人教版2019年七年级下学期期中检测语文试题（II）卷

人教版2019年七年级下学期期中检测语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A小区的大排档排出大量的油烟和噪音，周边的住户意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。B这次到花都广场的演出，我一定说服老师和你一起去，这样才能让更多的人看见你的才华。C通过开展赛龙舟、包粽子的传统活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。D马来西亚警方已经把调查马航失联客机MH370定为刑事调查，针对失联原因的调查仍在继续。2 . 下列加点词语有错误的一项是（ ）A诱惑睫毛衣裳争先恐后B掩饰端庄屋檐迫不急待C造访干涩铃铛咄咄逼人D吝啬瓢泼悠远淅淅沥沥3 . 下列文学常识说法错误的一项是（ ）A社戏选自鲁迅小说集呐喊。B诗经是我国最早的一部诗歌总集，按表现手法分为“赋、比、兴”，按内容分为“风、雅、颂”。C小石潭记岳阳楼记记承天寺夜游马说都是“唐宋八大家”的作品。D大自然的语言的作者是竺可桢，气象学家、地理学家。4 . 请选出下列句子中加点词语运用正确的一项（ ）A电影战狼，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了一致好评。B某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是殚精竭虑。C据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾到了极点。D学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。5 . 下面语段中加点字的拼音、横线处填写的汉字都正确的一项是（ ）来到江南，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物：悠悠的乌（png）船、斑驳的拱桥，古朴的河畔，或许还有那木门里走出穿着蓝底碎花布，挎着竹篮的阿娇水自然是古镇的灵魂，它静静地流淌着，淡然地穿过整个镇子。这水，可以是载着渔家的小河，可以是村口的碧潭一湾，可以是屋旁的一泓清泉，总是在深情款款地羁（bn）着远方游子的心。A篷bnzi绊B蓬pnzi拌C蓬bnzi拌D篷pnzi绊二、字词书写6 . 根据拼音写汉字。绿杨城郭新扬州，古今交融创辉煌。今天的扬州，把绿色作为城市底色和鲜明特色，统chu推进经济发展与生态文明建设，人文、生态、精致、宜居的城市特质不断zhng显。不忘初心，d砺前行，l职尽责，用奋斗和苦干再创名城建设的新辉煌，努力谱写高质量发展的新篇章！三、现代文阅读阅读下文，回答问题。多动症杨红樱除了体育老师不说马小跳有多动症，几乎其他所有教过马小跳的老师。都说马小跳有多动症。秦老师说：“马小跳，我来治你的多动症。”秦老师就这么武断，还没去医院检查，她就断定马小跳有“多动症”。过了几天，秦老师问马小跳，想不想在六一儿童节上台表演节目。马小跳说当然想，自己做梦都想。班上要表演的节目是童话剧龟兔赛跑。路曼曼演兔子，唐飞演乌龟。两个主角都有人选了，那么，马小跳又演什么呢？秦老师说：“马小跳演那棵树，就是兔子靠着睡觉的那棵树。”说是演树，其实只不过是一个道具而已。马小跳两只手举着两根树枝，一动不动地站在那里，连一句台词都没有。故事是从一只兔子在一棵大树下遇见一只乌龟开始，也是在这棵大树下结束的。所以，马小跳必须从头到尾、自始至终地站在那里。马小跳两只手高高地举着两根树枝，眼睁睁地看着兔子路曼曼在他身边跳来跳去，眼睁睁地看着乌龟唐飞在他身边爬来爬去。那个唐飞真是笨，连马小跳都把他的台词背得滚瓜烂熟了，他自己还经常忘词儿。马小跳忍不住就要给他提词儿，唐飞不仅不感谢马小跳，反而去向秦老师告状。“秦老师，马小跳说话了。”秦老师就来警告马小跳：“马小跳，你要记住，你是一棵树，树是不能讲话的。你再故意捣乱，我就把你换下来。你知不知道，还有很多同学想演你这个角色呢！”马小跳知道，确实有很多同学想演他这个角色。马小跳很怕秦老师把他换下来，后来在排练的时候，马小跳就不停地对自己说：“马小跳，你是树，不是人。树是不能说话，不能动，不知道累的。”秦老师看马小跳有进步，就鼓励他：“马小跳，只要你把树演好了，我就让你说一句台词。”马小跳说：“你不是说树是不能说话也不能动的吗？”秦老师就笑起来：“我们演的龟兔赛跑是部童话剧，童话中的动物可以说话，树也可以说话。”_马小跳说：“童话中的树既然可以说话，为什么只能说一句，而不能多说几句呢？”“不可以。”秦老师一点商量的余地都不留，“只能说一句，但这句话非常非常重要。”马小跳后来才知道，这句非常非常重要的话，就是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。秦老师说：“别小看这么一句台词，这句台词可是这部童话剧的灵魂。”为了能说这句台词，马小跳在排练中，一动不动地一站就是一两个小时。有时唐飞记不住词儿，或者是路曼曼出点差错，站三四个小时的时候也有。秦老师终于同意让马小跳说这句台词了。马小跳把这句台词至少练了一百遍。六一儿童节那天演节目之前，马小跳的全身裹满了棕色的布，这是树干。他的手上举着绿色的树枝，就更像一棵树了。他一上台，就把所有人的眼球都吸引到他身上了。马小跳是全校闻名的淘气包，所以他在全校的知名度很高。“看看，演树的是马小跳！”“他真像一棵树。”“噢噢，马小跳！噢嗅，马小跳！”节目演到最后，马小跳终于用充满智慧的声音，也就是用那种瓮声瓮气、拖声拖气的腔调，说出了那句最关键、最灵魂的台词“虚心使人进步，骄傲使人落后”。他刚一说完，全场就响起了炸雷般的掌声和欢呼声。7 . 请用简洁的语言概括文中的主要故事。8 . 下列关于本文的说法有误的一项是（ ）A“秦老师说：马小跳，我来治你的多动症。”这句话为下文埋下了伏笔。B“马小跳两只手高高地举着两根树枝，眼睁睁地看着兔子路曼曼在他身边跳来跳去，眼睁睁地看着乌龟唐飞在他身边爬来爬去。”句中连用了两个“眼睁睁地看着”表现了马小跳得意的心理。C最后一段是侧面描写，表明马小跳的表演获得了成功。D这篇小说诙谐幽默，充满童真童趣。9 . 结合下面相关链接材料，完成题目。（链接材料）心声（节选）京京在座位上不安地扭动着身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么。“李京京，又是你不定神。”程老师皱起眉头。京京脸一红，低下了头。可是随即又抬起头来，并且举了举手。“什么事？”京京站起来，结结巴巴地说：“老师，我能念一段吗？”“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”京京垂下头。他多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他准能念好。朗读课文难道一定要唱歌的嗓子吗？声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的。可是公开教学课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？京京心里难受极了。（1）李京京那么想念一段课文的原因是；而马小跳“做梦都想”演童话剧的原因是。（2）程老师不让李京京朗读课文，是因为她认为；秦老师让马小跳扮演树，是因为。（3）李京京和马小跳在思想性格方面有哪些异同？（4）对于程老师和秦老师，你喜欢哪一位？请结合文章的内容说明理由。阅读张迪安碗，完成小题。（共15分）我家的瓷碗，已经很久没有换过了，它不甚惊艳，但看起来却很有家的味道。沾过胖乎乎的饭粒，装过令人垂涎欲滴的黄焖鸡，挨过竹筷子的碰，受过铁调羹的敲，淋过柠檬味道的洗洁精，日复一日，年复一年，我家的碗敛藏了所有生活的味道。端起碗吃饭的时候，眼睛从碗的弧形边缘处打量着同桌吃饭的家人们，有的吃得慢条斯理，有的狼吞虎咽，有人嗜辣，有人爱甜，虽然形态各不相一，然而饭香氤氲，洋溢在每个人脸上的都是幸福。七月的一天，新闻里播报了一起火车追尾事故，死亡惨重。端着饭碗的我，浏览到相关信息时，忽然觉得饭菜难以下咽。有多少正在家里守候儿女归来的父母在听到这则消息时，震惊地摔碎了手中的碗；有多少家庭从此都要空上一副碗筷出来，等待那个永远回不了家的人碗中的饭在此时变得格外冰凉。餐桌对面的空饭碗里是否会有这样看不到的留言：我从远方赶来，特意坐了动车，只是为了能早一点看到你，握住你温暖的手，和你坐在一桌吃饭，相互对望，筷子会在夹菜时碰到一起，我想要尝尝你的手艺有没有进步，我的妻子。然而抱歉，我无法归家，原本热乎乎的饭菜凉了又热，你还是等不到我，原本给我盛饭用的小白碗，如今是否接满了你的泪水？碗筷坠地时破碎的声音中是否能追寻到这样触不到的思念：我放假第二天就跳上了火车，一学期没有见到您了，我想您包的茴香饺子想得要发疯，坐在动车上每过一座城市就给您发一条短信，我离家的距离越来越近了，我的妈妈。天遂人愿的事情总是如此少，原谅我，妈妈，这顿饭又要您自己吃了，我的灵魂永远停在这铁轨上了。家里地上那个打碎的碗，您收拾的时候可千万要小心啊，不要被碎片划伤了手，我知道您的心在滴血。冷冰冰的陶瓷碗里有没有留下这样一段温热的话语：终于能见面了，我想你想得睡不着觉，这次我给你买了很多的礼物，吃的、玩的，还有一只很漂亮的小碗，以后用这个喂你吃饭吧，我不在家的时候，你有没有听爷爷奶奶的话，如果我回来发现你没有长胖，我可就生气啦！对不起，对不起，宝宝，妈妈回不来了，是妈妈不好，以后再没有妈妈给你端你最爱吃的鸡蛋羹了，宝宝的小碗再没人能暖热了，以后以后再也看不见汤匙那边妈妈的脸了宝宝，你别哭呀，我和你道歉好不好？死亡人数至今未明的事故，牵挂着多少人的心，上面的故事会在多少家庭里发生？打破的碗有多少？空出来的碗筷有几双？原本盛满佳肴的小碗，如今被苦涩填满，原本幸福的家庭聚餐，成为了最煽情的催泪晚会。最近的新闻上报道说，故宫也打破了一只碗，一只价值连城、举世无双的宋代哥窑碗。霎时间举国上下的媒体都把闪光灯对准了故宫。给予追尾事故的目光就此被转移。同样是碗，王公贵族家的和平民百姓家的果然是不能比，有哪家媒体统计过，时至今日，追尾已经欠下了多少顿团圆饭？宋代的哥窑碗自然很贵重，然而平民家庭里的碗也很贵重。一餐一饭，一只碗也可能陪伴人终老，看到碗角的磕碰也许就能想起某次晚餐上发生的趣事，摸到碗沿的弧度就能回想起母亲盛饭时手掌的温度，一只碗里的记忆又是多少钱可以换来的呢？打破一只碗，咣当一声，惊醒了多少美梦？一地碎片划破多少现实？捡起碎片，手掌划破，流出的是多少人的泣血哀歌？触感冰凉，多少家庭从此以后就要冰冷度日？打破的碗，你我都无法再将其焗上，只有午夜梦回时，那只碗才会回到当初的温暖。10 . 下列对选文理解与赏析错误的一项是（3分）（ ）A作者从细小的“碗”入手，巧妙联系，以小见大，角度新颖。B第段和第段中一连串的问号表达了作者的无比哀痛，同时也引发读者的深深思考。C第段两个“贵重”的含义不一样，前者指举国上下对它很关注，后者指它满载亲情。D文章语言自然流畅，一些排比句式和排比段落的使用，增强了文章的感染力。11 . （小题2）联系文章和生活，谈谈你对“我家的碗敛藏了所有生活的味道”的理解。（4分）12 . 把第段中的“我”改为“他”，“你”改为“妻子”可以吗？为什么？（3分）13 . 说说第小节划线句表达了作者怎样的情感。（2分）14 . 联系文章内容，理解第小节划线句的深刻含义。（3分）我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了, 围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来 , 我看见那些闲看枪毙犯人的人们 ,他们也何尝不酒醉似的喝采 , 呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。15 . 从选文来看 , 造成作者弃医从文的直接原因是 _与_ 这两件事 。( 每一道横线上不超过 6 个字 )16 . “呜呼，无法可想！”什么让作者无法可想？17 . “这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”原因（ ）A日本青年无视社会公德,“我”十分气愤 。B日本青年那一声叫得特别大,影响了“我”观看时事片的情趣,所以觉得特别“刺耳”。C日本青年为了报复“我”匿名信事件的失败,故而大吼大叫，因此“我”十分厌恶 。D日本青年看到枪毙中国人,兴灾乐祸,严重地伤害了“我”的民族自尊心,故而“我”觉得十分“刺耳”。四、文言文阅读阅读文言文荀巨伯远看友人疾荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空；汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。注释：荀巨伯：汉桓帝时许州人，生卒不详。值：恰逢，正赶上。胡贼：古代一些汉人对北方匈奴的蔑称。语（y）：对说。邪：句末语气词，表疑问，相当于“吗”。 相谓：互相议论。18 . 解释下列句中加点的词。（1）荀巨伯远看友人疾（2）吾今死矣，子可去 （3）贼既至（4）友人有疾，不忍委之19 . 把下面的句子译成现代汉语。（1）我辈无义之人，而入有义之国。（2）友人惭，下车引之。（陈太丘与友期行）20 . 选文赞扬了荀巨伯的什么精神？五、情景默写21 . 古诗文填空（1）_，惟解漫天作雪飞。（2）故园东望路漫漫，_。（3）当窗理云鬓，_。（4）予独爱莲之_，_中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，_。（5）竹里馆中写出诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活的美好情趣的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏阅读下列诗歌，回答相关问题。答钟弱翁草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。注释（1）横野：辽阔的原野.（2）蓑衣：用草或棕制成的,披在身上的防雨工具.22 . 请用优美的语言描绘诗歌一、二句的内容。23 . 结合全诗，说说这首诗流露出作者怎样的情感。七、语言表达24 . 口语交际 要开家长会了，明明和东东都很苦恼，因为他们这次期中考都没有考好。放学后他俩一边走，一边商量。明明：我不敢让爸爸妈妈来参加家长会，他们知道我没考好一定会打我的。东东：我也是。明明：我有一个好办法，咱们花钱雇个人来冒充咱们的父母吧。如果你是东东，听了明明的建议，你会如何回答呢？八、名著阅读25 . 名著导读。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中一年多来你读过不少中外名著吧。现在请你从老舍的骆驼祥子和奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的中任选一部，谈一谈阅读这部小说后最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。感受：九、作文26 . 阅读下面的文字，按要求作文。语文课上，老师设计了探究问题，要展开小组讨论，怎么解决这个问题呢，组长说我们一起来，伙伴们你一言我一语，很快就摸清了思路，展示的时候得到了热烈的掌声；第二课堂实践中，如何才能优秀地完成调查报告，朋友说我们一起来，于是共同设计问卷，分析数据，制作报告，评奖时得了一等奖；遇到作业难题时，抓耳挠腮，不知所措，同桌说我们一起来，于是在仔细分析、共同讨论之后，豁然开朗，顺利攻克难题。请根据上述材料的含义写一篇600字至800字的文章。题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作，文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、文言文阅读1、五、情景默写1、六、诗歌鉴赏1、七、语言表达1、八、名著阅读1、九、作文1、