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一年级下册道德与法治,10 家人的爱,茅阳第二小学 李老师,教学目标： 1、从生活的各个方面体会家人的爱无处不在，感激父母长辈付出的辛劳和爱。 2、知道家人的爱有多种形式，家人对自己的疼爱和严爱都是爱。 3、体谅父母长辈的辛苦，用力所能及的方式表达对家人的爱。,我的满月照,爸爸扶我学走路，真够辛苦的,我会使用筷子了,我上小学啦,我上幼儿园了,在爸爸妈妈和其他家人的呵护下，我在一天天快乐地成长。,我的成长历程,想一想： 你从一个小小的我长成现在 的小学生，是谁在陪伴你成长？,活动一：家人的爱藏在哪里？ （课前调查表） 1、请在家人曾为你做过的事情后面画。 2、思考：你从这个表格中体会到了什么？,模拟小场景：扶布娃娃走路。 请1个学生扮演家长弯腰扶着孩子走路2分钟。同时请全班学生弯腰弓背体验2分钟。,很累，家人细心照顾我们成长很（辛苦），我们应该感谢家人。,模拟小场景：扶布娃娃走路。 请1个学生扮演家长弯腰扶着孩子走路2分钟。同时请全班学生弯腰弓背体验2分钟。,说一说：你有什么感受？,说一说,家人对你的爱还有哪些表现？,这是不是爱？,辨别是非,这是不是爱？,家人知道你们的生日是哪一天吗?家人是怎样给你们过生日的?都送给你们什么礼物呢?,说一说,（跟你的同桌分享一下）,为家人设计一份礼物，在卡片上写上你想对他们说的话，送给他们表达我们的祝福与心意。,制作卡片,小组讨论,记住家人的生日、了解家人的爱好，也是一种爱。想一想，说一说：除了记住家人的生日，你还有哪些方式能表达对家人的爱呢？,好孩子,当我们遇到这些情况时，你会怎么做?,比一比，谁做得最好！,爸爸妈妈在忙，我,奶奶一个人很孤独，我,陪奶奶聊天、给奶奶唱歌，逗奶奶开心。 自己出去找小伙伴玩，不管奶奶。,出门前，要和家人,爸爸妈妈辛苦啦，我给他们,回家后，选择恰当的时机，对家人表达自己的感激之情。,
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