2019-2020年高考历史一轮复习 课时训练35.doc

2019-2020年高考历史一轮复习 课时训练351.阅读材料，回答问题。材料在1914年战争爆发约6周之时，俄国社会主义者波特采夫致信英国泰晤士报：俄国所有政党和所有民族的代表，现在都与政府同心协力，这场与德国和奥匈两者都在德国皇帝领导下的战争，对俄国来说业已变成一次民族之战。毫无疑义的是，胜利，战争中决定性的胜利(我个人预计这在不久的将来就会到来)，将属于协约国。德国的威胁长久以来悬在世界头上的诅咒将被打碎，使它永远不再成为世界和平的威胁，世界各族人民渴望和平。丹尼斯谢尔曼乔伊斯索尔兹伯里 全球视野下的西方文明史请回答：(1)根据材料，指出波特采夫对第一次世界大战的态度并说明其理由。(2)根据材料，指出波特采夫预计的战争结果。结合所学知识，分析说明其预见是否正确。解析：第(1)问，归纳材料即可。第(2)问，关键在于能准确提取和理解材料的观点，包括协约国打败同盟国集团和永久消灭德国对世界和平的威胁两方面，然后分别加以理解和论证，答题时要辩证地看问题，做到条理清晰，合乎逻辑。答案：(1)态度：支持政府参加一战。理由：战争能够维护民族利益；维护世界和平。(2)结果：协约国打败同盟国集团，取得战争胜利；永久消灭德国对世界和平的威胁。不完全正确，协约国虽然打败了同盟国集团，但它对战败国的掠夺，激化了德国与协约国集团之间的矛盾，为新的战争的爆发埋下了历史根源。2.阅读材料，回答问题。材料一1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写道：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以至侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出：须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能。因而，在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、消除争端的原则。英、法、意、日等国当即表示同意。 丘吉尔第二次世界大战回忆录材料二日本也是华盛顿会议的胜利者。它成功地使限制海军军备条约中还包括了一项条约，规定签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事。英国保证在香港及东经110以东区域均不建立或扩建海军基地。美国对此深为沮丧，因为它无法将夏威夷群岛以西的任何基地建为可支援舰队作战的大型基地了。事情看似公平，一旦战争爆发，日本所处的天时地利便可以占据优势，可以迅速将兵力投送到西太平洋的任何角落。历史，又一次不幸言中了。然而，将五国条约与华盛顿会议达成的另外两个协议四国条约和九国公约相权衡，该条约的基地条款显得无足轻重。四国条约规定，日本、美国、法国和英国不得干涉彼此在太平洋的属地。九国公约规定，所有对中国提出特权要求的国家必须尊重中国政治和领土的完整。这种虚幻的保证使日本大受其利，在东亚确立了海上霸权。 摘编自王连元美国海军争霸史请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，分析指出美国提出裁减军备计划的原因是什么？美国邀请中国参加华盛顿会议有何意图？(2)根据材料二分析，“日本也是华盛顿会议的胜利者”的依据何在？“历史，又一次不幸言中了”的“言中”是指何事？解析：本题考查学生对历史材料的归纳概括能力。第(1)问，第一小问，结合所学巴黎和会、美日军备竞赛等内容和根据材料一中“巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力”回答。第二小问，结合中日关系、美国原先的政策回答。第(2)问，第一小问，结合材料二中“规定签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事”“英国保证在香港及东经110。以东区域均不建立或扩建海军基地”“四国条约和九国公约相权衡”等关键信息回答。第二小问，结合日本在此后称霸海洋的史实回答。答案：(1)原因：战争带来巨大危害；解决巴黎和会遗留问题；美日矛盾和军备竞赛矛盾尖锐。意图：利用中国人民的反日情绪对日本施加压力；推行“门户开放”政策，打破日本对中国的独占。(2)依据：限制海军军备条约规定，签字国不得增加在西太平洋的基地设施和防御工事；英国保证在香港及东经110以东区域均不建立或扩建海军基地；四国条约和九国公约日本仅做虚幻的保证。“言中”：1941年太平洋战争的爆发。3.阅读材料，回答问题。材料一希特勒并没有制定征服世界或关于别的任何事情的计划。他认为，别人会提供机会，并且他会抓住它们。因此我们一定要在别处寻找那个提供机会的人，这个机会希特勒会利用的，而那个人也就这样给走向战争以第一推动。显而易见，尼维尔张伯伦是这一地位的候选人。材料二希特勒以“牙医”的身份出现，对着坐位上仅剩下的一个病人(英国)喊道：下一个！墙上的帽子写着波兰、挪威、丹麦、比利时、法国最后一顶帽子是英国。作为病人的英国手中拿着一把和医生一样的钳子。(1)提供“机会”给希特勒的是什么事件？根据材料和所学知识分析其影响。(2)结合史实分析漫画反映了英国政策发生什么变化及原因？解析：第(1)问，由材料看是张伯伦给了希特勒机会，所以是慕尼黑阴谋。分析原因时从提供机会和利用机会以及世界形势分析。第(2)问，回答变化时注意突出“变”字，原因从德国和英国角度考虑。答案：(1)事件：慕尼黑阴谋。影响：增强了德国的经济和军事实力，提高了希特勒的威望；削弱了英法两国在欧洲大陆的战略地位，给希特勒的进攻创造了条件；加速了第二次世界大战的爆发。(2)变化：由绥靖政策到积极抵抗德国法西斯侵略。原因：二战后初期德国法西斯的侵略野心日益暴露；维持大陆均势；保护自身利益。4.阅读下列材料，回答问题。材料五次中东战争简介第一次中东战争(19481949年)：又称巴勒斯坦战争，以色列称“独立战争”。1948年5月14日，以色列宣布建国。次日凌晨，外约旦、伊拉克、叙利亚、埃及等阿拉伯国家出兵进攻以色列。第二次中东战争(19561957年)：又称苏伊士运河战争，以色列称“西奈战役”。1956年10月，英、法、以色列借口埃及宣布苏伊士运河公司收归国有和禁止以船只通过运河与蒂朗海峡，联合向埃及发动进攻。第三次中东战争(1967年)：又称“六五战争”，阿拉伯国家称“六月战争”，以色列称“六天战争”。1967年，以色列借口埃及封锁亚喀巴湾，于6月5日晨，对埃及、叙利亚、约旦发动突然袭击。第四次中东战争(1973年10月)：又称“十月战争”。这场战争是埃及、叙利亚等阿拉伯国家为收复失地而对以色列的战争。阿拉伯国家以石油为武器(石油提价)引发资本主义世界经济危机。第五次中东战争(1982年6月9月)：又称黎巴嫩战争。1982年6月6日，以色列出兵占领黎巴嫩1/4的领土，袭击黎巴嫩境内的巴解组织及其武装力量，并与在黎的叙利亚军队交战。请回答：(1)根据材料并结合所学知识为“中东战争”下一个定义并概括中东战争的特点。(2)根据材料并结合所学知识，分析中东地区战争不断的原因。解析：本题考查根据材料归纳分析理解能力。第(1)问，“中东战争”定义根据所学知识回答。中东战争的特点根据材料从时间、规模、结果、外国势力干涉等角度概括。第(2)问，根据材料以及所学知识从地理位置、宗教矛盾、石油资源等方面回答。答案：(1)定义：中东战争是二战以来在中东地区发生的阿拉伯国家与以色列之间多次大规模战争的总称。特点：持续时间长；参加国家多、规模大；有外国势力插手；结果互有胜负，伤亡、损失惨重；埋下动荡隐患。(2)原因：地理位置重要，石油资源丰富；历史遗留问题的长期存在；民族、宗教的矛盾与冲突；国际势力的不断插手。5.阅读下列材料，回答问题。材料一原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦：第三次世界大战会使用什么武器？他的回答是：“我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头。”材料二冷战时期，美国与苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑。苏联解体后，美国凸显单极优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致核武器成为这些国家的“必需品”。 以上材料均据互联网整理请回答：(1)你如何评价材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”的观点？爱因斯坦说“第四次世界大战用的武器是石头”，这句话的含义是什么？(2)材料二中的“恐怖平衡”是如何打破的？对以后国际关系的发展有何影响？解析：第(1)问，开放型问题，是否同意，言之有理即可，注意史论相结合；其含义依据材料上下文理解。第(2)问中，考查二战后世界政治格局的演变，分析两极格局瓦解的影响。答案：(1)观点一：同意。原因：1945年7月，美国在日本的广岛、长崎分别投下原子弹，迫使日本于8月15日宣布无条件投降，第二次世界大战结束。观点二：不同意。原因：原子弹对于二战的结束只是起了一个加速的作用，从根本上来说，二战的结束是法西斯势力与反法西斯力量此消彼长的结果。含义：核武器将毁灭人类文明。(2)打破：1991年，苏联解体，两极格局瓦解。影响：两极格局瓦解后，使两极格局下掩盖的民族、宗教、地区等矛盾公开化，局部和地区的冲突激化；美国企图独霸全球，推行单边主义，不断插手别国事务和地区争端，进一步加剧了区域性、小规模的冲突；美国等西方国家对敌对国家政权的颠覆政策，使受威胁国家纷纷寻求“拥核”以自保，使核武器逐步扩散。世界形势出现了缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。6国际联盟和联合国分别是在两次世界大战后建立的国际组织。阅读下列材料，回答问题。材料一建立一个世界上所有国家都参加的联盟(国联)，一起合作来维持和平联盟从来就没有取得它的创始人所期望达到的出色成就在所有重大危机中，人们不是不听联盟的话，就是根本不理睬它。材料二联合国成立以来头三十年的成就，尚可予人深刻印象但它也未能制止美苏之间日益增长的摩擦，而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁然而联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛，有助于防止两个巨人迎面冲突，来形成毁灭世界的大规模祸殃。 伯恩斯拉尔夫世界文明史材料三下图漫画：联合国秘书长交接请回答：(1)两大国际组织的建立反映了世界人民的共同追求是什么？(2)材料二是如何评价联合国的作用的？(3)从上述材料看，国联和联合国存在哪一相同的问题？分析其主要原因。解析：本题以全新的视角考查国际联盟和联合国两大国际组织。第(1)问，概括指出两大国际组织的建立反映了和平与安全的共同追求。第(2)问，结合材料二评价联合国在维护世界和平方面的作用。第(3)问，综合分析国联和联合国存在的相同问题。答案：(1)和平与安全。(2)联合国在成立后的头30年中，没有也不可能消除大国间矛盾，但在防止美苏发生大规模战争冲突方面发挥了一定作用。(3)在解决一些重大危机时，往往不被重视，没有起到应有的维护世界和平的作用。原因：一些大国为谋求霸权推行强权政治，无视有关国际公约。