高频电子线路教案.doc

_高频电子线路教案信息工程学院高频电子线路教案(总页)授课时间： 2010 年至 2011 年，第 1 学期，第 1 周至 16 周 课程名称高频电子线路课程代码040108总学时： 90 讲课学时： 72 实验学时： 18 学 分课程性质必修课（ ） 选修课（ ）理论课（ ） 实验课（ ）任课教师职称授课对象专业： 电子 通信 年级： 大学二年级 班级： 教材和主要参考资料1、高频电子线路（第三版） 西安电子科技大学出版社 申功迈 钮文良2、高频电子线路 哈尔滨工业大学出版社 张义芳 冯健华3、高频电子技术 机械工业出版社 黄亚平 4、通信电子电路 机械工业出版社 申功迈 钮文良教学目的和教学要求教学目的是让学生掌握和了解高频电子线路的特点, 获得高频电子线路方面的基本理论、基本分析方法和基本电路及基本技能，着重培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。要求学生熟悉各种电路结构、工作原理分析、参数计算，必须注重实验环节，坚持理论联系实际；要认真完成作业。通过理论学习和实践，达到能够设计电路解决实际问题的能力。教学重点和教学难点本课程教学重点是：（1）选频电路，（2）电子噪音，（3）高频信号的产生，（4）高频谐振放大器，（5）频谱搬移电路，（6）幅度调制与解调，（7）混频器，（8）频率调制与解调，（9）反馈控制电路。难点：噪音分析与计算，非线性电路的分析与参数计算，频谱搬移电路、频率调制与解调，锁相环及其应用，高频放大器的分析与参数计算等。教学进程授课周次第1周第13周第35周第67周第8周第910周第1112周第1314周第15周授课章节：第1章 绪论第2章 高频电路基础第3章 高频谐振放大器 第4章 正弦波振荡器第5章 频谱的线性搬移电路第6章 振幅调制、解调与混频第7章 频率调制与解调第8章 反馈控制电路总复习学时111121061010102备 注2学时实验6学时实验4学时实验4学时实验2学时实验第 1 讲 时间：第 1 周章 节第1章 绪论教学目的和教学要求通过本章学习，了解无线通信系统的组成、信号频谱、传播特性和应用特点。无线电信号的波段的划分，了解高频电路的特点等。教学重点难点信号的传播特性和应用特点。波段的划分了解高频电路的特点教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段11无线电通信系统概述 无线通信系统组成 无线通信系统分类12信号、频谱与调制 时间特性频谱特性与频率特性传播特性调制特性13 本课程的特点10分30分10分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题1-1，1-2，1-3，1-4备注第 讲 时间：第 13 周章 节第2章 高频电路基础教学目的和教学要求计划授课学时：本章需要11个学时主要教学内容： 高频电路中的一些重要的基础知识，如谐振电路、抽头电路、传输变压器、电子噪音等。教学目的和要求： 让学生熟练掌握各种常用电路，尤其是谐振电路原理、性能分析、参数计算以及它们的特点和应用。并对电子噪音的特点、产生原因以及噪音的计算有一定了解和掌握。教学重点难点本章重点是:LC谐振电路,石英晶体滤波器、声表面滤波器、各种抽头电路、传输线与传输变压器；电子噪音的产生、描述、噪音系数等以及噪音通过线性网络。难点表现在：LC谐振电路性能分析，尤其是耦合谐振特性的分析和计算，抽头电路的等效；噪音的均方值、噪音系数的概念与参数计算等。教学进程教学内容与进程课时分配教学方法与手段2.1 高频电路中常用的元器件和组件 2.1.1 元件 2.1.2 高频电路中的常用电路 1. LC谐振电路 2. 其它形式的滤波器 3. 高频变压器传输变压器 4. 衰减器与阻抗变换器2.2 电子噪声 2.2.1 概述 2.2.2 电子噪音的来源与特性 1. 内部噪音的特点 2. 电阻的热噪音 3. 晶体管的噪音 4. 场效应管的噪音2.2.3 噪音系数与噪音温度 1. 噪音系数的定义 2. 以额定功率定义的噪音系数 3. 等效噪音温度2.2.4 噪音系数的计算 1. 额定功率法 2. 开路电压法和短路电流法 3. 级联四端网络的噪音系数 4. 噪音系数与灵敏度2.2.5 噪音系数的测量6学时(0.5)(3)(1)(1)(0.5)5学时(1)(2)(2)多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题2-1、2-2、2-3、2-7、2-9备注第 2 讲 时间：第 1 周章 节第2章，高频电路基础21 高频电路中的元件、器件和组件教学目的和教学要求了解电阻、电容、电感在高频应用下的等效电路和特点，以及晶体二机管、三极管、FET在高频中的应用特点。和LC串联谐振电路的谐振特性和各种参数计算。，教学重点难点重点是LC谐振电路谐振特性的分析和参数计算。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段2.1.1 元件1.无源元件2 高频电路中的有源器件 2.1.2 高频电路中的常用电路1. LC谐振电路 (1)串联谐振电路阻抗特性回路的品质因数与广义失谐量30分30分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 3 讲 时间：第 1 周章 节第2章，高频电路基础21 高频电路中的元件、器件和组件教学目的和教学要求掌握串联和并联谐振电路的电路结构，性能分析和参数计算。如：谐振阻抗、品质因数、频带宽度、选择性等。幅频特性和相频特性。教学重点难点重点和难点是串联和并联LC谐振电路谐振特性的分析和参数计算。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段2.1.2 高频电路中的常用电路 1. LC谐振电路(1)串联谐振电路谐振特性 幅频特性和相频特性频带宽度和选择性(2)并联谐振电路阻抗特性回路的品质因数与广义失谐量谐振特性 幅频特性和相频特性频带宽度和选择性单谐振回路性能、特性总结 10分30分10分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 4 讲 时间：第 1 周章 节第2章，高频电路基础21 高频电路中的元件、器件和组件教学目的和教学要求了解耦合回路的结构、反射阻抗的分析与参数计算。谐振特性，如部分谐振、复谐振、全谐振；学会性能分析和参数计算。教学重点难点重点在于耦合回路的电路分析，如反射阻抗对谐振的影响、耦合回路的谐振特性，尤其是最佳全谐振时和临界耦合时的谐振特性。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段对上讲内容回顾2.1.2 高频电路中的常用电路 1. LC谐振电路（3）耦合电路的谐振（双调谐回路）耦合电路的两种基本形式互感耦合回路反射阻抗的性质部分谐振复谐振全谐振与最佳全谐振 5分10分10分5分10分10分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 5 讲 时间：第 2 周章 节第2章，高频电路基础2.1 高频电路中常用的元器件和组件教学目的和教学要求通过分析谐振特性，进行双调谐回路的带宽和矩形系数的计算；熟悉掌握抽头电路的各种形式，； 接入系数的概念以及阻抗、导纳的接入等效。教学重点难点重点是临界耦合时双调谐回路的带宽和矩形系数的计算，抽头电路分析和具体应用。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段双调谐回路的谐振特性、频带宽度和选择性（临界耦合时）谐振电路小结与提问总结单回路和双调谐回路的性能特点并进行比较（4）抽头电路 电容抽头电路、电感抽头电路的电路形式，接入系数的定义，电路的等效。 25分5分25分多媒体与板书结合课堂教学，习课堂练习、随机提问、题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 6 讲 时间：第 2 周章 节第2章，高频电路基础2.1 高频电路中常用的元器件和组件教学目的和教学要求建立有载品质因数的概念，了解负载对谐振性能的影响。通过例题，巩固和总结前面的知识；学会综合分析和解决问题。教学重点难点负载对回路品质因数的影响，运用所学的知识综合分析和解决问题。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段 对上讲内容回顾（5）信号源内阻及负载对谐振电路的影响例2-1 例2-2 通过这两个课堂例题，把前面所学习的知识进行概括达到巩固知识和综合运用知识的目的。5分10分15分20分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题2-1、2-2、2-3备注第 7 讲 时间：第 2 周章 节第2章，高频电路基础2.1 高频电路中常用的元器件和组件教学目的和教学要求熟悉石英晶体、陶瓷滤波器和声表面滤波器的结构、等效电路、工作原理、性能特点和参数计算；了解它们在通信系统中的一般应用。教学重点难点石英晶体谐振器和声表面滤波器的性能特点和参数计算，尤其是掌握石英晶体谐振器的知识；教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段对上讲内容回顾2.1.2 高频电路中的常用电路 2. 其它形式的滤波器（1）石英晶体滤波器（2）陶瓷滤波器（3）表面声波滤波器SAW （Surface Acoustic Wave)小结与提问5分15分10分15分5分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 8 讲 时间：第 2 周章 节第2章，高频电路基础2.1 高频电路中常用的元器件和组件教学目的和教学要求掌握传输线和高频变压器的性能特点，及其在高频中的应用。对衰减器与阻抗变换器有基本了解。教学重点难点高频变压器、传输线知识、传输变压器及其在高频中的应用。如平衡非平衡转换器、阻抗变换器、定向耦合器等。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段3. 高频变压器传输变压器（1）高频变压器（2）传输变压器传输线 传输线变压器传输线变压器的一般应用 4. 衰减器与阻抗变换器（1） 高频衰减器（2）高频匹配器10分30分10分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 9 讲 时间：第 2 周章 节第2章，高频电路基础21电子噪音教学目的和教学要求掌握噪音的性质、噪音的种类、噪音的来源；了解在电子系统中的噪音源和噪音种类及其特点。学会计算热噪音和散粒噪音的功率谱密度和均方值。教学重点难点噪音均方值和噪音功率谱的分析和计算。串联和并联电阻噪音的计算。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段 2.2.1 概述2.2.2 电子噪音的来源与特性 1. 内部噪音的特点（1）噪音均方值（2）噪音频谱（3）噪音功率谱 2. 电阻的热噪音（1）热噪音均方值和功率谱密度 噪音源等效 串联和并联电阻的噪音等效和计算 例2-3 5分20分20分15分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 10 讲 时间：第 2 周章 节第2章，高频电路基础21电子噪音教学目的和教学要求等效噪音带宽的的概念，白噪音通过线行网络后的性质和均方值。晶体管和场效应管噪音有那些。那些是对系统信噪比影响大？教学重点难点等效噪音带宽、白噪音通过线行网络后的均方值分析和计算。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段（2）热噪音通过线性网络 例2-3（3）等效噪音带宽3. 晶体管的噪音（1）散粒噪音（2）分配噪音（3）闪烁噪音（又称1/f 噪音）（4）基区电阻产生的热噪音4. 场效应管的噪音（1）由栅极内漏电流不规则起伏引起的噪音（2）沟道内电子不规则热运动所引起的噪音。（3）漏极和源极之间等效电阻的噪音（4）闪烁噪音15分10分15分10分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 11 讲 时间：第 3 周章 节第2章，高频电路基础21电子噪音教学目的和教学要求建立噪音系数、等效噪音温度，并能够应用功率法、开路电压和短路电流法计算无源网络的噪音系数。教学重点难点噪音系数、等效噪音温度的分析与计算。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段上讲内容回顾2.2.3 噪音系数和噪音温度1.噪音系数的定义2. 以额定功率定义的噪音系数 3. 等效噪音温度2.2.4 噪声系数的计算1额定功率法2. 开路电压法和短路电流法例2-6通过一个实例，用三种方法分析和求解一个无源电阻网络的噪音系数。5分5分5分5分5分10分15分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 12 讲 时间：第 3 周章 节第2章，高频电路基础21电子噪音教学目的和教学要求能分析计算单级和多级级联四端网络的噪音系数，以及对系统接受灵敏度的影响。教学重点难点噪音系数系统接受灵敏度的影响。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段3. 级联四端网络的噪音系数例 2-7 4 噪声系数与灵敏度例2-8 2.2.5 噪声系数的测量 1 采用噪声信号源的测量方法2.无噪音源测量方法15分10分5分5分10分5分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题2-72-9备注本章结束后，安排一次两个学时的习题课。第 讲 时间：第 3 5 周章 节第3章 高频谐振放大器教学目的和教学要求本章计划教学学时：12学时主要教学内容： 高频小信号放大器的电路结构、原理分析、参数计算，性能改善等，包括单调谐和双调谐放大器。也要重点讲解高频功率放大器电路组成结构、原理分析、参数计算、高频效应以及功率的合成技术与分配技术，和功率输出匹配网络。教学目的： 让学生了解高频放大器的工作原理和特点，灵活掌握对各种放大器的分析和计算方法以及设计实用电路的能力。教学重点难点高频晶体管的Y参数、混合高频等效电路、单调谐和双调谐放大器电路结构、原理分析、参数计算，性能改善、稳定性分析与解决办法等；高频丙类功率放大器电路组成结构、原理分析、参数计算、高频效应、外部参数对功放的影响，利用传输变压器实现功率合成与分配以及功率输出匹配网络。教学进程教学内容与进程学时分配教学方法与手段3.1 高频小信号放大器 3.1.1 高频小信号放大器工作原理 3.1.2 放大器性能分析 3.1.3 高频谐振放大器的稳定性 3.1.4 多级谐振放大器 3.1.5 高频集成放大器3.2 高频功率放大器的原理和特性 3.2.1 丙类功放的工作原理 3.2.2 高频谐振功率放大器的工作状态 3.2.3 高频功放的外部特性3.3 高频功率放大器的高频效应 3.4 高频功率放大器的实际线路 3.4.1 直流馈电线路 3.4.2 输出匹配网络 3.4.3 高频功放的实际线路举例3.5 其他高频功放、 功率合成器与射频模块放大器 3.5.1 D（丁）类高频功率放大器 3.5.2 功率合成与分配器 3.5.3 射频模块放大器4学时3学时1学时1学时3学时多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题3-2、3-4、3-5、3-7、3-9、3-16、3-18备注第 13 讲 时间：第 3 周章 节第3章 高频谐振放大器3.1 高频小信号放大器 教学目的和教学要求掌握高频小信号放大器的技术特点和指标要求，晶体管的高频H-参数和Y参数等效电路和每个参数的定义，单调谐放大器的电路结构、原理分析、电压放大倍数、输入输出导纳或阻抗、频带宽度、选择性的分析与计算。教学重点难点晶体管的高频H-参数和Y参数等效电路，单调谐放大器交流等效电路、电压放大倍数、输入输出导纳或阻抗、频带宽度、选择性的分析与计算。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段3.1 高频小信号放大器 高频小信号放大器的特点：（1）增益高 （2）频带选择性好 （3）稳定性高 （4）噪音系数小 3.1.1 高频小信号放大器工作原理3.1.2 放大器性能分析 1 晶体管的高频等效电路2 单调谐放大器的性能参数(1) 电压放大倍数K(2) 输入导纳Yi(3) 输出导纳Yo(4) 通频带B 0.707与矩形系数Kr 0.1 5分5分40分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题思考题：（1）高频H-参数和Y参数如何定义的？（2）这些参数直接影响放大器的什么性能能？备注第 14 讲 时间：第 3 周章 节第3章 高频谐振放大器3.1 高频小信号放大器教学目的和教学要求掌握双调谐放大器的电路结构、原理分析、电压放大倍数、频带宽度、选择性的分析与计算。教学重点难点双调谐放大器的高频等效电路、原理分析、电压放大倍数、频带宽度、选择性的分析与计算。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段上讲回顾，通过例题系统知识。例3-13. 双调谐放大器性能参数（1）电路结构和工作原理（2）谐振频率（3）每个回路的固有品质因数（4）电压放大倍数（5）频带宽度和选择性：小结与提问15分25分5分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题思考题：（1）为什么才其他参数相同时，双调谐放大器的谐振增益是单调谐放大器的一半？备注第 15 讲 时间：第 4 周章 节第3章 高频谐振放大器3.1 高频小信号放大器教学目的和教学要求能够对放大器的稳定性进行分析，指出影响稳定性的主要原因和掌握提高稳定性采取的措施。教学重点难点Yre参数对放大器稳定性的影响，尤其是理论分析与实际的结合；电路设计中采用中和法失配法提高稳定性。中和电容的选取。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段3.1.3 高频谐振放大器的稳定性1 放大器的稳定性分析2. 提高放大器稳定性的方法（1）选择Cbc比较小的晶体管，使反馈作用减弱（2）在电路设计上采取措施，减小反馈的作用，实现“单向化”中和法失配法25分25分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题思考题：放大器为什么有时候会自激振荡？备注第 16 讲 时间：第 4 周章 节第3章 高频谐振放大器3.1 高频小信号放大器教学目的和教学要求掌握多级谐振放大器的电路结构、原理分析、增益、带宽、选择性的计算。放大器的性能随级数的改变规律。对参差调谐放大器有一个基本了解。同时了解高频集成放大器的构成和应用。教学重点难点多级谐振放大器的电路结构、原理分析、增益、带宽、选择性的计算。单调谐和双调谐多级谐振放大器的性能比较。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段3.1.4多级谐振放大器1多级单调谐放大器（1）多级单调谐放大器的增益（2）多级单调谐放大器的频带宽度（3）多级单调谐放大器的选择性2.多级双调谐放大器（1）多级双调谐放大器的增益（2）多级双调谐放大器的频带宽度（3）多级双调谐放大器的选择性3. 参差调谐放大器3.1.5 高频集成放大器20分20分5分5分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题思考题：（1）单调谐和双调谐多级谐振放大器的性能那个更好？ （2）为什么用多级放大起提高增益而不把单级放大器增益设计高些？ 备注第 17 讲 时间：第 4 周章 节第3章 高频谐振放大器3.2 高频功率放大器的原理和特性 教学目的和教学要求了解功率放大器的分类。掌握低频和高频功率放大器在结构和性能上的要求与差别。掌握高频丙类功率放大器的电路结构、工作原理，集电极电流电压的分析与计算。教学重点难点高频丙类功率放大器的电路结构、工作原理，集电极电流的波形系数计算和波形的频谱分析，集电极电压的形成，以及放大器如何被用做倍频器。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段3.2 高频功率放大器的原理和特性功率放大器主要种类特点。低频功率放大器：甲类（A）类电流通角为360度，最 大效率50%。乙类（B）类电流通角180度，最大效率78.5%。甲乙（AB）类电流通角180o360o.乙类推挽高频功率放大器丙（C）类电流通角小于180度，效率高丁（D）类开关形式，效率接近100%戊（E）类开关形式，效率接近100%低频功放和高频功放的特点功率放大器主要追求的是输出功率和效率低频功放工作频率低，但相对频宽比较宽。因此常用无调谐负载，如电阻、变压器等。高频功放工作频率高，但相对频宽比较小。常用选频网络做负载，是一种窄带放大器。对于宽带高频功放，通常采用传输变压器或其他宽带匹配网络做负载。高频功放通常工作在大信号和非线性状态，一般采用近似方法来进行分析，如图解法、折线法等3.2.1 丙类功放的工作原理1电流、 电压波形5分5分5分35分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题思考题：为什么高频丙类功率放大器不用电阻做负载？备注第 18 讲 时间：第 4 周章 节第3章 高频谐振放大器3.2 高频功率放大器的原理和特性教学目的和教学要求掌握丙类高频功放的能量关系，输出功率、直流功率、输出效率、耗散功率、功率增益的含义和计算方法。丙类高频功放的静态特性和动态特性，能求出负载线。掌握丙类高频功放的三个工作状态，以及不同状态下放大器的输出功率、效率等性能的改变。教学重点难点丙类高频功放的能量关系，输出功率、直流功率、输出效率、耗散功率、功率增益的含义和计算方法。丙类高频功放的静态特性和动态特性，负载线。丙类高频功放的三个工作状态，以及不同状态下放大器的输出功率、效率等性能影响。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段2 丙类高频功放的能量关系输出功率直流功率输出效率耗散功率功率增益3.2.2 高频谐振功率放大器的工作状态1 高频功放的动态特性2 高频功放的工作状态 欠压状态：过压状态： 临界状态20分20分15分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题思考题：（1）什么是欠压状态、过压状态、临界状态 备注第 19 讲 时间：第 4 周章 节第3章 高频谐振放大器3.2 高频功率放大器的原理和特性教学目的和教学要求掌握高频功放的外部特性 如：高频功放的负载特性、高频功放的振幅特性、高频功放的调基极调制特性和集电极调制特性 、高频功放的调谐特性等。以及外部条件的改变对放大器工作状态和性能的影响。教学重点难点高频功放的负载特性、高频功放的振幅特性、高频功放的调基极调制特性和集电极调制特性 、高频功放的调谐特性对放大器工作状态和性能的影响。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段对上一讲的回顾3.2.3 高频功放的外部特性 1高频功放的负载特性 2高频功放的振幅特性3高频功放的调制特性（1）基极调制特性（2）集电极调制特性 4. 高频功放的调谐特性 5分10分10分15分10分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题思考题：一个放大器工作的临界状态，如果单独改变放大器的负载、偏置电压、电源电压、激励信号幅度时，它的工作状态、效率、输出功率将如何变化。备注第 20 讲 时间：第 4 周章 节第3章 高频谐振放大器3.3 高频功率放大器的高频效应教学目的和教学要求掌握高频功率放大器在高频应用下的某些效应，如：少数载流子的渡越时间、 非线性电抗、发射极引线电感、饱和压降等对高频功率放大器的性能带来的影响。教学重点难点少数载流子的渡越时间、 非线性电抗、发射极引线电感、饱和压降等对高频功率放大器的性能的影响教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段3.3 高频功率放大器的高频效应1. 少数载流子的渡越时间效应 2. 非线性电抗效应3. 发射极引线电感的影响4. 饱和压降的影响 例3-2 例3-35分5分5分5分15分15分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 21 讲 时间：第 5 周章 节第3章 高频谐振放大器3.4 高频功率放大器的实际线路教学目的和教学要求掌握高频功率放大器直流馈电的形式和特点与要求，掌握放大器输出匹配网络的电路特点以及性能要求和参数计算。能结合前面几节的知识，分析高频功放的实际线路，并能进行错误的改正。教学重点难点高频功率放大器直流馈电的形式和特点，输出匹配网络性能要求和参数计算。分析高频功放的实际线路。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段对上一讲的回顾3.4 高频功率放大器的实际线路3.4.1 直流馈电线路 1集电极直流馈电电路 2基极直流馈电电路3.4.2 输出匹配网络1. LC匹配网络 2 耦合回路3.4.3 高频功放的实际线路举例5分10分20分15分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题思考题：（1）集电极并馈方式时，如果没隔直电容短路，会带来什么后果？ （2）自偏压是如何产生的？备注第 22 讲 时间：第 5 周章 节第3章 高频谐振放大器3.5 其他高频功率放大器放、功率合成器与射频模块放大器教学目的和教学要求掌握电流开关型D类放大器和电压开关型D类放大器电路结构、原理分析、参数计算。教学重点难点电流开关型D类放大器和电压开关型D类放大器电路结构、原理分析、参数计算。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段3.5 其他高频功率放大器放、功率合成器与射频模块放大器3.5.1 D（丁）类高频功率放大器 1. 电流开关型D类放大器2 电压开关型D类放大器5分25分20分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 23 讲 时间：第 5 周章 节第3章 高频谐振放大器3.5.2 功率合成器与分配器教学目的和教学要求了解功率分配与合成的意义和作用、掌握用魔T混合网络构成的功率分配与合成电路的结构、原理分析和计算。教学重点难点功率分配与合成电路的结构、原理分析和计算。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段3.5.2 功率合成器与分配器 1. 功率合成器的作用2.魔T混合网络（1）合成网络（2）分配网络10分40分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题思考题：（1）如果不满足隔离条件和匹配条件会产生什么结果？如何解决？备注第 24 讲 时间：第 5 周章 节第3章 高频谐振放大器3.5.2 功率合成器与分配器教学目的和教学要求掌握用两个传输变压器构成的功率分配与合成电路的结构、原理分析和计算。通过实例，了解功率分配与合成在实际中的具体应用。教学重点难点用两个传输变压器构成的功率分配与合成电路的结构、原理分析和计算。功率分配与合成在实际中的具体应用。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段3. 另一种混合网络4. 功率合成器举例3.5.3 射频模块放大器(Radio-frequency Modular Amplifier)小结10分20分10分10分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注本章结束后，安排一次两个学时的习题课。第 讲 时间：第 67 周章 节第4章 正弦波振荡器教学目的和教学要求本章计划学时：10学时主要教学内容： 重点讲授反馈振荡器的基本工作原理，反馈振荡器的电路模型和起振条件以及振荡器的分析。LC三点式振荡器，互感耦合型LC荡器、石英晶体振荡器的电路结构、原理分析和参数计算。以及振荡器频率稳定度的概念及其重要性、影响频率稳定度的因素及其改善频率稳定性的一般措施。并对振荡器中出现的 间歇振荡、频率占据和寄生振荡产生的原因和解决方法进行介绍。教学目的： 让学生掌握各种振荡器的电路组成特点、工作原理分析、性能如何改善、参数计算等。并能设计实用的振荡电路。教学重点难点LC三点式振荡器，互感耦合型LC荡器、石英晶体振荡器的电路结构、原理分析和参数计算。频率稳定度的因素及其改善频率稳定性的措施教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段4.1 反馈振荡器的原理4.1.1 反馈振荡器的原理分析4.1.2平衡条件4.1.3 起振条件 4.1.4 稳定条件 4.2 LC 振 荡 器4.2.1互感耦合式LC振荡器4.2.2 三点式振荡器的组成原则4.2.3 电容反馈振荡器4.2.4 电感反馈振荡器 （电感三点式）4.2.5 两种改进型电容反馈振荡器 4.2.6 场效应管振荡器4.2.7 压控振荡器(Volltage control Oscillater,简称VCO)4.2.8 E1648单片集成振荡器 4.3 频率稳定度4.4 LC振荡器的设计考虑4.5 石英晶体振荡器4.6 振荡器中的几种现象2学时2学时0.5学时0.5学时0.5学时0.5学时多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题4-1、4-2、4-3、4-4、4-7、4-10、4-15备注第 25 讲 时间：第 6 周章 节第4章 正弦波振荡器4.1 反馈振荡器的原理教学目的和教学要求了解反馈反馈振荡器的基本结构和工作原理，环路增益的概念和分析计算。放大器和反馈网络在振荡器中的作用。什么是衡条件？振荡频率由什么决定？教学重点难点反馈反馈振荡器的基本结构和工作原理，环路增益的概念和分析计算。平衡条件中的振幅平衡条件和相位平衡条件决定了振荡器什么性能？教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段本章内容介绍4.1 反馈振荡器的原理4.1.1 反馈振荡器的原理分析4.1.2平衡条件5分30分15分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 26 讲 时间：第 6 周章 节第4章 正弦波振荡器4.1 反馈振荡器的原理教学目的和教学要求了解反馈反馈振荡器起振条件和稳定条件。振荡器起振过程分析，和实现起振到平衡的转变。振荡器如何才能保证稳定的振荡。教学重点难点反馈反馈振荡器起振条件和稳定条件。振荡器起振过程分析，保证稳定的振荡的条件。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段4.1.3 起振条件 1.起振条件 2.起振到平衡的过程4.1.4 稳定条件 1.振幅稳定条件2.相位稳定条件25分25分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 27 讲 时间：第 6 周章 节第4章 正弦波振荡器4.2 LC 振 荡 器教学目的和教学要求了解互感耦合式LC振荡器电路结构、工作原理，判断振荡的条件。能够分析和计算出环路增益和振荡频率。设计适用的互感耦合式LC振荡器电路。了解三点式振荡器的基本结构，和一般性的组成原则。学会判断电路是否能够振荡。同时掌握电容三点式和电感三点式的具体电路。教学重点难点互感耦合式LC振荡器电路结构、工作原理，判断振荡的条件和参数计算三点式振荡器的基本结构，和一般性的组成原则。学会判断电路是否能够振荡教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段回顾上讲内容4.2 LC 振 荡 器4.2.1互感耦合式LC振荡器4.2.2 三点式振荡器的组成原则用双极晶体管构成时：e-b,e-c间必为同性电抗，b-c间为异性电抗，即“射同余异” 用场效应管构成时：S-G,S-D间必为同性电抗，D-G间为异性电抗，即“源同余异”如X1和X2为容性, X3为感性,反馈网络是由电容元件构成的，称为电容反馈振荡器, 也称为考必兹(Colpitts)振荡器。 如X1和X2为感性, X3为容性, 反馈网络是由电感元件构成的, 称为电感反馈振荡器, 也称为哈特莱(Hartley)振荡器 5分20分25分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 28 讲 时间：第 6 周章 节第4章 正弦波振荡器4.2 LC 振 荡 器教学目的和教学要求通过具体电路，学会分析电容反馈振荡器和电感反馈振荡器。能画出交流等效电路，求解环路增益，计算振荡频率和起振条件，掌握工程计算方法和近似计算方法，达到能设计具体实用电路的目的。另外还要了解两种不同电路的性能差别和应用特点。教学重点难点交流等效电路，求解环路增益，计算振荡频率和起振条件。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段4.2.3 电容反馈振荡器 基本原理分析 交流等效电路 求解环路增益 起振条件和振荡频率例4-14.2.4 电感反馈振荡器 （电感三点式）基本原理分析 交流等效电路 求解环路增益 起振条件和振荡频率电容反馈振荡器和电感反馈振荡器性能比较。25分15分10分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 29 讲 时间：第 6 周章 节第4章 正弦波振荡器4.2 LC 振 荡 器教学目的和教学要求学会分析克拉泼振荡器和西勒振荡器，能画出交流等效电路，求解环路增益，计算振荡频率和起振条件，掌握工程计算方法和近似计算方法。以及如何实现振荡器性能的改善。掌握由场效应管振荡器构成的振荡器的组成原则、电路结构和原理分析。教学重点难点克拉泼振荡器和西勒振荡器的交流等效电路，求解环路增益，计算振荡频率和起振条件。性能改善的原因。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段4.2.5 两种改进型电容反馈振荡器 1. 克拉泼振荡器(Clapp)2. 西勒振荡器 (Siler)4.2.6 场效应管振荡器20分20分10分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 30 讲 时间：第 6 周章 节第4章 正弦波振荡器4.2 LC 振 荡 器教学目的和教学要求掌握压控振荡器一般性原理，变容二极管的特性。VCO的具体电路分析。掌握Sony振荡器的基本结构和原理，以及参数计算。结合E1648单片集成振荡器，了解它的具体应用。教学重点难点变容二极管的特性和VCO的具体电路分析。Sony振荡器的基本结构和原理，以及参数计算。E1648单片集成振荡器及其应用。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段4.2.7 压控振荡器(Volltage control Oscillater,简称VCO)1.原理 2.压控振荡器实际电路4.2.8 E1648单片集成振荡器 1.差分对管振荡器（Sony Oscillator)原理2.E1648单片集成振荡器10分10分15分15分多媒体与板书结合课堂教学，课堂练习、随机提问、习题课与辅导课、课下答疑，也可通过网络进行讨论。思考题与习题备注第 31 讲 时间：第 7 周章 节第4章 正弦波振荡器4.3 频率稳定度，4.4 LC振荡器的设计考虑教学目的和教学要求频率稳定度的定义，振荡器的稳频原理和影响频率稳定性的原因，掌握设计电路中提高频率稳定度的方法。能够设计实用的电路。教学重点难点频率稳定度的定义。振荡器的稳频原理和影响频率稳定性的原因。提高频率稳定度的措施。LC振荡器的设计。教学进程教学内容与进程时间分配教学方法与手段4.3 频率稳定度4.3.1频率稳定度的定义1.准确度:振荡器实际工作时的频率和标称频率之间的偏差。2.频率稳定度 频率稳定度：在一定的时间间隔内，振荡器 实际频率的相对变化。4.3.2 振荡器的稳频原理1. 回路谐振频率