2019-2020年高一上学期第一次调研考试（历史）.doc

2019-2020年高一上学期第一次调研考试（历史） 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 共12页，满分100分。考试时间 90分钟。 第I卷（选择题 共70分）一. 选择题（150题每题1分，5160题每小题2分，每小题所给选项只有一项符合题意，请将正确答案的序号填涂在答题卡上。）1. 史载：周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合在一起，也没有王畿大。周王朝这样做的目的在于A.强化王室对地方的控制 B.推动诸侯扩充疆域 C.建立专制主义中央集权的政治体制 D.提高同姓贵族的地位2. 商鞅一人多姓。史书上说：秦封于商，故号商君。卫之诸庶孽公子也，人称卫鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。其中“商”姓来源于A.自然崇拜 B.所在地方的地名 C.母亲的族姓 D.因功得到的封地3. 西周时期规定用鼎制度为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎”。这反映了当时社会结构的突出特点是A血缘与政治结合B社会等级严格 C中央集权加强 D青铜制造业发达4. 商纣王有两个同母的哥哥，长兄叫微子启。纣王的父母都想立微子启为太子，但有大臣据理力争，说：生微子启时商纣王的母亲为妾，生纣王时其母为妻，有妻的儿子在，就不能立妾的儿子为太子，虽然母亲是同一个。这位大臣之所以力争的主要目的是A保证统治集团内部的团结B防止内部纷争，强化中央集权制度C解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序D保证贵族血统的纯正，维护等级制度 5. 下列叙述不符合西周分封制的是A目的是为了有效的统治 B对象是王族、功臣和先代贵族C自始至终发挥了积极作用 D受封诸侯对周天子要承担一定义务6. 有一件出土的青铜器，内底有铭文120余字，主要记载了周王将一个贵族分封到某地，并赐其土地、人口和仪仗等情况。该出土文物的主要历史价值是A说明周王朝实行宗法制 B说明周王朝实行奴隶制C体现周朝的甲骨文已成为成熟文字 D证实了周王朝实行分封制7. 康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇帝继承问题，后来传位于第四子胤祯（即后来的雍正帝）。康熙这种做法明显破坏了中国古代的A世官制B分封制C宗法制D王位世袭制 8. 香港特别行政区中学历史教材新理论中国历史中四上提到：“在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是A分封制 B封建制度 C君主专制制度 D中央集权制度 9. “(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。已破陈，即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期A楚国和赵国分别分封了陈国和韩国 B楚庄王完成了对全国的统一C秦国在新征服的地方设立了郡县 D出现了分封制与郡县制并存的局面10. 礼记表记所载：“母，亲而不尊。”这一记载不能说明当时社会已经有了A宗法家族意识 B男尊女卑观念C以义为重的价值观 D重视父系血缘11. 秦统一六国后采取的最有利于消除地方割据隐患的措施是A建立皇帝制度 B确立三公九卿制 C推行郡县制 D推行分封制12. 秦朝一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”这位大臣实际上主张A反对郡县制 B反对分封制 C改革中央官制 D 建立中央集权制13. 史记秦始皇本纪载：有一天，始皇帝外出，看见丞相车骑很多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相。丞相随即减少车骑数量。始皇帝大怒，说：你们有人泄露我说的话！但没人敢承认。于是，秦始皇下诏，逮捕当时在场者，并全部杀掉。这则小故事反映了什么问题？皇权与相权的矛盾 事无巨细，皇帝独裁秦始皇猜忌、残暴的个性 副丞相御史大夫负责监察百官A. B. C. D. 14. 刘邦认为：“（秦始皇）为皇帝，而子弟为匹夫，内亡（通“无”）骨肉根本之辅，外亡尺土藩翼之卫。”汉初统治者为此而采取的措施是 A废除分封制 B分封诸侯王 C颁布推恩令 D设置尚书令15. “齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述，逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述，造成这一变化的制度因素是A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部制16. 中国古代监察制度完备，但效能有限，其根本原因是 A.监察官员素质低下 B.政治腐败 C.监察机构自身腐败 D.专制制度的本质决定的皇帝信玺 右丞相印 御史丞相 南郡侯印17. 下图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是秦朝创立皇帝制度 秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行分封制 秦朝统一了文字A. B. C. D.18. 司马迁在史记秦始皇本纪中这样形容秦代的皇帝制度：“天下之事无大小皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”，该政治制度突出的特点是A. 权力高度集中B. 浓厚的部族色彩C. 秦始皇非常勤政D. 严格的等级制19. 古代某位官员的印信，上刻“冀州刺史”，你觉得这位官员可能生活在A. 西周B. 战国C. 秦朝D. 汉代20. 下列古代的官职，分组不同的是 A太尉、提点刑狱司 B丞相、参知政事 C御史大夫、刺史 D郡守、县长 21. “（元）世祖皇帝建元中统以来夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。郡县又远于省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之。”对此材料理解正确的是A.行省是元朝管辖边疆的唯一机构 B.中央政府加强了对地方的有效管理C.行省是地方最高行政机关，拥有军政大权 D.全国所有地区都设置了行省22. 伏尔泰认为中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。下列发源于中国，推行于全世界，成为今日全球公务员考试制度滥觞的是 A.秦朝军功授爵制度 B.明清时期八股取士制度C.隋唐时期科举制度 D.汉朝时期察举制度23. 史学家钱穆认为：“中国历史上的政治制度，有许多有其巨大的魄力，可以维持久远。”下列中国古代政治制度中与这一观点不一致的是 A郡县制 B行省制 C分封制 D三省六部制24. 资治通鉴载：“国家本置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”材料涉及的政治制度A确立于秦朝，汉武帝时期完善 B标志着君主专制制度达到顶峰C极大地提高了政府工作效率 D削弱了君权，突出了臣下的作用25. 在宋代的官员中，有三分之一以上来自平民家庭，这是因为当时推行的选官制度是A军功授爵制 B察举制C九品中正制 D科举制26. 唐朝时三省的长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的主要目的是A.完善中央集权 B.分散相权，加强皇权C.减少决策失误 D.加强中央对地方的控制27. 秦始皇创立的皇帝制度，与下列哪些制度有继承关系 禅让制 王位世袭制 分封制 宗法制A B CD28. “皇帝”制度创立于秦朝，关于这项制度说法错误的是A.国家的法律、政策，都决定于皇帝一个人的意志B.“主独制于天下而无所制也”成为中国古代的政治定律C.历代官僚体制虽有变化，但都以服务皇帝为基本准则D.“法令出一”意思是说，皇帝的决策往往要得到群臣的一致同意29. 西汉王朝大体继承沿用了秦王朝的基本制度，史称“汉承秦制”。下列哪项制度不是对秦制的沿用A皇帝制度 B三公九卿制度 C郡县制度 D刺史制度30. 汉代颁行“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，由郡守统辖。其目的是A壮大皇族力量 B保证列侯利益C加强中央集权 D笼络王侯人心31. 下列地方行政序列属于唐王朝的是A.州郡县 B.路州县C.道州县 D.行省路府州县32. 元朝统治者设立的管理全国佛教事务和西藏政教事务的行政机构是A中书省 B枢密院 C宣政院 D御史台33. 唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治34. 下列负责监察事务的官员(或机构)不包括A.御史大夫 B.刺史 C.都察院 D.参知政事35. 钱穆在国史新论中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”，反映的实质是A汉代宰相位高权重B唐代宰相权力下降 C宰相数量逐渐增加D皇权不断加强36. 唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了A施政观念上的民主追求 B剥夺相权的创新设计C行政运作程序的有效制衡 D弱化君权的重要进步37. “它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指A.西汉中、外朝制度 B.唐朝三省六部制度C.元朝行省制度 D.明朝内阁制度38. 自秦以后，随着皇权的不断加强，古代中枢权力机构也不断发生变化，其中为分割宰相兵权而设立的机构是A枢密院 B中书省 C三司 D内阁39. 明史专家吴晗在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公 坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是A中央对地方的管理日益加强B内阁制度日渐成熟C中央的权力日益向帝王集中D丞相权力被六部分割 40. 在封建社会，皇帝与丞相之间容易产生矛盾，从汉到元，历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施包括 形成“中朝”“外朝”格局，使以丞相为首的三公九卿不能参与决策 三省长官同为宰相，相互牵制和监督 增设参知政事为副相，设三司使管理财政 废除丞相A B C D 41. 秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是A制度的良善在于不断的改革 B强化君主集权是政治变革的主要内容C提高政府的办事效率是改革的根本 D弥合君权与相权的矛盾是国家稳定的基础42. 在红楼梦第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的”。这反映出贾母A具有男尊女卑的思想 B固守传统的家庭等级观念C具有浓厚的宗法观念 D遵循长幼有序的婚姻礼俗43. “公有公门，卿有卿门，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚不能戒其怠惰。”材料讲的是A世卿世禄制的特点 B察举制的特点 C九品中正制的特点 D科举制的特点44. “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的社会结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了”。这个时代是指A春秋战国 B秦代 C汉代 D唐宋45. “文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”旧唐书的这则材料反映的实质问题是A君权与相权的矛盾 B中央与地方的矛盾C汉族政权与少数民族政权的矛盾 D文臣与武将的矛盾46. 现藏于西藏自治区博物馆的“大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印”，此玉印是元成宗于元贞元年（公元1295年）赐给西藏第五任帝师（帝师既是佛教萨迦派的高僧，又是宣政院的首长）扎巴俄色的印信。作为直接证据，它可以用于研究元代中央对西藏地区管辖的历史中国古代雕刻艺术发展史中国古代宗教史 西藏地方行政区发展史A B C D47. 右图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”， 请依据留存信息，判断该图反映的朝代是A唐代 B宋代 C元代 D明代48. 明代于慎行读史漫录中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。”由此可见，“中朝” A掌握军政大权，是独立的决策机构 B分享丞相行政权，处理政事 C担任行政职务，有名无实 D协助皇帝决策，削弱相权49. 中国古代时人评说：“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端A 世袭制 B 军功爵制 C 察举制 D 科举制50. 马克斯韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。”这一制度是A世官制度 B察举制度 C九品中正制 D科举制度51. 在首都举行了册封仪式后，受封者率领军队、人民前往东方的封地，结果受到封地上的土著军队攻击，好不容易才将土著征服。接下来的首要工作是筑城，以作为未来统治这个封地的基地。请问这是哪一个时期的政治形势A商朝初年 B周朝初年 C唐朝初年 D宋朝初年52. 齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出A分封制度被废除 B新的社会制度确立C等级制度被破坏 D贵族特权被废除53. 唐玄宗时，闽东人薛令之经过努力，成为“开闽第一进士”，还当了太子李亨的老师。薛氏中进士是通过A地方举荐 B家族世袭 C严格考试 D贤良方正54. 中国古籍中有些人名，如刘敬先，殷孝祖(宋书)，杨延宗(新庸书)，汤显祖(明史)等。你推测材料中这一现象主要受下列哪一因素的影响A分封制度 B宗法制度 C王位世袭制 D礼乐制度55. 斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”材料所说的行政管理制度最早出现在A西周 B春秋战国 C秦朝 D西汉56. 右图是唐太宗时大臣长孙无忌等撰写的唐律疏议三十卷解释律令条文，通行天下。这是中国古代流传下来的一部较为完整的法典。它颁布前审批时需要通过尚书省 中书省 门下省 皇帝A B C D57. 下列是秦朝与隋唐时期的中央官制示意图，比较两图最能说明的问题是A.唐代中央官吏日益增多 B.唐代以分权得以集权C.唐代尚书省权力最大 D.太尉的权力下放到兵部58. “（宋真宗时）经济发展很快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦。”下列根据此段材料得出的认识，错误的是A宋代皇权加强，相权削弱 B真宗皇帝的权力受到限制C李沆是个节俭宰相 D李沆是个关心民间疾苦的宰相59. 诗人左思在其咏史中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是A征辟制 B察举制 C九品中正制 D科举制60. 元史载：“世祖即位，登用老成，大新制作”。下列选项中符合“大新制作”的是A“置部刺史，掌奉诏条察州” B“诏知府公事并须长吏、通判签议连书” C“有行省，统郡县，镇边鄙” D“以中书令、侍中、尚书令共议国政第卷（非选择题 共30分）注意事项：1答卷前考生务必将自己的姓名、班级、考号填在答卷纸试卷密封线内规定的地方。2答卷时用兰黑色钢笔或圆珠笔写在答题纸上。二.本卷共2小题，其中第61题20分，第62题10分，共30分。61.阅读以下材料（20分）材料一 周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以统治东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古帝王之后于东方，以为周室的“藩屏”。 赵光贤周代社会辨析材料二 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国藩国大者，夸州兼郡，连城数十，然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。 材料三 (主父偃)偃说上曰：“今诸侯或连城数十，地方千里以法割削，则逆节萌起，前日晁错是也愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”汉书主父偃传材料四 行省是元代开始的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大变革。元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故它的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的“中转站”。 一一元史地理志请回答：(1)材料一反映西周实行分封制度的原因是什么?(2分)(2)根据材料二指出汉初又分封王侯的原因及影响。(4分)(3)材料三中的“上”指哪位皇帝？主父偃建议怎么解决地方诸侯问题，请摘录材料回答。（4分）(4) )联系所学知识并结合材料四归纳行省的主要特点(6分)，分析元朝设置行省的积极影响。(4分)62.阅读下列材料（10分）材料一 公元前106年，分全国为13州，每州派刺史一人，于每年秋天巡行郡国，按“六条问事”的职权，监督郡国 材料二 （北宋）规定州郡长官由文臣担任，长官之外另设通判，使其互相牵制。后来，又把全国州郡划分为15路，陆续在各路设转运使（管财政兼监察地方官吏）提点刑狱（管司法兼监察）、按抚使（管军事，有时也兼管民政，在边境地区设置），提举常平（管长平仓救济、农田水利等）等四司，统称“监司”，也都由文臣担任 材料三 洪武初年的监察机关称御史台。1382年（洪武十五年）改称都察院，长官有左右都御史等，专制弹劾百司。都察院下设十三道监察御史，纠察内外官员。号“代天子巡狩”，大事奏裁，小事可立决。明太祖置锦衣卫指挥使。下属南北两镇抚司，除负责侍卫、密缉盗贼奸宄外，北镇抚司平常掌管诏狱，各地重罪逮至京师，往往由北司严刑审理，而后直接奏请皇帝。 一一以上材料均摘自朱绍侯主编的中国古代史 请回答：（1）根据上述材料，概括指出汉、宋、明三代的官制有何相同之处？(2分)材料二中的地方官制有何显著特点？（2分）（2）材料三反映的明朝制度同汉、宋两朝相比有何不同？(2分) （3）简述三朝上述措施的共同进步作用？（4分）xx上学期一调考试 高一年级历史参考答案一、选择题（1-50题每题1分，5160题每题2分，共70分）0110：ADBCC DCADC 1120：CABBC DCADA2130：BCCCD BCDDC 3140：CCADD CBACA4150：BCABB DBDCD 5160：BCCBC ABACC二、本卷共2小题，其中第61题20分，第62题10分，共30分。61.（1）原因：西周疆域广大，兵力单薄（或不足以统治东方各族）。（2分）（2）原因：惩戒亡秦孤立之败（或吸取秦朝灭亡的教训）。（2分）影响：地方割据、叛乱，影响中央集权。（2分）汉武帝。（2分）推恩分弟子，以地侯之或分其国，必稍自销弱矣（2分）。特点：行省是元朝地方常设行政机构；权力受中央节制：行省官员定期觐见皇帝述职；接受中央监察机构监督：负责处理境内政治、军事、经济等各类事务；行省聚集境内财富供中央需要。（6分，其中，至少答出材料中的一点方可）意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，有利于调整好中央与地方的关系；有利于统一多民族国家的巩固和发展（巩固了多民族国家的统一）；是中国省制的开端（“省”作为地方一级行政区划的正式名称对后世影响深远）。（任答2点4分）62.（1）共同点：设置严密的监察制度，加强对官吏的监督。（2分）材料二特点：分散地方官吏的自主权。（2分）（2）增设特务机构（设置锦衣卫指挥使）。（2分）（3）有利于整顿吏治，防止官吏腐败；有利于防止地方割据势力的形成，加强中央集权，有利于社会安定。（4分）xx上学期一调考试 高一年级历史参考答案一、选择题（1-50题每题1分，5160题每题2分，共70分）0110：ADBCC DCADC 1120：CABBC DCADA2130：BCCCD BCDDC 3140：CCADD CBACA4150：BCABB DBDCD 5160：BCCBC ABACC二、本卷共2小题，其中第61题20分，第62题10分，共30分。61.（1）原因：西周疆域广大，兵力单薄（或不足以统治东方各族）。（2分）（2）原因：惩戒亡秦孤立之败（或吸取秦朝灭亡的教训）。（2分）影响：地方割据、叛乱，影响中央集权。（2分）汉武帝。（2分）推恩分弟子，以地侯之或分其国，必稍自销弱矣（2分）。特点：行省是元朝地方常设行政机构；权力受中央节制：行省官员定期觐见皇帝述职；接受中央监察机构监督：负责处理境内政治、军事、经济等各类事务；行省聚集境内财富供中央需要。（6分，其中，至少答出材料中的一点方可）意义：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，有利于调整好中央与地方的关系；有利于统一多民族国家的巩固和发展（巩固了多民族国家的统一）；是中国省制的开端（“省”作为地方一级行政区划的正式名称对后世影响深远）。（任答2点4分）62.（1）共同点：设置严密的监察制度，加强对官吏的监督。（2分）材料二特点：分散地方官吏的自主权。（2分）（2）增设特务机构。（2分）（3）有利于整顿吏治，防止官吏腐败；有利于防止地方割据势力的形成，加强中央集权，有利于社会安定。（4分）