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单元作业（一）,A,2指出下列词语中的错别字并改正。(4分)嘶哑蓬篙激怒锦嶂慰籍蜗行灰烬潺潺浮雕骧嵌瞰望黎明,篙,蒿,嶂,幛,籍,藉,骧,镶,3.按诗文内容填空。(6分)(1)我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，_，_，和那来自林间的无比温柔的黎明(2)我把全部的力量运在手掌/贴在上面，_，_，将驱逐阴暗，带来苏生(3)小时候/_/我在这头/母亲在那头,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,寄与爱和一切希望,因为只有那里是太阳，是春,乡愁是一枚小小的邮票,4下列有关文学常识的叙述有误的一项是()(5分)A艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，著名诗人。其成名作是大堰河我的保姆。B戴望舒，中国现代著名诗人。抗战时期，他被日本侵略者关进监狱，在狱中写下了狱中题壁我用残损的手掌等著名诗篇。C舒婷，原名龚佩瑜，当代著名女诗人，是朦胧诗派的代表诗人之一。出版的诗集有双桅船会唱歌的鸢尾花等。D莱蒙托夫是苏联著名诗人。休斯是美国诗人，是黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”。,D,5(重庆中考)用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过30字)(5分)我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。我们要将“一带一路”建成开放之路、创新之路、文明之路。,二、阅读理解(45分)(一)(23分)乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头,长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头,而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头6请用简洁的语言归纳每一节诗的内容。(8分)第一节：_第二节：_第三节：_第四节：_,小时候母子分离。,长大后夫妻分离。,后来的母子死别。,现在游子和大陆分离。,7这首诗抒发了诗人什么感情？感情基调是怎样的？(5分)抒发了诗人思念家乡以及对祖国统一热切期盼的感情。感情基调是忧郁深沉。8把乡愁推向顶点的是哪一节？表达了诗人怎样的愿望？(5分)最后一节。表达了诗人希望祖国早日和平统一的愿望。9放飞思绪，想象诗中的“我”跪在母亲坟前会想些什么呢。(5分)示例：母亲，我没能常在您身边伺候您，原谅不孝的儿子吧！,(二)(绵阳中考)(22分)故乡梁孟伟故乡，是一幅秘藏的圣符，是一座精神的殿堂。,儿时的故乡，留给我更多的是一份苦涩的记忆。冬天，穿着用人力车外胎做成的“皮草鞋”，鞋面用几根皮条串联，双脚常常被冻得僵硬麻木，捂上一层稻草，才会感到暖和一点。夏天，圆月在天时，我们就得起床，打稻挑谷直到中午田水发烫；下午挑粪插秧种出满田星星，“嗡嗡”的蚊子“亲吻”着肌肤，蚂蟥总是在腿上吃得滚圆缺吃少穿，终年劳累的生活压得我直不起腰背。我曾一次次爬上高高的山冈，久久眺望山外的世界；一次次诅咒贫穷的故乡，发誓要找一个幸福快乐的地方。,恢复高考的第一年，我逃难似的离开了故乡，终于完成了乡下人到城里人的身份转换。除了探望父母回家小住几天外，我很少回去。故乡的山水日渐模糊，故乡的乡音日益陌生。记得有一年，因病休养期间，儿时的玩伴把我接回故乡小住了一段时间：乡亲们用古铜色的脊背，背我走过村前的木桥，张家大妈王家阿婶端来飘香的饭菜，董家大叔吕家兄弟送来欢声笑语啊，在温馨甜蜜的故乡，我的每个毛孔都自由地舒张，每个细胞都享受着抚爱；我的灵魂得到了洗濯，心胸变得澄澈。,于是，我发现，尽管我已身为城里人，但对故乡依然有一种挥之不去的留恋，而且，这种留恋一直深藏心底，不仅没有随时间流逝而消失，反而越来越清晰，越来越深刻。静静的村庄、浩瀚的蓝天、悠悠的白云、潺潺的小溪、窄窄的小桥构成了故乡诗意的轮廓，也构成了我的精神家园。,我梦想着退休后回归故乡，安享与乡亲们“把酒话桑麻”的田园生活。正当我为建房选址、设计忙得不亦乐乎之时，却传来故乡要修筑水库的消息，网上甚至传出库区的三维地图。忽然，我有一阵被掏空般的晕眩、一种被连根拔起似的痛感。原来，故乡的根已经深深扎入我的心田。我曾走过一个又一个城市，换了一个又一个岗位，心里却一直茫然：梦还有多久？路还有多远？短暂停留，回头凝望，这才发现，唯有故乡的方向能让我内心踏实，安定。,为此，我特地回了趟故乡。一路上我在想，故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯。在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？可奇怪的是，乡亲们表现得比我想象中要平静得多，不过，偶尔也会感受到两种不同心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以更改；年轻人却关心着水库什么时候开建天近黄昏，我在村头流连。四周是那样恬静，暖风吹拂发丝，花草散发芬芳，沿着小径，慢慢地、慢慢地走一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。,故乡是一首诗，一首越吟越舒心、越吟越思念的诗。而明天，故乡就要变成一片泽国；而明天，乡亲们也将搬离这片曾经生养自己的土地。今后，我只能梦回乡关！(有删改),10第自然段在文中有什么作用？请简要分析。(5分)内容上：交代了自己“逃离”故乡的途径与时间，及成为城里人后对故乡日益陌生，与后文对故乡的留恋不舍形成对比。结构上：承上启下。承接上文诅咒故乡、发誓离开的情节；引出下文“我”重回故乡及心理变化的叙写。,11请结合全文赏析第自然段画线的句子。(5分)在乡亲们的心底，故乡的脐带真能一刀剪断？运用比喻的修辞手法，将乡亲们与家乡的联系比作脐带，生动形象地表明故乡对于乡亲们来说有着难以割舍的关系。运用反问的修辞手法，表明自己不希望也不相信乡亲们会割断与故乡的联系，同时表达了对故乡的不舍与眷恋之情。,12面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人为什么会表现出不同的心境？请结合文章谈谈你的理解。(6分)老人：生于故乡，长于故乡，已经习惯了故乡的生活，对搬离之后的未知生活心怀担忧，加之故土难离、安土重迁的传统观念，所以不希望离开。(情感、观念)年轻人：认为这是一个机会，一可改变家乡贫穷落后的面貌，二可借此机会，走出乡村，改变现状。(改变故乡、改变自己的机会),13文章开始写“我”一次又一次地诅咒故乡，后面又写“我”因故乡建水库被淹而痛苦，这样的安排却并不矛盾，为什么？(6分)这样的安排，体现出“我”随着时间的推移，对故乡的认知与情感也发生了改变；诅咒故乡，是因为故乡的贫瘠，让儿时的“我”备尝艰辛；感到痛苦，是因为自己依恋的故乡(精神家园)，即将被淹没，以后只能梦回乡关。,三、作文(30分)14想象力是一种重要的能力。借助联想与想象，可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人，触景生情，言物喻理。下面的这些词语，引发了你怎样的联想？数字3河流梯子夏天逗号请从中选择一个，自由地发挥联想与想象，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限，不少于500字。,
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