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脑筋急转弯,冰怎么能在最短时间化成水？,什么东西越洗越脏？,什么花最怕水？,鱼为什么要生活在水里？,水的组成,课题3,广饶县实验中学李清修,回顾历史：,国语中的郑语里明确地提出金、木、水、火、土是构成万物的基本物质元素。同时还提出不同的物质元素在一起，方能相互作用，产生新物质，如果只是同一物质元素，那是产生不出新物质的。,实验探究：水的分解,1、如图4-25所示，在电解器玻璃管里加满水，接通直流电源，观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象。,比较两极玻璃管中现象差异,均有气泡产生,产生气泡慢,产生气泡快,液面下降慢,液面下降快,两极玻璃管中气体体积比,V正:V负=1:2,实验探究：水的分解,回顾历史：,18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一,世纪末，法国化学家拉瓦锡在前人探索的基础上，发现水可以分解，产物为氢气和氧气。,近日,方城县16对新人在该县文化广场举行集体婚礼,当婚庆活动举行到最后一个节目“放飞爱情”时,16对新人正要放飞的一只氢气球突然爆炸起火,部分新人被烧伤,其中24人伤势严重被送到医院治疗。,2、切断上述装置中的电源，用合适的方法分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象。,产生的气体可使带火星的木条复燃,产生的气体可燃，火焰呈淡蓝色,产生的气体是氧气,产生的气体是氢气,正氧负氢，氧一氢二,实验探究：水的分解,（1）写出该反应的文字表达式，属于什么反应类型？,（2）由此实验你能得出什么结论？,依据化学反应前后元素种类不变，水是由和组成的。,氢元素,氧元素,?,讨论与交流：,（分解反应）,H2O,实验探究：水的分解,回顾历史：,18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一,1781年，英国科学家普利斯特里在瓶子里装满无色的“可燃空气”（氢气和空气）。它们混合后点燃，会发出巨大的声响，同时发现瓶壁上有不少水珠！不久英国另一位科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液体是水。并确认大约2份体积的“依然空气”与1份体积的氧气恰好化合成水。直到1783年,拉瓦锡立即进行了跟踪实验，不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成。,（1）认识氢气,可燃性,爆炸,验纯,实验探究：水的生成,氢气具有，,注意：不纯的氢气遇明火会发生，因此点燃前必须。,如何检验氢气的纯度？,氢气的化学性质：,点燃可燃性气体(或可燃性粉尘)前都要验纯！,氢气的验纯,发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰，移开拇指点火,氢气的验纯,1、实验现象：,2、上述实验中有无新物质生成？生成了什么物质？发生了什么变化？,3、写出该反应的文字表达式，属于什么反应类型？,依据化学反应前后元素的种类不变，水是由和组成的。,纯净的氢气在空气中安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁出现水雾。,生成了水，发生了化学变化。,氢元素,氧元素,（化合反应）,（2）氢气的燃烧,（H2）（O2）,？,氢原子氧原子,实验探究：水的分解,氢气是色，味的气体，溶于水，密度比空气的。,无,难,无,小,氢气的物理性质：,1、电解水的实验说明了（）,A、水是一种常见的元素。B、水中含有氢气和氧气。C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物。D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物。,D,反馈检测,反馈检测,(1)其所用电源为电，由图可知A端为极。(2)与A端相连接的试管中得到的气体是，可用来检验。(3)如果与B端相连接的试管中气体的体积为8mL，则与A端相连接的试管中气体的体积为。,直流,正,氧气,带火星的木条,4ml,2、下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm10cm，瓶口配一胶塞由里往外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,反思与交流分享所获,我知道了我学会了我发现了,谢谢大家！,
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