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探究人体呼出的气体与空气的差别,提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么 不同？ 进行猜想：根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同 D、,教学目标,1.描述人体呼出的气体中氧气和二氧化碳和氧气含量的变化（重点） 2.通过一系列的探究活动学会科学探究的方法，初步形成科学探究的能力 （难点） 3.通过对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦。,探究一 人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的多,作 出 假 设：,人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的多,制定计划,步骤1：如何收集空气？,步骤2：怎样收集呼出的气体？,步骤3：怎样验证两种气体中二氧化碳的含量的变化？,排水集气法,探究空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？,方案一,结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多, 澄清的石灰水 ,探究空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？,方案三：,结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多,探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？,方案四：,结论：呼出气体中二氧化碳含量比空气中多,探究二 人体呼出的气体中氧气的含量比空气中的少,探究吸入空气和呼出气体中氧气含量有什么不同？,结论：呼出气体中氧气含量比空气中的少。,探究三 人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中的多,探究吸入空气和呼出气体中水蒸气含量有什么不同？,结论：呼出气体中水蒸气含量比空气中的多。,对着干燥的玻璃片或眼镜片呼气,干燥玻璃片、眼镜片置于空气中,向空气和呼出气体中分别滴入澄清的石灰水,无明显现象,变浑浊,呼出的气体中的二氧化碳比空气中的多,将燃着的木条分别插入空气和呼出气体,木条继续燃烧,火焰熄灭,呼出的气体中的氧气比空气中的少,取两片干燥的玻璃片，一片放置在空气中不动，对着另一片呼气,玻璃片上无水雾,玻璃片上有水雾,呼出的气体中的水蒸气比空气中的多,本节课你学到了哪些知识？ 最大的收获是什么？,同学们，自己动手 做一做吧,
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