什么分布规律？ 练习北半球中高纬度大陆的东岸比西岸 （ ）A、温度高、盐度高 B、温度高、盐度低 C、温度低、盐度低 D、温度低、盐度高 1、中低纬度海区，以副热带为中心，在北半球形成( )时针环流，南半球形成( )时针环流。（反气旋型环流） 2、北半球中高纬度海区，形成( )时针大洋环流 气旋型环流 ,南半球 ( )。3、南极大陆的外围，形成西风漂流（寒流）。 由于南极大陆上盛行极地东风，将南极大陆中的寒冷气流吹入周围海域，汇入西风漂流中，形成寒性的洋流。 4、在北印度洋海区，受季风影响，形成季风洋流： 夏季：西南季风 冬季：东北季风 四、洋流对地理环境的影响 1、洋流对气候的影响 全球的大洋环流，对高低纬度间的热量输送和交换，调节全球的热量分布，有着重要的意义。 暖流： ，北大西洋南流对西欧海洋性气候的形成有重要作用寒流： ，西澳大利亚寒流对澳大利亚西海岸的荒漠气候形成起到重要作用。 暖流经过的海区海水等温线向高纬度突出；寒流经过的海区海水等温线向低纬度突出。 （如右图）2、对海洋生物的影响在寒暖流交汇处，海水发生搅动，可是深层的营养物质上泛到海洋表层，浮游生物因养料丰富而大量繁殖，鱼类大量繁殖，经常形成大型的渔场。 渔场名称暖流寒流北海道渔场北海渔场纽芬兰渔场注：秘鲁渔场是由于上升流形成的3、洋流对海洋环境的影响陆地上的污染物质进入海洋以后，洋流可以把近海的污染物质带到其他海域，这样有利于污染物的扩散，但是也扩大了污染的范围。 等温线变化规律： 课后巩固练习：1、读图，图中曲线为海洋表层海水等温线，箭头为洋流流向，下列叙述正确的是（ ）A甲为南半球暖流 B乙为北半球暖流C甲为北半球寒流 D乙为南半球寒流 19C 15C 17C 17C 15C 19C （甲） （乙）2、在世界四大渔场中，不属于寒暖流交汇形成的是（ ）A北海道渔场 B北海渔场 C纽芬兰渔场 D秘鲁渔场3、当印度洋北部海区洋流呈顺时针方向流动时（ ） A是到南极进行考察的最好季节 B悉尼正值多雨 C巴西高原草原上一片枯黄 D驯鹿成群向南迁徙到亚寒带针叶林带4、当一艘客轮从西非经大西洋，过直布罗陀海峡、红海、向东横渡北印度洋，一路上均为昼短夜长，客轮通航情况应为（ ） A先顺航、后逆航、再顺航 B先顺航、后逆航 C先逆航、后顺航、再逆航 D先逆航、后顺航ABCDEFGHIJ第5题5、读“世界洋流模式图”回答：（1）若用箭头表示洋流方向，其中CBDE形成以 _ 为中心，呈_时针方向的大洋环流。其中HIJ形成以 _ 为中心，呈 _ 时针方向的大洋环流。经过J的洋流名称是 _ _ 。（2）若以寒、暖流区分，图中AB为 _ ；FH为 _ ；BC为 _ ；HI为 _ 。若以成因区分，DE、BC为 _ _；图中唯一的箭头所代表的洋流属于 _ 。（3）若该图表示太平洋，以下字母代表的洋流名称是：CE _ AC _ BD _ CE、AC交汇处是 _ 渔场，FH附近是 _ 渔场。（4）若该图表示大西洋，以下字母代表的洋流名称是：BC _， CE _，CE、AC交汇处为_渔场。课后记：