2019-2020年高考语文一轮复习专题18语言运用之图文练含解析.doc

2019-2020年高考语文一轮复习专题18语言运用之图文练含解析【基础训练】1（17届贵州省遵义市高三上学期第二次联考）下面是“提升中国公民旅游素质行动计划主题标识”。请用简洁的语言描述图标，并说出每一构图要素的寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。【答案】（1）是汉字“文”字，又是一条飞动的龙，龙尾是长城墙。（2）草书的“文”字，寓指“提高公民文明素质”的涵义；动态的龙，是中国公民的象征，意表全民参与，积极投入到提升旅游文明素质的行动中；城墙（长城）造型，代表中国丰富的旅游资源，表达了保护旅游资源的愿望。【解析】试题分析：本题考查学生图文转换，情景扩写的能力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是描述内容，和提出建议。描述内容要求做到客观、全面，即把所呈现结果按照一定的逻辑关系说明。考生解答此题，抓住画面内容中的关键提示“提升中国公民旅游素质行动计划主题标识”，用简洁明了的语言概述寓意。学。2（17届河北省邯郸市高三下学期第二次模拟）下图是关于“土豆翻身当主粮”的图画材料，请你阅读此图后，完成题目。要求内容完整，表述准确，语言连贯。（6分）（1）土豆能当主粮的优势有哪些？（不超过30字）（2）土豆要进行推广，需要解决哪些问题？（超过30字）【答案】（1）易种植、易贮藏、易推广、饱腹感更强、比做配菜更健康。（2）提高加工工艺。需要政策资金扶持。需要扩大种植面积。3（17届河南省南阳信阳等六市高三第二次联考）阅读下面的图表，根据具体的数据从两个角度拟写一则结论。要求：不超过40个字。【答案】xx年，我国建筑业增加值逐年缓慢增长，但增长速度却逐年缓慢下降（降低）。【解析】试题分析：本题考察图文转化中的图表题。解读图表的流程：源信息（图表） 观察认读 分析理解 归纳概括 文字表达。本题主要是针对我国建筑业增加值及其增长速度的调查统计表，注意表中的最大数字和最小数字，以及增长速度的那条线，从而得出：xx年，我国建筑业增加值逐年缓慢增长，但增长速度却逐年缓慢下降（降低）。4（17届湖南省郴州市高三第四次质监）下面是某公司员工离职流程图，请把这个图示写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。【答案】员工如要离职，先填写离职审批表交部门主管审核、面谈，如需挽留，经与相关部门协商后员工同意继续工作；无法达成一致则与部门确定离职日期。如无需挽留，也与部门确定离职日期，经人力资源部备案后办理离职手续。5（17届黑龙江省大庆市高三第三次教学质量检测）下面这张图片反映出的是一个重大的社会问题，请写出该图片组成要素及寓意，并提出两条解决问题的建议，不超过120字。【答案】组成及寓意：整体构图是一个家字，其中豕是一个手拄拐杖，弯腰驼背的老人形象。图片反映出的是“空巢老人”缺少关爱的社会问题。建议：建立健全养老保障体系，让空巢老人安度晚年；子女要关爱老人，常回家看看，给予老人精神与物质的帮助；不断完善和拓展居家养老服务项目，满足空巢老人的生活需要。（给出两点建议2分，言之成理即可）【解析】6（17届广东省潮州市高三第二次模拟）观察下面的漫画，先描述画面内容，然后揭示其中的寓意，不超过100个字。【答案】画面内容：一位衣着朴素的母亲背着一个大孩子，正在擦拭满头汗水。孩子背着一大捆书，拿着笔正在创作（或学习）。寓意：批评了以自己的兴趣爱好为由啃老的成年孩子（或“批评了依赖父母生活的成年孩子），揭示了当今父母溺爱孩子的现象。【解析】试题分析：本题考查图文转换以及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题的前提就是读懂漫画，一位衣着朴素的母亲背着一个大孩子，正在擦拭满头汗水。孩子背着一大捆书，拿着笔正在创作（或学习）。阐述对漫画所反映的现象的寓意，结合实际情况分析。7（17届江西省鹰潭市高三第二次模拟考试）下面是某项技能训练的成绩曲线图，请简要概括练习成绩变化的三个特点，每点不超过6个字。【答案】（1）总体不断提高（2）有起伏（3）增幅渐小（增速渐慢或前快后慢）【解析】试题分析：本题考查学生图文转换，情景扩写的能力。图文转换的题型主要以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是描述内容，要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。考生解答此题，先要认真阅读此框架，读懂框架关系，看懂图形构成要素。将这些信息用简洁明了的语言表述出来即可。点睛：考查描述和概括画面的能力。描述类，就是用文字表述其内容，做这种题目时要求全面、完整、重点突出，一般有字数要求；要注意不能遗漏任何信息，也就是要把图表中内容都要说出来，实际上是就是要用文字把图表的信息完整的描述出来，要达到百分之百。8（17届河北省石家庄市高三毕业班第二次模拟）右面是信阳师范学院的校徽，请写出该标识的构图要素（文字、数字除外）及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。【答案】徽标由字母XY构成，整体上是两棵树，也是两人托举一人的形象。XY是“信阳”首字母；大树体现了师范学院“十年树木，百年树人”的育人理念；两人托举一人彰显了师生甘为人梯、哺育人才的奉献精神（也可答彰显孔子“三人行必有我师”的内涵）。【解析】是两棵树，也是两人托举一人的形象。XY是“信阳”首字母；大树体现了师范学院“十年树木，百年树人”的育人理念；两人托举一人彰显了师生甘为人梯、哺育人才的奉献精神。【提升训练】1（17届山西省临汾市高三考前适应性训练）仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。（1）解读这幅漫画漫画的寓意，不超过50个字。（2）选择一个角度切入，谈谈你对这一社会现象的看法，不超过50个字。【答案】（1）漫画反映并批评了“低头族”总是沉迷手机世界而对外部世界漠不关心，忽略亲情造成家庭不和谐的社会现象。（得分点分别为：低头族、沉迷手机世界、忽略亲情。）（2）示例一：亲情无价，珍惜与亲人相处的美好时光，莫让手机冷落了身边的家人。示例二：手机是工具，合理利用手机，方便工作学习和生活。滥用手机，沉迷于手机世界，于身心发展都不利。示例三：手机本应是交流和获取信息的平台，沉迷手机，造成人际关系的淡漠和疏远，得不偿失。2（17届陕西省咸阳市高三第三次模拟）阅读下面有关中学生睡眠状况调查统计表，回答后面的问题。项目数据睡眠时间5小时56小时67小时78小时40831294831633睡眠不足原因课程紧张学习压力大宿舍喧闹其它2560123（1）从上表中可以得出哪两条结论？（2）请针对上表反映的某一问题，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法，不超过20字）【答案】（1）绝大部分中学生睡眠不足；中学生睡眠不足的主要原因是学习压力大，课程紧张。（2）示例：睡眠足，心情好，烦恼少；身体壮，学习棒，成绩高。幸福，从好的睡眠开始；美好，自新的一日起步。3（17届四川省成都市高中毕业班第三次诊断检测）下面是“中国家长妈妈和爸爸对家庭教育中关注问题的态度对比”调查结果，请根据图表信息，概括所反映出的几点结论。（不需要运用具体数据）【答案】（1）爸爸仅在在学习成绩，动手操作能力方面比妈妈要求高，其他都相对较低。（2）中国父母都注重孩子在道德品质方面要求高，反应了中国传统文化要求。（3）中国父母对还在的动手学习能力要求相比都显得很低。【解析】试题分析：这是一道图表说明的题目，属于图文转换类的题目，图表说明的题目，重点关注图标的表头和所问问题，此题根据题干可知是“中国家长妈妈和爸爸对家庭教育中关注问题的态度对比”调查结果，注意调查的要素及数据的比例等分析。点睛：图文转换的题目主要是概括图文反应的内容，针对反应的内容提出自己的建议等类型的题目，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。如爸爸仅在在学习成绩，动手操作能力方面比妈妈要求高，其他都相对较低。4（17届江西省南昌市十所省重点中学高三第二次模拟）20国集团（简称G20）是一个国际经济合作论坛。xx年G20第十一次峰会在杭州举行，本届峰会的主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”。下图就是杭州G20峰会的会标，请写出该标志中除字母、数字以外的构图要素及其寓意，不超过80个字。【答案】示例：会标由线条构成的桥、倒影及“中国”印章组成。20根线条代表与会的20个成员，（从世界各个地域，来到杭州相聚）桥寓意沟通、合作、发展，线条（形似光纤）寓意互联互通，（而桥的倒影，则反映了中国人对虚实关系的理解，体现了中国人对阴阳的认同）图案中G20的“”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。（印章在中国是个人信用的体现，彰显守信负责的中国形象）【解析】试题分析：解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。这是一道图文转换题，考得是内容。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。会标由线条构成的桥、倒影及“中国”印章组成。5（17届南昌市十所省重点中学二模）柴静的纪录片穹顶之下播出后，引起各方强烈反响，一时间，各大微信公众号纷纷推送相关文章。搜狗搜索对一周热门微信文章进行了统计分析，各类文章内容占比如下图所示：请根据上图就该纪录片所产生的影响写两点结论。【答案】（1）影响力大，引发的思考角度丰富，涉及面广。（2）引发的不只是表面关注，还有对问题的深刻思考。（3）加深人们对雾霾的认识，进一步激发全民支持环保、防治雾霾的决心。据的变化。一般用主谓句陈述。第二问一般问从该图中得出什么观点或结论。答题要思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。注意事项：1注意题目中的标志性词语：信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题目中的调查主体，调查目的。2注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。3复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6（17届河南省濮阳市高三第三次模拟）第十届全国运动会将于xx年9月在天津市举行。右面是第十三届全动会会徵的主体图形，请写出构图要素，并说明寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过75个字。【答案】会徵主体画面是由汉字“津”和数字“13”、海河（流水）等元素构成的手擎火炬造型（答出部分要素即可）；寓意：暗示赛事举办地，体现中国文化特征（地域色彩），给人以运动感，彰显体育精。【解析】7（17届辽宁省大连市高三第二次模拟）观察漫画，按要求完成下面的题目。（1）请给这幅漫画拟一个标题，并描述画面内容。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过65个字。（2）请用一句话揭示这幅漫画的寓意。要求表述准确，语言连贯，不超过20个字。【答案】（1）标题：攀比；画面描述：画面上一个背着书包的孩子指着三个戴眼镜的同学，对他妈妈说：“妈，他们都有眼镜，我也要买一副。”他妈妈一脸惊讶的表情看着他。（2）寓意：讽刺了当前社会一些孩子盲目攀比的心理。【解析】试题分析：这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，注意按一定的顺序概括，然后注意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获取。本题要注意漫画中的文字信息很关键。8【xx届吉林梅河口五中高三二模】下面是中国一汽的车票（车票的底色为蓝色），请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。【答案】图标由“1”“汽”和椭圆组成。“1”意为中国一汽，也指首屈一指的地位；“汽”字构成展翅的鹰形，寓意中国一汽鹰击长空，翱翔蓝天。【解析】试题分析：解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。这是一道图文转换题，考得是内容。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。图标由“1”“汽”和椭圆组成。注意字数的要求。【真题训练】1.【xx年高考新课标卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）【答案】示例：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】解答本题要注意如下问题：1看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。比如本题，陈述的对象是“中国梦演讲赛”。2把握概念间的关系：方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏）带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。3分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。2【xx年高考新课标卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】识图表，源信息分层次，找关联作归纳，精表达。3.（xx年高考浙江卷）阅读下面的图表，根据要求完成题目。（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）【答案】（1）示例：xx年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较（2）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】这是一道图表类的图文转换题。第一、整体认读图表内容。关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，第二、归纳认读结果，注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。4.（xx年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。（5分）【答案】喜欢第二幅，“不可以”从受众客观感受出发，明确禁止吸烟者的行为，警示效果明显。第一幅“我介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制，太过委婉，不易起到提醒作用；第三幅则太过强硬，让人不乐于接受。【解析】试题分析：结合图像解说；理由充分；语言通畅即可。如：我觉得第一幅比较好。第一幅比较含蓄，委婉的劝阻。第二三幅稍感强硬，让人不可接受。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】高考语言运用题是高考最煞费苦心的题目，它们贴近教材、贴近生活，既强调回归教材，又重视把握时代脉络，取材现实生活，关注社会热点，具有实用性和针对性。解答此题首先要明确观点，即哪一幅好，然后分析好的原因，也可以与另外两幅比较分析，注意语言表达的鲜明、连贯、得体。5（xx年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题通过图文转换，来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。试题材料也就是图形，几个组成部分简洁明了，稍加注意即能写出构图要素；图形构成的几个部分，以手作为切分点，再结合题干的相关内容，写出寓意也不是很难。由此看试题材料还是比较好的，如是色彩再鲜明一些，比如彩色图片效果会理好一些。再就是本题的题干很好，给考生的提示，答题内容，答题要求都具体而明白，尤其是图形的目的说明，对考生说明图形的寓意帮助很大，还是处处为考生着想的。6（xx年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。【答案】男女儿童在硬场地原地休息的时间最长，在天然场地休息的时间次之，在娱乐场地、草地、运动场上女童休息的时间较长。【解析】试题分析：首先审题，题干要求“将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话”。然后读表，一读项目，图表共涉及如下内容，“原地休息和进行运动的时间”“男女儿童”“不同的场所”；二读数据，抓最大最小的数字和数字变化的趋势。最后用恰当的术语进行表述。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。归纳认读结果，注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求（句式、字数）归纳概括，就符合简答要求了。注意：在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。7（xx年高考湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求：包含图示总干渠经过地；不少于5 个动词；语言表达准确、简明、连贯；不超过80 字。【答案】答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【名师点睛】本题题干导向很明确，要注意“不少于5 个动词”的要求。需要考生运用多个动词，准确连贯地勾勒南水北调中线干线工程输水路线。内容很有地方特色，新颖又紧贴时代。南水北调工程关乎国计民生，湖北作为水源地作出了巨大贡献。学生可以根据题干的描述抓住关键的地点，组织答案。8【xx年高考山东卷】下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字【答案】微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触触它那毛茸茸的嘴巴。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。