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倾斜的伞,1,喜 逢,湿 透,xi fng,墨绿色,招手,衣服,微笑,wi,fu,zho,sh tu,m,胳 膊,歪曲,wi,m,笑眯眯,chn du,颤 抖,g bo,2,珍惜,灰蒙蒙,困惑,肩膀,挽住,浑浊,词语花篮,3,学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，读好体现祖孙俩至爱亲情的语句体验情感。 3、了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大后“我”对这份爱的回报，体会祖孙间的至爱亲情。,4,说说课文讲了一件什么事？,课文讲了小时候外公为 “我”撑伞，长大后“我”为 外公撑伞的事。,5,用“每逢”造句,6,仔细观察，说说雨中撑伞的人是谁？他是如何撑伞的？ （找到相同之处和不同之处）,亮眼睛,7,相同：同是在雨中；伞都是倾斜的。,不同：上图是外公为”我“撑伞； 下图是”我“为外公撑伞。,8,雨中的伞下发生着怎样的故事？ 1、什么时候是谁为谁撑伞的？ 2、这把伞都是怎样撑的？,9,找找文中哪几个自然段是围绕下面这 幅图内容写的？,10,从这幅图当中，你能看出“我”和外公的心情怎样？,11,请大家在文中找一找，从哪些 词语可以看出他们非常高兴？,一蹦一跳 、笑眯眯 、笑而不语 、 开心地笑了,联系上下文，想想从这些词语中你体 会到了什么？,体会到外公对丹丹的关爱,12,可是，老师发现文中的“我”也有 “惊讶” 有“ 困惑”，“困惑”是什么意思？“本该”是什么意思？外公头顶上的天空为什么变了？我“困惑”什么？,13,外公头顶上本该是墨绿色的 天空却变了，一半是墨绿色的， 一半是灰蒙蒙的。“外公，伞歪 了。”外公抬头望了望,笑眯眯地 说:“没歪呀。”我困惑了:“ 怎么,明明是歪向我这边了呀!” 外公笑而不语。,14,15,就这样，每次我们从雨中回来，外公的身上总是一半干一半湿。,外公就这一次为“我”撑伞吗？,你是从文中哪句话知道的？,16,转眼间，我已长大，而外公却日渐 苍老。他的腰弯了下去，他的背不再那 么直，他的腿脚不灵便了，他的白发稀 稀疏疏。这把倾斜的伞却依然出现在了 雨中,17,默读68自然段 边读边思考：看看 多少年过去了什么没 有变？什么变了？并 找出相关的句子。,18,不变的：仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。,变化的：当年外公为“我”撑伞，如今“我”为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我，而变成了外公。 一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到了我的头顶。,19,不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。 是那片雨的世界, 是我和外公, 是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。,仍然,仍然,仍然,说说“仍然”是什么意思？,20,说话训练 1.许多年过去了，我们的校园仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。 2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。,美丽,整洁,生机勃勃,善良,温柔,美丽,21,“丹丹，伞歪了。”耳边传来外公微微颤抖的声音。我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉地，我正在做外公当年做过的事。这仍然是把倾斜的伞。,想一想：“我”为什么也会这样做？,22,回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。,那外公的感受怎样呢？ 齐读课文第八段。,外公为什么会流泪？,23,这是一把倾斜伞，是一把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。,雨中的外公用伞、用心在呵护着我， 这不仅仅是一把倾斜的伞，这更是一 份沉甸甸的爱，所以文章的最后作者写到:,24,全文回顾,25,在我们身边其实也有一把这样的伞，只是我们常常忽略了它，就让我们打开记忆的大门，去寻找往日中的点点滴滴吧！,爱的体验：,26,请你回忆以下情景： 在我生病时：。 在我被雨淋时：。 当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我。 当爷爷身体不好，住进了医院。,27,雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！其实这把“倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却视而不见，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。像作者那样做生活的有心人，留意观察生活，用心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感受亲情。,28,爱是什么,爱是默默的关注， 爱是丝丝的牵挂， 爱是远方的惦记， 爱是无边的思念， 爱是生命的流淌， 爱是无私的奉献， 爱是什么？ 爱就在你的眼前， 请别对它视而不见 爱就在你的身边, 请把记忆中的爱拾捡,29,作业: 以“爱心充满人间”为主题，把令你感动的一件小事写下来，和同学交流。,30,同学们，再见！,31,
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