2019-2020年高考历史 3-5-35建国以来科技、文学艺术、教育的发展同步练习 新人教版必修3.doc

2019-2020年高考历史 3-5-35建国以来科技、文学艺术、教育的发展同步练习 新人教版必修3一、选择题1(xx山东省济宁市统考)2009年10月31日，著名科学家钱学森同志与世长辞。下面是xx年钱学森被评为“感动中国十大人物”之一的颁奖词。“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人”其中的“两弹”应该是指()A原子弹、氢弹 B原子弹、导弹C氢弹、导弹 D原子能、原子弹答案B解析本题主要考查学生分析理解能力。中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的党的第一代领导集体，作出了发展原子弹、导弹和人造地球卫星即“两弹一星”的战略决策，钱学森等科学家为“两弹一星”的研制作出了杰出的贡献。2(xx福州市高三期末质检)从人文精神角度来看，下列科技中最有价值的是()A网络技术 B籼型杂交水稻C“两弹一星” D火药答案B解析注意题干限制语“人文精神”，B项有利于解决世界饥饿问题，符合“人文精神”的限制，所以选B项。3(xx3月淄博市一模)在中国历史上某一时期，58%的翻译人员致力于工程技术，其中14%的人搞农业，24%的人搞纯科学，只有14%的人从事人文和社会科学的翻译出版的中国书籍中译自俄文的书籍占到38%到45%，而其他语种的翻译只占3%到6%。这一状况最有可能出现在()A洋务运动时期 B戊戌变法时期C新文化运动时期 D“一五”计划时期答案D解析翻译的书籍多为工程技术，A.洋务运动时期翻译的主要是西方书籍，B.戊戌变法时期也并非多工程技术书籍，C.新文化时期主要是翻译政治理论著作，据此排除A、B、C项。从材料中“58%的翻译人员致力于工程技术”可以看出与经济建设迫切需要科学知识有关。从“译自俄文的书籍占了38%到45%”可以看出与苏联关系密切，由此判断出正确答案为D。4“嫦娥一号”按时传回月球三维照片，标志着我国绕月探测飞行取得圆满成功。下列科技成就中与此具有相同性质的是()A1964年第一枚火箭在西昌发射成功B1964年第一颗原子弹爆炸成功C1970年“东方红一号”人造地球卫星发射成功Dxx年“神舟五号”发射成功答案D解析虽然发射第一枚火箭、人造地球卫星、“神舟五号”和“嫦娥一号”都属于航空航天事业，但后两个是对地外空间的探索，A、C两项均未突破地球的限制。原子弹不属于航天领域。5(xx通州模拟)“双百”方针提出以后，有人说：“党这回提出百家争鸣，我们解放后几年学习唯物论不是白学了吗？”你应如何回答()善与恶、美与丑的对立和斗争，通过比较和斗争，辨别真善美和假恶丑没有同唯心主义和形而上学作过斗争，唯物主义和辨证法是不巩固的贯彻“双百”方针的前提是坚持社会主义道路和党的领导“百家争鸣”就是彻底自由了，想说什么就可以说什么，想怎么说就可以怎么说A BC D答案B解析“双百”方针即“百花齐放”“百家争鸣”，二者分别指艺术和学术领域，题干中前三项表述均与“百家争鸣”相符，而则太绝对，对“百家争鸣”理解错误，故选B项。6下列文艺作品、电影作品、戏剧作品出现于“双百”方针提出后的是()A BC D答案A解析1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，正式提出在科学文化工作中实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，上述作品都符合题干要求。7建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点。属于“全面建设社会主义”时期的教育方针是()A“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”D“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”答案D解析“全面建设社会主义”时期是指19561966年，D项符合这个时代的特点。A项属于新时期；B项属于“文革”时期；C项属于“一五”计划时期。8(xx合肥市质检)小明爷爷在20世纪五十年代就读于某工业大学，当时他在校学习的课程有电工技术、电机学、电路分析原理、电机测试与控制等，可见学校重在培养实用科技人才。他说那时我国创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所，在大约200个高等教育机构中，只有13个是有文理学科的综合性大学。该材料说明当时我国教育()A遵循旧中国的教育模式B重视文理科院校均衡发展C培养工业化建设人才D实施“211工程”计划答案C解析从材料中工业大学、科技院校、工程研究所数目来看，我国在五十年代重点发展工业，理工类院校较多。9图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。此图不能反映()A高等教育越来越受到民众重视B高等教育由精英教育逐步发展为大众教育C“文革”严重影响了高校正常招生D高等教育质量不断提升答案D解析1977年，恢复高考制度以来，报名参加高考的人数不断，说明民众对高等教育的重视，也说明高校在校生人数的不断增加，培养了更多的人才。但高等教育质量如何与高校招生和报考人数多少无关。10“希望工程宣传画”说明了90年代以来，政府实行科教兴国的重要环节是加紧()A扫盲工作B普及义务教育C加强中等教育D发展高等教育答案B解析本题考查学生的分析能力。“希望工程”动员全社会援助贫困地区失学儿童，对普及九年义务教育作出了重大贡献。二、非选择题11阅读下列材料：材料一在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用于发明的前面，并且启发了实际的应用和发明科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落辛勤工作，当它走到前面传递而且高举火炬的时候，科学时代就可以说已经开始了。W丹皮尔科学史及其与哲学和宗教的关系材料二中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇，第二次是18421860年错失第二次工业革命起步的机遇，第三次是19571976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。中国经济现代化报告xx材料三新中国成立以来部分重大科学技术成就时间重大成就作用和意义1961年1.2万吨水压机制造成功我国成为能制造大型锻压机械的国家1965年人工合成结晶牛胰岛素世界上首次人工合成蛋白质1974年籼型杂交水稻育成世界上首次育成杂交水稻1988年北京正负电子对撞机首次对撞成功第一座高能加速器xx年第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回为我国载人宇宙飞船奠定基础1978年以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期，重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值累计达1400多亿元，据不完全统计，到xx年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。中国近现代史下册请回答：(1)根据材料一，概括19世纪前后科学与发明应用两者之间的关系。(2)根据材料二并结合所学知识，分析中国经济现代化过程中后两次错失重大机遇的原因。(3)阅读材料三，你认为新中国成立以来我国科技发展有何特点？并分析主要原因。答案(1)19世纪以前，发明应用在前，科学相对滞后；19世纪以后，科学在发明应用之前，并且推动发明和应用。(2)第二次：清政府的腐败无能；封建顽固势力的阻挠；西方的殖民侵略；太平天国的消极影响。第三次：帝国主义的敌视、封锁；“左”倾错误；“文化大革命”十年动乱。(3)科学技术成果丰硕；缩短了与世界先进水平的差距；有些项目或领域已处于世界领先地位；科技成果创造了巨大的经济效益。社会主义制度确立；广大科技工作者的创新和无私奉献精神；实行科教兴国战略。12阅读下列材料：现代中国教育的发展状况年代初等教育中等教育高等教育学校数在校生数学校数在校生数学校数在校生数1949年34万所2400万5219所127万205所11.7万xx年49.13万所1.25亿10.09万所9115.31万1911所1175.05万(1)从所给的材料看现代中国教育发展状况，反映了哪些教育现象？这种教育现象出现的原因是什么？(2)面对激烈的国际竞争，你认为我国教育应该采取哪些措施来加快发展？答案(1)现象：中等教育发展迅速，国家重视基础教育，三级教育全面发展。原因：教育优先发展战略的确定；“科教兴国”战略的提出；教育改革的不断深入和发展；教育立法确保教育改革的顺利进行；改革教育投资，社会力量办学迅速发展。(2)措施：重视基础教育，提高民族素质；持续发展高等教育；缩小东西部教育的差距；建立终身教育的体制。