2019秋三年级语文上册 课时测评11 第八次 苏教版.doc

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11 第八次课时测评方案字词模块一、用“”画出加点字的正确读音。1他手中拿着几(jj)本书,靠着茶几(jj)睡着了。2我委屈得几(jj)乎哭了。二、看拼音写词语。d zhn i shn tn qshu shn m fn zho j三、画出句子中的错别字,并在括号里改正。1古十候,欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。()2蜘蛛重心扯起细丝在次结网。()()四、按要求写词语。1“就这样结了断,断了结,一连结了七次,都没有结成。”读了这句话,我想用_、_这样的词语来夸夸蜘蛛。2“布鲁斯感动极了。”这句话让我想到_、_这样的成语来形容他此时的心情。五、我是选词高手。激烈猛烈强烈1经过()的战斗,苏格兰军队赶跑了外国侵略军。2中午的太阳光十分()。3厂长的话一结束,会场上立刻展开了()的争论。4我走向船头,迎着()的海风,望着无边无际的大海。句子模块六、按要求写句子。1苏格兰军队赶跑了外国侵略军。(改成“被”字句)_2对这场战争,他几乎失去了信心。(用加点词造句)_3早晨,我喝了一杯牛奶和两片面包。(修改病句)_读写模块七、课外阅读。_一百多年前,人们虽然已经知道病菌会使人生病,但还不知道怎么去杀死病菌。这时,一个叫埃尔利希的德国人决心制造射杀病菌的“魔弹”,他认为这可能是一种化学合成的“染料”。于是他废寝(qn)忘食地在化学实验中找答案。到底哪种“染料”可以治病呢?埃尔利希在实验室里配制了各种各样的“染料”,不停地给染上疾病的小白鼠注射。一天又一天,一月又一月,埃尔利希把每一种用过的“染料”都编上号,两年过去了,埃尔利希试用了几百种染料,耗(ho)费了几千只白鼠,仍然没有找到这种“魔弹”。埃尔利希没有灰心,仍然一种一种地试下去,实验室的长椅成了他的床铺,累极了躺一会儿再接着实验。1907年的一天,当埃尔利希试到第606种“染料”时,终于取得了成功。这就是轰动世界的“六六”!注射一两针“六六”就能治好无法医治的梅毒。“六六”的诞生告诉我们:经过605次失败而不灰心,才可能得到第606次的成功。1给短文加个合适的题目写在文前横线上。2联系上下文解释下列词语的意思。(1)废寝忘食:_(2)轰动:_(3)诞生:_3从短文中找出下列词语的近义词,写在括号里。仍旧()消耗()4“六六”的诞生告诉了我们什么?_参考答案一、略二、略三、1.十时2.心新在再四、1.毫不气馁坚持不懈2.欣喜若狂激动万分五、1.激烈2.强烈3.激烈4.猛烈六、1.外国侵略军被苏格兰军队赶跑了。2.略3.早晨,我喝了一杯牛奶,吃了两片面包。七、1.“六六”的由来2.(1)顾不得睡觉,忘记吃饭。文中指埃尔利希做实验时非常投入。(2)同时惊动很多人。文中指“六六”的诞生惊动很多人。(3)(人)出生。文中指“六六”被试制成功。3.仍然耗费4.“六六”的诞生告诉我们:在失败面前不要灰心,只有永不言败,坚持不懈,才能取得成功。
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