资源描述
山中访友,第一课时,欣赏,作者,自学,字词,理解,仿写,作业,六年级语文上 新课标人,1,返回,课文,2,李汉荣,1958年生,陕 西勉县人。笔名牧童、林 中河。中国作家协会会员。 著名诗人、散文家。多年 来写作诗歌3000多首,散文 2000多篇,中短篇小说30 多篇,获各类奖项50余次, 作品入选近百部选集。有 诗集驶向星空母亲、 想象李白。,作者简介,返回,3,1.自由轻声读课文 ，要读准生字新词，圈出自己认为优美的词语和句子，多读几遍。,2.思考：作者去山中拜访哪些朋友呢？,3.本文主要写了什么内容？,自学要求,返回,4,我会认,yo,f,p,qio,邀,俯,瀑,峭,5,q,jn,yn,xi,我会认,躯,津,蕴,侠,6,你是最棒的！,陡峭 瀑布 挺拔 身躯,精致 蕴含 奥秘 侠客,p,b,yn,xi,7,吟诵 清爽 唱和 挺拔,你是最棒的！,yn,shng,h,津津乐道 德高望重 波光明灭,俯身凝望 依然如旧 别有深意,b,8,：隐蔽、僻静的小路。,：道德高尚、名望很大。,：水波忽明忽暗的样子。,：一个人作了诗或词，别的 人相应作答。,理解词语,幽径,德高望重,波光明灭,唱和,9,理解词语,陡峭,津津乐道,吟咏,恩泽,：（山势等）坡度很大，直上直下。,：很感兴趣地谈论。,：有节奏、有韵调地诵读（诗文）。,：称帝王或官吏给予臣民的恩惠。,返回,10,课文主要讲了什么？,本文主要写的是作者“带着满怀的好心情”走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的热爱之情。,一起学课文,11,古桥老朋友,我会理解,12,：道德高尚、名望很大。,德高望重,我会理解,从哪能体会古桥的“德高望重”？,返回,13,仿写练习,同学们，你也能学着李汉荣的样子，跟桥说说心里话吗？用上这样的句式，可以改写这段文字，也可以写自己的独特感受。,啊！老桥，你,你,返回,14,布置作业,邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 德高望重 津津乐道 别有深意,1、 听写本课生字和相关词语：,返回,15,布置作业,2、 抄写、背诵课文第三自然段。,返回,3、 有感情地朗读课文。,16,17,
展开阅读全文