2019-2020年高中数学 第六课时 任意角的三角函数教案（2） 苏教版必修4.doc

2019-2020年高中数学 第六课时 任意角的三角函数教案（2） 苏教版必修4教学目标：理解并掌握终边相同的角的同一三角函数值相等，使学生认识到规律是客观存在的，只要用心去找，认真寻求，就不难发现，不难认识.客观世界中的事物也是这样，要善于发现规律，认识规律，掌握规律，利用规律，按照事物的发展规律去办事.教学重点：各种三角函数在各象限内的符号，终边相同的角的同一三角函数值相等.教学难点：各种三角函数在各象限内的符号.教学过程：.复习回顾任意角三角函数的定义.讲授新课三角函数的定义告诉我们，各三角函数值实质上是个比值，因此，各三角函数在各象限内的符号，取决于x、y的符号(因为r恒大于零).因为P点在第一、第二象限时，纵坐标y0，P点在第三、第四象限时，纵坐标y0，所以正弦函数值对于第一、第二象限角是正的，对于第三、第四象限角是负的.请同学们仿照我们讨论正弦函数值在各象限内符号的方法，回答余弦函数值在各象限内的符号.余弦函数值的正负取决于P点横坐标x的正负，因为P点在第一、第四象限时，横坐标x0，P点在第二、第三象限时，横坐标x0，所以余弦函数值对于第一、第四象限角是正的，对于第二、第三象限角是负的.对于正切函数值，其正负怎样确定呢?正切函数值 的正负，取决于x、y的符号是否相同.因为P点在第一象限时，x、y同正，P点在第三象限时，x、y同负，此时 0，P点在第二、第四象限时，x、y异号，此时 0，所以正切函数值对于第一、第三象限角是正的，对于第二、第四象限角是负的.例题分析例1确定下列三角函数值的符号(1)cos250 （2）sin（） （3）tan（672） （4）tan解：(1)250是第三象限角，cos2500(2)是第四象限角，sin（）0(3)tan（672）tan（482360）tan48而48是第一象限角，tan（672）0(4)tantan（2）tan而是第四象限角，tan0.例2如果点P（2a，3a)(a0)在角的终边上，求sin、cos、tan的值.分析：依据点P（2a，3a)(a0)坐标，可以在一直角三角形中利用任意角的三角函数定义求.解：如图，点P（2a，3a)(a0)在第二象限，且ra，sin costan例3已知角的终边在直线y3x上，求10sin的值.分析：依据的终边在直线y3x上，可设出其终边上任一点P（m，3m），再对m0与m0分别讨论.解：设P（m，3m)是终边上任一点，则r|m|当m0时，rm. sin，10sin330当m0时，rmsin10sin330综上，得10sin0.课堂练习课本P16练习 4、5、6、7、8.课时小结本节课我们重点讨论了三角函数在各象限内的符号，这是我们日后学习的基础，经常要用，请同学们熟记.课后作业课本P23习题 4、5、6.任意角的三角函数(二)1已知角的终边过点P（4a，3a)a0，则2sincos的值是 （ ）A. B. C. 或 D.不确定 2设A是第三象限角，且|sin|sin，则是 （ ）A.第一象限角B.第二象限角C.第三象限角D.第四象限角 3sin2cos3tan4的值 （ ）A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.不确定 4已知|cos|cos，|tan|tan，则 的终边在 （ ）A.第二、四象限B.第一、三象限C.第一、三象限或x轴上D.第二、四象限或x轴上 5若sincos0，则是第 象限的角. 6若的余弦线为0，则它的正弦线的长度为 . 7角（02）的正弦线与余弦线的长度相等且符号相同，则的值为 .8已知是第三象限角，试判定sin（cos)cos(sin)的符号.9已知：P（2，y）是角终边上一点，且sin，求cos的值.10已知角的终边经过P（8m，6m）(m0)，求log2|tan|的值.任意角的三角函数(二)答案1C 2D 3B 4D 5一、三 61 7或 8已知是第三象限角，试判定sin（cos)cos(sin)的符号.分析：依据是第三象限角可得cos0且1cos0，与sin0且1sin0，进而确定式子sin（cos)cos(sin)的符号.解：是第三象限角1cos0，1sin0，sin(cos)0，cos(sin)0.sin(cos)cos(sin)09已知：P（2，y）是角终边上一点，且sin，求cos的值.由P（2，y）且sin0知y0 又，y245y2，y21y1cos10已知角的终边经过P（8m，6m）(m0)，求log2|tan|的值.分析：依据点P（8m，6m）(m0)的坐标，求出及tan的值，进而求出log2|tan|的值.解：P（8m，6m)(m0)，r10|m|当m0时，r10m，tan， log2|tan|log21当m0时，r10m，tan， log2|tan|log221综上，得log2|tan|