2019-2020年高中生物 第八章第二节种群和生物群落训练 人教版第一册.doc

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第八章 2019-2020年高中生物 第八章第二节种群和生物群落训练 人教版第一册【复习目标】1 群的概念、特征2 群数量的变化:J型曲线和S型曲线,影响种群数量变化的因素3 研究种群数量变化的意义4 生物群落的概念和结构【重难点】J型曲线和S型曲线,影响种群数量变化的因素【复习过程】知识点观察与思考归纳与结论一、种群1种群的概念概念:_2种群的特征1 种群密度(1)概念:_(2)特点:_(3)调查方法:研究者常常只计数种群的一部分,用来估计整个种群的种群密度,这种方法称为_法。调查动物常用_法,调查植物常用_法。2出生率和死亡率(1)概念:_(2)意义:_(3)长期以来,我国人不增长很快的根本原因是_,所以实行_政策。3年龄组成(1)概念:_(2)类型:类型图像年龄比例种群密度发展趋势(3)意义:_4性别比例:(1)概念:_(2)类型:雌雄相当:举例_;雌多于雄举例_;雄多于雌:举例_(3)意义:_讨论:种群的几个特征之间的关系_是种群研究的核心问题,_是种群的主要特征。_、_以及迁入和迁出等都可以影响种群的数量变化。其中,_和_是决定种群数量变化的主要因素,_是预测种群数量变化的主要依据。3种群数量的变化(1)种群数量的变化包括_(2)种群数量的增长:S型曲线J型曲线条件种群增长率有无K值图像(3)影响种群数量变化的因素决定因素:_人为因素:_(4)研究种群数量变化的意义:_。在对野生动植物资源的合理开发和利用方面,一般将种群的数量控制在_,原因是_。当种群数量大于K/2时,种群增长速度_。二、生物群落1概念概念:_2结构1_:举例说明_2_:举例说明_一选择题1下列各项可用种群密度来说明的是( )A、全世界的人口数量 B、一个池塘中各种鱼的总数C、一座森林中的全部生物 D、稳定型生物群的个体数量. 答案:A2提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施是调节(),措施要达到的目的是降低()A、种群密度 B、年龄组成 C、性别比例 D、出生率答案:A3生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如图所示,下列判断正确的是()Aa种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群Ba种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱Ca种群为S型增长,其增长受本身密度制约Db种群为J型增长,始终受到a种群的制约.答案:C4预测某地人口未来发展趋势的主要依据是( )A、种群数量和密度B种群年龄结构C、种群性别比例D出生率和死亡率答案:B5自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是()A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B、种群增长率在各阶段是不相同的C、“S”型增长曲线表示种群数量与时间无关D、种群增长不受种群密度的制约答案:B二非选择题6种群的年龄组成大致可分为如图三种类型,请据图回答下列问题:(1)图中C类型是_型种群年龄组成,因为_(2)我国在5060年代出现生育高峰,因此造成70年代初期人口的年龄组成为图_所示类型(3)在渔业生产中,要严格控制鱼网孔眼的大小以保护幼鱼,这将会使被捕捞鱼的年龄组成为图_所示类型(4)随着我国人中政策深入人心和人民生活水平的大幅度提高,我国人均寿命大大延长,这些给我国人口组成带来什么变化?_农业生产上常应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使之不能与雌性个体交配,致使害虫的种群密度()A、明显下降 B、明显上升 C、保持稳定D、越来越大(5)控制和防治害虫的方法很多,现总结如下:_.答案:衰退 幼年比例减少,老年个体比例较大 A A 中老年个体增多,朝老龄化方向发展。7根据下图回答下列问题:(1)若纵坐标代表ATP的产生量,横坐标代表氧给量,那么AB段说明_;BC段说明_(2)若纵坐标代表某植物细胞吸收K+的量,横坐标代表溶液中K+的浓度,那么BC段说明_(3)若纵坐标代表某一生态系统中某一种群的数量,横坐标代表时间,那么B点代表的是_,那么BC段说明_答案:随着氧气量的增加,ATP的含量不断增加 随着氧气的增加,ATP的含量不再发生变化 吸收钾离子的量不再变化,受细胞膜上载体数量的限制 种群数量所达到的环境条件所允许的最大值。 种群数量达到了环境条件所允许的最大值,出生率等于死亡率。 8下图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题:(1)A曲线呈_型,表示种群在_环境中的增长。(2)B曲线呈_型,表示种群在_环境中增长,阴影部分表示_。用达尔文进化理论解释,这是_的结果(3)若“S”曲线表示某个鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线,那么,K点以后,曲线出现平区的原因是_(4)根据种群变动的曲线,解释为什么制药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥的原因。_对此,应采取哪些有效措施?_答案:J 食物充足,没有敌害 S 有环境阻力 在生存斗争中被淘汰的部分 生存斗争 种群数量达到环境条件所允许的最大值,出生率等于死亡率 鼠群中抗药性的个体的比例呈指数型增长,比例增加 交替使用农药 引入鼠的天敌9某中学生物科技小组对某一地段中的蒲公英进行调查,得到下列一组数据:该种群的密度为_样方X1X2X3X4X5X6X7X8种群密度(株/m2)347152498答案:6.5株/m210右图是某一经济动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线。请回答:(1)图中表示的是种群增长的型曲线,表示K值的一点为(2)图中表示种群增长速度最快的一点是(3)该种群的增长速度由缓慢逐渐加快是在迁入年后开始的,环境阻力增长是迁入第年开始的。(4)既要获得最大的捕捉量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应该使该动物的数量保持在图中哪一点所代表的水平上?(5)第8年后,种群数量趋于稳定,阻碍种群继续增长的环境因素主要有答案: S d b 第2年 6 b 环境的限制,食物及其他生活条件导致种内斗争 【补充资料】种群一般地说,自然种群有三个基本特征:空间特征,即种群具有一定的分布区域;数量特征,单位面积(空间)上的个体数量(即密度)是变动的;遗传特征,种群具有一定的基因组成,全部的基因组成基因库,同一种群内个体间具有交换基因能力。这些特征都是个体所不具有的,种群不是个体数量的简单相加,而是一个具有一定自我调节机制的生活系统,可以按照自身的性质及环境状况,调节其数量,种群数量的变动不仅受种内关系、种间关系的反馈调节,还常常受外界环境因素(如气候因素、土壤因素等)和人为因素(环境、污染、乱捕乱猎)影响。
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