高中化学 第1章 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法(第2课时)过滤和蒸发课件 新人教版必修1.ppt

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第2课时 过滤和蒸发,自主阅读,自主检测,一、混合物的分离和提纯 1.过滤 分离固体和液体。写出下图仪器的名称。,自主阅读,自主检测,2.蒸发 将可溶性固体溶质从溶剂中分离出来。写出下图仪器的名称。,自主阅读,自主检测,3.粗盐的提纯 (1)不溶性杂质的去除。 (2)粗盐中可溶性杂质的去除。,自主阅读,自主检测,二、 的检验,自主阅读,自主检测,1.下列混合物的分离可用溶解过滤蒸发操作的是 ( ) A.混有泥沙的食盐 B.混有水的酒精 C.铁粉和镁粉的混合物 D.四氯化碳和水 解析:采用溶解过滤蒸发操作进行分离和提纯的物质必须是可溶性物质与不溶性物质的混合物,混有泥沙的食盐溶于水后过滤可除去泥沙,将滤液蒸发即可得纯净的食盐。 答案:A,自主阅读,自主检测,2.检验某未知溶液中是否含有 ,下列操作最合理的是( ) A.加入硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液 B.先加硝酸酸化,再加Ba(NO3)2溶液 C.加入盐酸酸化的BaCl2溶液 D.先用盐酸酸化,若无沉淀,再加BaCl2溶液 解析:检验某溶液中是否含有 的方法是先用盐酸酸化排除干扰离子,再加入BaCl2溶液,若有白色沉淀产生,说明含有 。 答案:D,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,过滤与蒸发 下图是粗盐提纯实验流程图: 讨论探究 上图中共涉及哪些实验方法?上述方法中,哪些可用于物质的分离或提纯? 探究提示:溶解、过滤和蒸发;过滤和蒸发可用于分离提纯物质。,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,(1)图1所示操作: 操作方法的名称:过滤。 所用仪器:铁架台(带铁圈)、烧杯、 漏斗、滤纸、玻璃棒。 适用范围:把不溶性固体与液体 进行分离。 玻璃棒的作用:引流。 (2)图2所示操作: 操作方法的名称:蒸发。 所用仪器:铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒。 适用范围:把可溶性固体与液体进行分离。 玻璃棒的作用:搅拌加速蒸发。,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,题型一、粗盐的提纯原理与操作 例题1导学号98980006为了除去KCl固体中少量的MgCl2、MgSO4,可选用Ba(OH)2溶液、盐酸和K2CO3溶液三种试剂,按下图步骤操作: (1)写出三种试剂的化学式: A ,B ,C 。 (2)加入过量A的目的是 ,有关化学方程式为 。 加入过量B的目的是 ,有关化学方程式为 。 加热煮沸目的是 。 (3)操作是 ,操作是 。,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,解析:要使杂质一一除去,必须考虑到所加试剂是过量的,而且过量的试剂在后面步骤中必须除去,要除去Mg2+和 ,可选用Ba(OH)2。过量的Ba2+可用K2CO3除去,过量K2CO3可用稀盐酸除去,最后加热煮沸可除去HCl。 答案:(1)Ba(OH)2 K2CO3 HCl,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,成功体验1 为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、 和泥沙,可将粗盐溶于水,然后进行下列五项操作,正确的操作顺序是( ) 过滤 加过量NaOH溶液 加适量盐酸 加过量Na2CO3溶液 加过量BaCl2溶液 A. B. C. D.,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,解析:首先要明确除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、 ,可分别加入Na2CO3溶液、NaOH溶液和BaCl2溶液,且三种溶液均过量,才能使杂质离子分别变成CaCO3、Mg(OH)2、BaSO4沉淀,过量的BaCl2溶液只能用Na2CO3溶液除去,故要先加入BaCl2溶液,再加入Na2CO3溶液,才能保证不引入新杂质Ba2+,而多余的NaOH和Na2CO3只需要在过滤后再加入盐酸即可,至于NaOH溶液的加入顺序,只要在过滤前加入就可除去Mg2+,故D项正确。 答案:D,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,题型二、蒸发的基本操作 例题2在“粗盐提纯”的实验中,蒸发时正确的操作是( ) A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 C.待水分完全蒸干后停止加热 D.蒸发皿中出现大量固体时即停止加热 解析:蒸发可用于浓缩溶液或从溶液中分离出固体溶质。A项未过滤即蒸发,不能除去泥沙。加热过程中应用玻璃棒不断搅拌,所以B错误。当蒸发皿中出现较多固体时即停止加热,利用余热将剩余液体蒸干,所以C错误。 答案:D,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,题型三、过滤的基本操作 例题3某学生发现滴瓶中的溶液有悬浮物,通过如图所示的操作进行过滤,其操作上错误的地方有( ) A.4处 B.3处 C.2处 D.1处 解析:操作上错误的地方有三处:液体未能沿玻璃棒转移;标签没有向着手心;漏斗颈的末端没有与烧杯内壁相接触。 答案:B,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,情境导入,知识点拨,典例引领,重难点,成功体验2 某同学在实验室里过滤一种浑浊溶液,发现过滤出的液体仍浑浊。他检查实验装置发现漏斗外壁没有水,滤纸也未出现破损。则造成实验失败的原因可能是下列操作中的( ) A.滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B.滤纸与漏斗之间有气泡未被排尽 C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D.过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边 解析:根据题干描述漏斗外壁没有水,滤纸也未出现破损,滤出的液体仍浑浊说明液体未经滤纸过滤。只有C项,液面高于滤纸边缘时,液体可能从滤纸与漏斗之间透过。 答案:C,1 2 3 4,1.实验室进行过滤和蒸发操作时,都要用到的仪器是( ) A.烧杯 B.玻璃棒 C.蒸发皿 D.酒精灯 解析:过滤时用到的主要仪器有烧杯、漏斗、铁架台、玻璃棒(引流)等;蒸发时用到的主要仪器有酒精灯、蒸发皿、玻璃棒(搅拌防止液体飞溅)等。 答案:B,1 2 3 4,2.分离下列混合物,按溶解、过滤、蒸发顺序进行的是( ) A.氧化铜、木炭 B.碳酸钙、氯化钠 C.氯化镁、碳酸钠 D.乙醇、水 解析:按“溶解、过滤、蒸发”顺序分离的两种混合物,其中一种为难溶物,一种为易溶物。A项均难溶于水;B项CaCO3难溶于水,NaCl易溶,符合题意;C项均易溶于水;D项,二者互溶,应利用蒸馏法分离。 答案:B,1 2 3 4,3.(双选)下列说法或做法不正确的是( ) A.给蒸发皿内所盛液体加热时,液体不超过其容积的 B.蒸发的过程中,用酒精灯一直加热到固体全部析出,没有水分 C.过滤时,为了加快过滤速率,可用玻璃棒在过滤器内搅拌 D.过滤时,若一次过滤后发现滤液仍浑浊,需再次过滤至澄清 解析:用蒸发皿蒸发溶液时,为防止液体溅出,故盛放的液体不得超过其容积的 ,A项正确;蒸发时不能直接蒸干,应用余热使其蒸干,B项错误;过滤时,绝不能用玻璃棒在过滤器内搅拌,以防滤纸破损,C项错误;过滤时,若发现滤液浑浊,需重新过滤,直至滤液澄清,D项正确。 答案:BC,1 2 3 4,4.氯化钠样品中含有少量的Na2SO4和Na2CO3,按下列流程进行净化,请在流程中的“( )”中写上合适的试剂,在“ ”中写上实验操作名称。 写出有关反应的化学方程式: 第步: ; 第步: ; 第步: 。,1 2 3 4,解析:首先将样品用蒸馏水溶解,然后加入过量的BaCl2溶液除去Na2SO4和Na2CO3,在混合液中加入过量的Na2CO3溶液除去过量的BaCl2,过滤,在滤液中加入盐酸除去过量的Na2CO3,最后加热蒸发得到NaCl晶体。 答案:蒸馏水 溶解 BaCl2溶液 Na2CO3溶液,
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