中班语言教案《我的开心法宝》.doc

幼儿教育：_中班语言教案我的开心法宝教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班语言教案我的开心法宝【教学目标】1、感知人的多种情绪，能与同伴交流、分享让自己高兴的办法。2、乐意用语言、动作等来调整自己的情绪。教学重点：表述不同表情的心情。难点：调整不良情绪的方法。【教学准备】课件、视频转换仪、幼儿画册。【教学过程】一、感知人的多种表情1、从幼儿自身说起提问：小朋友，你们有高兴、伤心、愤怒的时候吗？请你说一说这个时候，你的表情是怎样的？老师逐一说不同的情绪2、观看课件，感受不同的情绪师：（1）小朋友，你们看看，这些小朋友他们是什么心情？你是怎么看出来的？（2）除了这些，我们还会有什么样的情绪和表情呢？二、交流开心法宝，排除不愉快情绪1、组织幼儿交流自己排除不良情绪的方法提问：我们有了不开心的事，你是想什么办法让自己开心起来的？2、阅读幼儿画册中“我的开心法宝”相关内容提问：（1）画册中的小朋友是怎样让自己开心的？（2）你还有什么方法？3、欣赏表情歌，引导幼儿用动作表现情绪提问：当你高兴时，你会怎么样？当你生气时，你又会做什么动作？三、结束活动小结：当我们有了不良的情绪时要想办法让自己尽快快乐起来，不要老是想着不开心的事。第 3 页 共 5 页中班语言教案我，喜欢我自己【活动目标】1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我。2、努力展示自己的长处，树立自信心。【活动准备】1、挂图故事磁带。2、玩具青蛙。【活动过程】一、认识主人公：青蛙。1、教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗？喜欢它的什么地方？2、这只青蛙本来认为自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢？二、蛙的故事。1、倾听故事至“它忍不住哭了起来”。2、青蛙为什么会难受？（因为它不会爬树、不会飞、不认字）。3、别人会的本领他不会，所以它很难受。他有没有别人不会的本领呢？（会跳、会唱歌）。4、原来他也有值得骄傲的别人不会的本领呢！听听朋友们对他怎么说的。5、故事后半段。现在青蛙为什么又高兴起来了呢？三、看图听故事。1、出示图片边完整地讲述故事。2、青蛙有什么本领？野鸭呢？小松鼠呢？还有山羊呢？3、青蛙为什么不高兴？山羊对他说了些什么？青蛙又变得怎样了？为什么？4、故事有一个很好的题目，就叫“我，喜欢我自己”。5、请幼儿自己看图书，自由讲述。四、我喜欢我自己。1、你有没有值得骄傲的地方？2、你喜欢你自己吗？为什么？第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页