大班体育活动：过河不湿鞋.doc

幼儿教育：_大班体育活动：过河不湿鞋教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班体育活动：过河不湿鞋活动目标：1. 学习双人合作在有间隔的纸板上又快又稳的走过，发展平衡及协调能力。2. 探索双人配合走过有间隔的物体时相互协调的方法。3. 有合作意识，能与同伴协调一致，体验合作成功的乐趣。活动准备：1. 40张报纸、纸板20块、龙头及龙尾头饰各4个;录音机、背景及放松音乐等。2. 幼儿有报纸一物多玩的初步经验。活动过程：a) 热身活动：过关游戏：长龙跑：幼儿5人一队共4纵队，每纵队为一条长龙，排头为龙头，排尾为龙尾。l 幼儿听信号由每队龙头带队找空地方四散跑，不能断开或与其他龙交叉，听哨声返回为过第一关;再听信号跑出，中途听语言提示两龙相接继续跑，听哨声返回为过第二关;第三次跑出后听信号提示四龙相接跑，听哨声返回就为过第三关。b) 探索学习双人在有间隔的纸板上走1、玩报纸：l 一人玩报纸：跳报纸、跑报纸(贴纸跑、绕纸跑等)、玩纸棒、玩纸球(抛接、滚、掷等)l 二人自由结伴玩报纸：连续跑、绕报纸走或跑、棒击球、赶球进门、走有间隔的纸板等。l 交流模仿双人玩报纸方法，引出走有间隔的报纸的方法。2、 间隔走纸板探索二人合作走纸板：一二队、三四队面对面分别找对面的幼儿为伴。l 玩法：走板幼儿双脚站在纸板上，一只脚先踏上前面的纸板，另一只脚在踏上去站好。移板幼儿把板放在与第一块板对齐的前面，等走板幼儿双脚离开第一块板踏上第二块板后再把后一块板前移。l 第二次探索：讨论：纸板摆放的间距要适合等3、竞赛游戏：过河不湿鞋l 一二队一组、三四队一组进行比赛，每组第一对幼儿从起始点出发走过“石头”过河跑回拍打第二对幼儿的手站至队尾，第二对幼儿出发过河，一次循环，最先完成的小组为胜。l 第二次游戏走“石头”和摆“石头”的幼儿互换角色进行游戏。三、放松活动l 呼吸调整l 听音乐放松身体、拍打四肢活动建议：过河时必须踩在“石头”上走，如落进”河里”要踏上“石头”站稳再走第 3 页 共 6 页大班体育活动：送货到家活动目标：1、训练幼儿手膝着地爬行的技能，增强手臂肌肉的力量，提高动作的协调性和灵活性。2、让幼儿掌握走平衡木的动作技能，加强脚掌的肌力，提高身体的平衡和协调能力。3、练习幼儿双脚并拢向前跳跃的动作技能，发展跳跃的能力，增进上下肢动作协调性。4、培养幼儿助人为乐的品质和勇敢、不怕困难的精神，激发幼儿对体育活动的兴趣。活动准备：活动音乐呼啦圈20个、垫子4个、平衡木2个、企鹅套圈活动过程：一、热身运动1、听音乐活动身体。（头、肩膀、上肢、腰、腿、膝盖、脚等）2、请小朋友和老师一起做身体音节操。二、新课（一）排除障碍，送货到家1、师：小朋友，刚刚我们做了一下热身运动，你们感觉身体是不是暖暖的啊？幼：是。师：今天老师给小朋友带来了一个好消息，我们的好朋友袋鼠妈妈带着她的宝宝也来参加我们的体育活动了！你们高兴吗？幼：高兴！师：可是它们在来的路上遇到了点麻烦，袋鼠宝宝买了好多玩具，袋鼠妈妈运不回去了，它们想请小朋友帮忙把货运回家，你们愿不愿意帮这个忙啊？幼：愿意。师：你们真棒，但是袋鼠妈妈的家在大森林里，我们在运货的路上会遇到很多困难，你们有没有信心克服困难，完成袋鼠妈妈交给我们的任务呢？幼：有。师：很好，我们要到达袋鼠的家，必须要经过一个池塘（呼啦圈依次排开）、爬过一片草地（垫子）才能把货送到家，请小朋友做好准备。2、教师示范：手拿企鹅套圈跳过荷叶（呼啦圈），爬过草地（垫子），将套圈套在企鹅身上，转身跑回起点。3、将幼儿分成两组依次游戏，进行跳、爬的练习，教师随机辅助。（二）增加难度、训练平衡能力。1、师：小朋友真棒！你们完成的真好！现在调皮的袋鼠宝宝又给我们增加了难度，你们还能不能完成任务，把货送回家呢？2、将池塘里的荷叶（呼啦圈）拉开距离摆放，在把垫子换成平衡木一字摆开。3、组织幼儿依次进行活动，鼓励幼儿勇敢进行游戏。三、结束师：小朋友今天表现的非常好，袋鼠妈妈非常感谢小朋友，它给我们准备了很多好吃的，我们赶快去看看吧！（游戏结束）第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页