沈阳市2019-2020年度八年级下学期期中语文试题（I）卷

沈阳市2019-2020年度八年级下学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列选项中，与上下文衔接最恰当的一项是中国新诗的崇高美是丰富多彩的。 ，如郭沫若狂飙突进的诗歌； ，如艾青的我爱这土地；还有国家情怀和人类意识的勇于担当型的崇高这种多姿多彩的崇高“传统”，在新时代应该得到继承和发展。A既有呐喊型的崇高 又有饱含热泪深情型的崇高B既有饱含热泪深情型的崇高 又有呐喊型的崇高C不仅有呐喊型的崇高 更有饱含热泪深情型的崇高D不仅有饱含热泪深情型的崇高 更有呐喊型的崇高2 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A折本（sh）拮据（j）栈桥（jin）恣睢（z）B褴褛（l）解剖（p）强聒不舍（qing）旁骛（ w ）C阔绰（chu）撩逗（lio）瞥见（pi ）箴言（zhn）D诓骗（kung ）恪守（k）隐晦（hu）停滞(zh)3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A大量研究表明，因意外造成脑损伤的患者表现出特殊才能，可能缘于大脑某些区域的活动减弱和某些区域的活动增强。B我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大,还不能完全满足载客、物流货运。C“牵妈妈的手”大型网络活动，引发了超过15亿人次以上的关注，是今年春节最暖心的活动之一。D在语文学习之旅中，我们将领会到列夫.托尔斯泰、居里夫人等名人的光辉形象。4 . 选出下列短语的类型完全相同的一组（ ） A引经据典龙吟凤哕合辙押韵油嘴滑舌B囊萤映雪云南歌会贯穿古今不求甚解C呼朋唤友张弛不定招徕客户肃然起敬D盛会难逢德隆望尊十分精彩邀饮春风二、字词书写5 . 用规范、正确的楷书将下面的语句写在横线上（可以不加标点）。乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成1519题.（12分)人类未来在方舟移民太空如果说2012年世界末日真的降临，人类怎么办？正如英国理论物理学家史蒂芬霍金所警告的那样，人类若不能在未来两个世纪内移民外太空，就会永远灭绝。人类能长久生存的唯一机会就是搬离地球，居住到别的星球上。霍金说：“人类遗传密码中携带着自私与侵略本能，这在过去曾是存活的优势，但人类很难在未来100年内避免灾难，更不用说未来1000年或100万年。”说到移居，火星早已成为不二之选。因为火星不仅是距离地球最近的外行星，而且自然环境也最接近地球：火星上有大气，也有季节的变化。并且火星的表面有液态水存在的迹象，这是生命起源所必需的元素。虽然火星上没有氧气、气温极低、辐射较大，但科学家设想用尖端科技改造火星的气体构成，以适合人类居住。有乐观者认为，用现有的科技绿化火星可能只要几百年时间，到时候人类携带着特殊呼吸装置就可前往居住。除了火星，我们还可以选择移居太阳系外的Gliese 581c星球，它的直径是地球的1.5倍，表面温度大约在040之间，地表可能存在液态水流，凭借这些与地球相似的条件，这颗新星被科学家誉为“宜居星球”。人类移居了，动植物兄弟当然也要移居。美国的“拯救文明联盟”的组织计划在月球上建立地球生物的DNA“备份库”，里面不仅存有所有动植物的DNA，还包括地球上各类人种的DNA。此外，库中还将建造“终极图书馆”，用以保存人类文明所有的知识。如果有一天，地球生物毁灭，就可用存有的DNA，在其他星球重建家园了。找到了“新家”，可是我们要怎么搬过去呢？霍金提出的“时空旅行”理论或许能帮我们找到太空中的方舟时空隧道，通向外星球。时空隧道也就是虫洞。霍金说，虫洞就在我们周围，只是小到肉眼无法看见。宇宙万物都会出现小孔或裂缝，这种基本规律同样适用于时间。时间也有细微的裂缝和空隙，比分子、原子还要小的空隙被称作“量子泡沫”，虫洞就存在于“量子泡沫”中。通过虫洞，就等于钻了时间的空子，进入时空隧道。时间就像是一条河流，在不同的地段会有不同的流速，在有些地方会过得更慢，而在另一些地方会过得更快，这正是实现通往未来之旅的关键。比整个银河系还要重的超大黑洞可以更为明显地降低时间流逝的速度。霍金说，这种超大黑洞就像是一部天然的时间机器。如果一艘宇宙飞船进入超大黑洞内执行5年任务，返回地球时会发现已过去了10年。如果人类能利用好这种时间差，那“时空旅行”就不只是梦了。如果能够建造出速度接近光速的宇宙飞船，那么宇宙飞船必然会因为不能违反光速最快的法则，而致使舱内的时间放慢。宇航员以这种方式飞行一个星期，地球上的时间就过去了100年，从而实现通往未来之旅。选自奥秘2011年第三期6 . 给月球DNA“备份库”下一个定义？（2分）7 . 第段“新家”引号的作用是_（1分）8 . 霍金提出的“时空旅行”理论能让我们找到哪几条通往太空的方舟时空隧道？（3分）9 . 结合文章内容，说说文章的说明顺序。（3分）10 . 根据文章介绍你发现火星和地球有什么相似之处？如果人类想移居火星，那么科学家还要在哪些方面对火星进行改造？（3分）阅读一块地的怀念，完成小题一块地的怀念刘静峰一块地，永远不会闲着。你种它，它就长庄稼。你不种它，它除了庄稼什么都长。那时这块地就是庄稼地。一年四季，这块地都很忙。春雨滋润着田野。麦子拔节、分蘖，开始变得稠密。阳光下的麦田如碧绿的地毯，微风吹送，丝绒般的华丽。眼见得麦子抽穗，麦田由绿而黄，金黄遍野，麦浪滚滚。田野里都是沸腾的声响和成熟的味道。麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来。庄稼的色彩就是大地的色彩。麦子在轰隆的机器声里完成了生命。这块地的庄稼也会接茬长，没有间断。玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫，念动的是大地咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见。这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里，甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉。这样的美感，持续了几年。我从中获得了很多快乐。四季变换的色彩、收获的场景、生长的美丽，都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼，融入它们的生长和繁衍，同时，也触动了生命的腾跃、奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界，无邪、天真、纯洁。人怎么能容许一块地长在城市里呢？这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。庄稼没有竞争力。庄稼地被许多可以用金钱衡量的眼光瓜分成一个个楼盘，就像一个弱女子遇到残忍的强盗马上溃不成军，支离破碎。这块庄稼地成了最后的黄金，谁都想分一杯羹。价格也因为处在城市内部而急速飙升。你争我夺，胜者为王。终于，今年的春天麦苗没有来得及返青，这块地被插上五彩的旗帜，迎接一批钢铁战士的光临。然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开土地不再柔软、不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼。这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土，还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草。熟土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面。许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃。整块土地失去了原来庄稼具有的纯净的植物气息，到处弥漫着无序和放荡的味道。玉米秸秆成为这块地最后的记忆，此后这里只有林立的高楼。一切大地拥有的丰富韵味都消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳。没有了建筑的地方，是野草的乐园。庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过。没有了庄稼，野草开始肆意扩张。高高低低的土丘上，野草安营扎寨，野蛮地殖民。这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台。它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。一块地，一旦失去了庄稼，它的本性就消泯了。农人多少年养熟的土地，现今只有僵硬的质地。即使若干年后此处复归还原，也不知需要多少年可以治愈伤痕。我每天还是要走过这块地。我经过这块地的时候，想到的都是庄稼。想到庄稼，我才感觉到土地的生机。我的心里，都是对这块庄稼的地的怀念，怀念一块长各种各样庄稼的地的消失，尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值。11 . 史铁生的我与地坛中有这样的一个镜头：“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一会儿便支开翅膀，忽悠一下上空了”本文也有这样的文字：“玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，合十的手掌，如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫，念动的是大地咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见。”试比较这两处景物描写在表现手法和表达效果的异同。12 . 文章题为“一块地的怀念”，请结合文中相关文字，概述作者具体怀念了“这块地”的哪些方面？13 . “一块地，一旦失去了庄稼，它的本性就消泯了。”这句话有什么样的内涵 ?14 . 分析探究文章结尾处的“尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值”这句话所蕴涵的思想情感。15 . 阅读下面文章，完成下列各题。范爱农到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天，爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长，钱店掌柜是军械司长这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款二百元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。“情形还是不行，王金发他们。”一个去年听过我的讲义的少年来访我，慷慨地说，“我们要办一种报来监督他们。不过发起人要借用先生的名字。还有一个是子英先生，一个是德清先生。为社会，我们知道你决不推却的。”我答应他了。两天后便看见出报的传单，发起人诚然是三个。五天后便见报，开首便骂军政府和那里面的人员；此后是骂都督，都督的亲戚、同乡、姨太太这样地骂了十多天，就有一种消息传到我的家里来，说“都督因为你们诈取了他的钱，还骂他，要派人用手枪来打死你们了。”别人倒还不打紧，第一个着急的是我的母亲，叮嘱我不要再出去。但我还是照常走，并且说明，王金发是不来打死我们的，他虽然绿林大学出身，而杀人却不很轻易。况且我拿的是校款，这一点他还能明白的，不过说说罢了。果然没有来杀。写信去要经费，又取了二百元。但仿佛有些怒意，同时传令道：再来要，没有了！不过爱农得到了一种新消息，却使我很为难。原来所谓“诈取”者，并非指学校经费而言，是指另有送给报馆的一笔款。报纸上骂了几天之后，王金发便叫人送去了五百元。于是乎我们的少年们便开起会议来，第一个问题是：收不收？决议曰：收。第二个问题是：收了之后骂不骂？决议曰：骂。理由是：收钱之后，他是股东；股东不好，自然要骂。即刻到报馆去问这事的真假。都是真的。略说了几句不该收他钱的话。事情很凑巧，季弗写信来催我往南京了。爱农也很赞成，但颇凄凉，说：“这里又是那样，住不得。你快去罢。”我懂得他无声的话，决计往南京。先到都督府去辞职，自然照准，派来了一个拖鼻涕的接收员，我交出账目和余款一角又两铜元，不是校长了。范爱农（节选）（1）依据下文推测加点词“拮据”的含义。（2）从人物描写的角度，理解第段划线句的作用。（3）文中学生办报的事对我有什么影响？（4）结合本文及原著内容，说说范爱农的结局，并请分析范爱农的人物形象。四、句子默写16 . 默写古诗文中的名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。_，切问而近思。（论语子张）水何澹澹，_。（曹操观沧海）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）何夜无月？何处无竹柏？_。（苏轼记承天寺夜游）（2）根据提示写出相应的名句。醉翁亭记中描写春夏景色的语句是：_，_。范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：_，_。五、课内阅读古诗文阅读钴鉧潭西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。丘之小不能一亩。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，渓之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二虽古好事之士或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。（有删改）（注释）：鱼梁：用石砌成的拦截水流、中开缺口以便捕鱼的堰。偃蹇：形容石头高耸的姿态。回巧献技：呈现巧妙的姿态以及景物各自的特点。瀯（yng）瀯：象声词，像水回旋的声音。澧（fng）、镐（ho）、鄠（h）、杜：均为古地名，泛指繁华之地。17 . 下列句子中加点词意思相同的一组是（ ）A寻山口西北道二百步/寻病终B或未能至焉/一食或尽粟一石C货而不售/货恶其弃于地也D以兹丘之胜/去以六月息者也18 . 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）不 匝 旬 而 得 异 地 者 二 虽 古 好 事 之 士 或 未 能 至 焉。19 . 用现代汉语写出文中画横线句子的意思。农夫渔父，过而陋之，贾四百，连岁不能售。六、名著阅读20 . 名著阅读。阅读下面选文，完成后面的题目。亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了文段选自名著傅雷家书,是傅雷写给儿子_（姓名）的信。仿照下面“名家评论”傅雷家书，请你也为这部名著写几句评论。傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。金庸（中国作家、生活活动家）哲学家可以从傅雷家书中研究傅雷的思想、哲理，教育家可以从中研究教育子女的方法，人才学家从中研究人才培养的规律，文学家从中研究散文笔法，艺术家从中汲取音乐、美术的营养，历史学家从中探索20世纪至60年代中国知识分子的心灵，广大读者则把傅雷家书作为一本优秀的青年思想修养读物。傅雷家书，赢得了众多的读者。叶永烈（中国作家）七、综合性学习材料一对于不少大学生来说，毕业“清考”是最后一道保护墙。近日，为严把考试和毕业出口关，全面振兴本科教育，教育部再出重拳，要求坚决取消“清考”制度。10月12日，教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见对外公布，意见明确指出：要完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式，科学确定课堂问答、学术论文、调研报告、作业测评、阶段性测试等过程考核比重。加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。意见还指出，要将阅读和锻炼纳入考核标准，体育测试不合格者不能毕业。材料二不得不承认，一些大学生日常熬夜、旷课、滑水是有“底气”的。如果期末考试没有通过，还可以参加补考；补考没过还可以重修；若学校不允许重修，或重修考试仍然没有通过，毕业前还会有一次考试机会，这就是大家熟知的“清考”。作为学生的学业能力是否可以达到毕业标准的最后一道检测，“清考”的意义不言而喻。然而，在很多学校，“清考”其实就是一次集体的大型“放水”现场。事实上，取消“清考”的风潮并非首次刮起。2011年，中南财大、首都经济贸易大学、北京工业大学等高校就取消了“清考”制度；2013年，西华大学也发布公告称“从2012级学生起，取消毕业前增加的一次补考”；自2018年教育部提出取消“清考”制度后，广东财经大学、河北地质大学、广州大学等多所高校先后发布通知，明确取消“清考”制度。 （摘自人民日报网，有删改）21 . 阅读材料一，给这则材料拟一个标题。22 . 请你结合以上两则材料，针对“取消清考”这一做法发表一点自己的看法。（80字左右）八、作文23 . 阅读材料，按要求写作。出发是一种行动，背起行囊走遍四方；出发是一种期盼，踌躇满志把路踩在脚下；出发是一种心态，历经风雨依然向着阳光有时，出发是为了探寻；有时，出发是为了到达；有时，出发只为出发无论如何，出发总是成长。请你以“出发”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；字数不少于600字；不涉及真实的人名、校名、地名。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、答案：略2、3、4、答案：略二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、答案：略3、四、句子默写1、五、课内阅读1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、答案：略八、作文1、