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,亲情之歌 亲情 是一支古老的藤， 承载着对岁月的眷恋， 和对往事的缠绵。 遒劲的枝蔓里， 写满了思念、宽容、等待， 凝聚了过去、现在、未来。 亲情 是一片深情的海， 描绘着春天最美的画卷，和夏日里瑰丽的诗篇。博大的胸怀里， 贮藏着憧憬、思念、眷恋， 充满着欢乐、希冀、关爱。 亲情 是一条金丝带， 让心相拥， 让爱汇集。 历史分不开， 岁月剪不断， 千年万年寻觅觅，天涯咫尺紧相连。,项脊轩志,（明）归有光,授课：醴陵二中高二语文组,一、走近作者,归有光，字熙甫，号震川，明代著名散文 家，“唐宋派”中成就最高者。其文取法于唐 宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明 文第一”。时人称为“今之欧阳修”。 八岁丧母，继而祖母去世，23岁娶妻，28 岁丧妻。自幼早慧，九岁能文，而屡试不第， 35岁才中举人，后连续8次考进士不第，迁居 至嘉定，读书讲学二十余年，学生称他为“震 川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生 郁郁不得志。,项脊轩书斋名，是作者家中 的一个只有一丈见方的斗室。,“志”一种文体，与“记”相似。 但“记”通常用以记“事” “物”， “志”以记录人物事迹为主。,二、解读文题,三、聆听范读, 感受情感,1.听清读音、注意句读、轻声跟读。 2.悟情:请用文中的一句话来概括 作者的感情。,1.明确读音 项脊轩 渗漉 垣墙 栏楯 异爨 先妣 呱呱 象笏 扃牖 枇杷 逾庖 姊,三、聆听范读，感受情感,j xun,yun,shn,cun,b,g g,h,jing yu,ppa,y po,l,z,然余居于此，多可喜，亦多可悲。 （全文文眼）,两种情感一悲一喜,2.悟读情感:请用文中的一句话 来概括作者的感情。,四、品读课文,悟情：作者喜在何处？ 悲的又是什么？,修缮前修缮后 鲜明对比,“喜”在何处呢？,变化之可喜 独处之可喜 景色之可喜,“悲” ：整个家庭的衰败离析。,“悲” ：挚爱亲人的阴阳两隔。,“悲”在何处呢？,“悲” ：自己仕途的渺茫难料。,文以情生，细节显情,文中作者的悲情，与三位亲人的离去是紧密相连的；“情”的表达，往往是通过细节来彰显的，请大家找出那些最感人的细节之处，并评点这一细节体现了作者怎样的情感。,母亲 祖母 妻子,五、含英咀华, 扣扉问食,母亲,慈爱关怀,祖母, 至轩过余,怜爱期望,妻子,凭几学书 归宁妹语,恩爱情深,怀念往昔，思念亲人， 于无声处觅恩情。,五、含英咀华,1.善于选取生活中的琐事，表现人物的音容笑貌，寄托深情。,平平淡淡才是真，细微之处见真情,2.善于利用白描，细节描写。,文以情生，文章如何才能显情？,两种情感,一间书屋,三个女人,项脊轩,一喜一悲,先妣 先大母 亡妻,一,二,三,难言的伤痛，不老的亲情！,记阁记人，梦绕三位亲人；,写景写情，魂牵一间书屋。,能力提升一：阅读生活细节,五、牛刀小试,游子吟 孟 郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,江城子 苏 轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 相顾无言，唯有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。,背影,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。,亲情是一盏灯，在晦暗的时光里照亮自己；亲情是一棵树，是你倦极而归时的依靠！,书写真情 每一个人都会有值得纪念的内容，这些内容就是一个个感人的情感故事，我们在经历这些洗礼和熏陶之后，感情得到渲染和升华，灵魂得到净化和提升，请追溯自己记忆库中的美好往事，选取生活小事、平凡场景，写一个感人的情感细节片段， 5080字。,能力提升二：写作生活细节,写作方法指导,1.选材要恰当,2.要注重细节描写,3.语言力求准确贴切、 简洁生动。,明清散文,明清散文,规唐仿宋,明朝,明初,宋濂 开国文臣之首 刘基,明代中叶,茶陵派 李东阳,唐宋派 归有光,公安派 袁宏道三兄弟,晚明,小品文 徐渭、张岱,明清散文,规唐仿宋,清朝,前期,黄宗羲、顾炎武、王夫之、侯方域、魏禧、汪琬,中期,方苞、刘大櫆、姚鼐为代表的“桐城派”,后期,龚自珍、魏源、梁启超、康有为、谭嗣同,电视散文情归项脊轩,课文中省略的一段内容：,项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀其余清台。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之？余区区处败屋之中，方扬眉瞬目，谓有奇景，人知之者，其谓与坎井之蛙何异？,项脊生：作者的别号。蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台：清，秦代蜀地的一寡妇名。丹穴，朱砂矿。利，利润。甲，第一。史载，“巴寡妇清，其先得丹穴，而擅其利数世，能守其业，用财自己，不见侵犯。秦始皇以为贞妇而客之，为筑女怀清台。“刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中：玄德，刘备的字。陇中，即隆中，诸葛亮隐居之地。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之：方，当。二人，指寡妇清和刘备。昧昧，不明的样子，指不被人知道。隅，墙角落。也，用在句中，表示停顿。世，世人。之，指代二人。余区区处败屋之中，方扬眉瞬目：区区，渺小的样子。败屋，破旧的房屋，这里指项脊轩。扬眉瞬目，眼睛一睁一困。人知之者，其谓与坎井之蛙何异：人知之者，定语后置，知之之人， 知道他的人。其，指人知之者。谓，认为，以为。坎井，一说是浅井，一说是废弃的井。,这一段是作者的议论，这里既有自我解嘲，又将自己与历史伟人相比较，表明自己不甘于永远处在“败屋之中“的志愿。,课堂检测,一、找出下列各组中词语注音错误的一个，并订正。,1、轩 葺 兹 妣 2、笏 扃 牖 妪 3、迨 爨 漉 冥 4、籁 兀 偃 阖,xin,q,z,b,h,jing,yu,u,di,li,cun,w,lu,h,mng,yn,二、找出词语解释全对的一组： （ ） A、修葺：修造 扃牖：关闭窗户 阖门：关门 大类：大的分类 B、长号：大哭 来归：嫁到我家来 归宁：女子出嫁 自禁：自己忍不住 C、洞然：明亮 渗漉：从小孔慢慢漏下 偃仰：安居、休息 庭阶：院子里的阶石 D、斑驳：错杂 先妣：已去世的母亲 先是：先前就这样 兀坐：端正的坐着,C,三、选择加点字的正确解释。,1、垣墙周庭 A、四周 B、圈起来 C、围绕 D、全部 2、亦遂增胜 A、美景 B、优美 C、光彩 D、超过 3、往往而是 A、常常 B、到处 C、往常 D、往来 4、长号不自禁 A、忍住 B、忍不住 C、受不住 D、受得住 5、亭亭如盖 A、盖住 B、盖住的东西 C、车上的蓬子 D、笼罩,A,C,B,A,C,四、解释下列多义词,他日汝当用之 以当南日,当,已,日过午已昏 始为篱，已为墙,过,日过午已昏 大母过余 从轩前过,于,杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺 其制稍异于前,应当,挡住,已经,后来,偏过,看望,经过,在,和,比,为,始为篱 已为墙 南北为一 相为应答 轩东故尝为厨 余既为此志,之,儿之成则可待乎 顷之 吾妻死之年 抚之甚厚 三五之夜,扎,砌,成为,作,是,写,取消句子独立性,凑足音节,那,她,的,五、词类活用,1、雨泽下注 2、使不上漏 3、前辟四窗 4、垣墙周庭 5、乳二世 6、执此以朝,方位名词作状语：向下,方位名词作状语：从上面,方位名词作状语：在前面,名词用作动词：砌上围墙,名词用作动词：喂奶,名词用作动词：上朝,
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