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成才之路 地理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 必修3,区域生态环境建设,第二章,本章共包括两节内容。第一节是“荒漠化的防治以我国西北地区为例”，选择了我国西北地区荒漠化的防治为典型案例。首先从干旱为主的地理环境特征入手，探讨荒漠化发生和发展的自然因素，特别点明自然因素只是荒漠化发展的潜在因素；然后以人为因素为重点，探讨荒漠化发生、发展过程中的不同特点；针对荒漠化的成因，最后指明了荒漠化防治的对策和措施。第二节是“森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例”，首先分析了热带雨林的全球环境效应和雨林生态的脆弱性，然后客观地说明了导致雨林被毁的原因，最后在“雨林的前途开发还是保护”中表明态度，应该把保护放在第一位。,抓住环境整体性这一中心。例如，第一节要紧紧围绕“干旱”这一自然地理特征，分析荒漠化的自然背景和人为原因，对症下药搜寻防治对策和措施。学习第二节时以“湿热”环境为切入点，理解雨林的环境效应和脆弱性就非常简单明了了，保护放在第一位也就成了自然而然推出的结论。,掌握区域环境问题的分析方法。学习本章教材不应拘泥于教材案例，而应以此为分析问题的基础，掌握分析思路和方法，向其他地区延伸。如在荒漠化的防治中，由我国西北地区延伸到非洲萨赫勒地区；在森林的保护和开发中，由亚马孙热带雨林延伸到西双版纳的雨林生态农业。在对案例的延伸探究过程中，完成对所学知识的迁移，从而提高自己提出问题、分析问题、解决问题的能力。,
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