2019-2020年高中历史 第三单元 第15课 近代科学技术革命同步练测同步练测（含解析） 岳麓版必修3.doc

2019-2020年高中历史 第三单元 第15课 近代科学技术革命同步练测同步练测（含解析） 岳麓版必修3建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(本大题共6小题，每小题10分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.右图是自然哲学的数学原理一书的书影，此著作出版的最大意义是（）A.改变了19世纪多数人对生物界和人类在生物界中的位置的看法B.建立了完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃C.开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学D.从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础2.“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这表明牛顿的发现（）A.推动了天文学的发展B.使人类彻底摆脱了神学的影响C.促进了人类的思想解放D.使人类开始关注现实世界3.“月亮既不会掉下来，也不会离去，那是因为它的运动正好抵消了地球的引力。”以下最有可能说这句话的科学家是（）A.牛顿B.伽利略C.布鲁诺D.哥白尼4.19世纪中期以后，动物与植物、人与动物的区别不再被看成是严格的和绝对的，“造物主”也最终从有生命现象的研究领域中被驱逐出去，这主要是因为（）A.西方人文主义思想的进一步发展B.启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广C.“人猿同祖”学说得到了当时人们的普遍认可D.“物竞天择，适者生存”进化论观点的提出5.“他以神一般的力量第一个说明了行星的运动和图像。”以上材料中的“他”应该是指下列哪位科学家（）A.伽利略B.牛顿C.爱因斯坦D.普朗克6.英国思想家斯宾塞认为，人类社会沿着由简单到复杂、由低级到高级的过程发展。他的思想最可能借用了（）A.相对论原理B.万有引力定律C.进化论思想D.主权在民思想二、非选择题（共40分）7.阅读下列材料：材料一近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大科技和教育投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。摘编自中国科学院xx科学发展报告等材料二科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来：人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。摘自吴国盛科学的历程（1）指出材料一中“这一时期的一系列成果”对社会经济发展的促进作用，分析世界主要经济体为何要加大科技投入？（20分）（2）怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”？如何应对这种“潜在的危险”？（20分）答案与解析1.BA项是达尔文进化论的意义；B、C两项相比，B项更能体现牛顿力学体系在科学发展史上的意义；D项是哥白尼太阳中心说的意义。2.C材料中的“终于大胆”“理性的眼光”，说明牛顿的发现促进了人们思想的解放。3.A牛顿的重大贡献之一是发现了万有引力定律。题干中的材料，是运用万有引力定律解释月亮围绕地球运动的原因。4.D从“动物与植物、人与动物的区别不再被看成是严格的和绝对的”这一信息可知，本题考查的是自然科学领域的重大成就，A、B两项集中在思想上，不属于自然科学领域；C项的“人猿同祖”观点并没有得到当时社会的普遍认可；达尔文的进化论思想否定了上帝造人说。5.B紧扣“第一个说明了行星的运动和图像”分析可知，这位科学家是牛顿。6.C达尔文的进化论认为，自然界所有动植物包括人类，都是经过由简单到复杂、由低级到高级的漫长发展演变过程，是物竞天择、长期斗争的结果。据此判断材料中的观点最有可能借用了达尔文的进化论思想。7.（1）作用：人类先后进入“蒸汽时代”“电气时代”；促进了资本主义世界市场的形成和发展。原因：科技成为引领经济、社会发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱金融危机。（2）科技发展会带来一些负面影响，如环境、社会、伦理等问题。在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作，确保经济、社会可持续发展等。解析：（ 1）问第一小问首先要判断出“这一时期的一系列成果”所代表的具体内容，其次要注意题干要求回答的是对社会经济发展的影响。第二小问可从科技对社会发展、国际竞争的影响及对经济危机的遏制等方面分析归纳。（2）问第一小问从科学技术的负面影响分析，第二小问要注意从环境保