沪教版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷D卷

沪教版2019-2020学年四年级下学期语文期中测试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 客观题（35分） (共1题；共6分)1. （6分）认真听短文，完成小题。 （1）蜂鸟的体重只有（ ）。 A . 1克-2克B . 1.5克-2克C . 1.5克-2.5克（2）蜂鸟的特点是（ ）。 A . 身体小，飞得慢，很美丽B . 身体大，飞得快，很美丽C . 身体小，飞得快，很美丽二、 积累与运用 (共13题；共29分)2. （2分）选择划线字的读音全部正确的一组是（ ） A . 鸟巢（co） 芦苇（wi） 一瞬（shn）B . 睡眠（min） 霸（b）道 偷渡（d）C . 占（zhn）据 麦穗（su） 剪秋罗（nu）3. （2分）对下列汉字的笔顺描述有误的一项是（ ） A . “匕”，先写竖弯钩，后写撇；“母”字最后三笔是点、横、点。B . “及”，先写撇，再写横折折撇，后写捺；“乃”，先写横折折钩，再写撒。C . “凸”，先写左边的竖，接着写短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。“凹”，先写左边的竖，接着写横折折，然后写竖和横折，最后写下边的长横。D . “贯”字上边的笔顺是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横；“脊”字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的“人”。4. （2分）开展“五讲四美”活动以来，全校_出一派新气象。（ ） A . 涌现B . 出现C . 呈现D . 体现5. （2分）选出下列划线字与“见微知著”中的“见”意思一样的一项是（ ） A . 病已见好B . 眼见为实C . 亲切接见D . 固执己见6. （2分）下列句子中，关联词语无误的是（ ） A . 科学家们还发现火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中不但找到了水汽，而且含量极少。B . 可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。而且，人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。C . 如果谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他。D . 因为伟大的父亲没有灰心。所以他相信儿子一定活着。7. （2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A . 静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。B . 是呀，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！C . 客人们也舞的舞、唱的唱、并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西了，谁也不肯走。D . 不大会儿，好客的主人端来大盘子的手抓羊肉和奶酒。干部们向我们敬酒；七十岁的老翁向我们敬酒；我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。8. （2分）给划线的字选择正确的解释。（ ） 碧水东流至此回A . 返回 B . 回旋9. （2分）选出对下列句子所用的修辞手法说明正确的一组（ ） 烧焦的树垂头丧气地弯着腰。黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。他在呼唤什么？在呼唤和平。下课了，操场上难道不热闹吗？A . 比喻 拟人 比喻 设问 反问B . 拟人 比喻 比喻 设问 反问C . 拟人 比喻 比喻 反问 设问10. （2分）下列说法不正确的一项是（ ）A . “却看妻子愁何在，漫卷读书喜欲狂。”诗句中的“妻子”指杜甫的夫人。B . “孰为汝多知乎”中的“汝”指的是孔子。C . 桃花心木的作者是林清玄。D . 鲁滨孙是英国作家笛福写的小说（鲁滨孙漂流记）中的主人公，他具有勇敢、坚强、面对困难不屈不挠的精神。11. （2分）望天门山是_代诗人_所作同，人称_。（ ） A . 唐、杜甫、诗仙B . 唐、李白、诗仙C . 唐、杜甫、诗圣12. （2分）读下面的句子，停顿恰当的句子是（ ）。A . 弈秋，通国之/善弈者也。B . 思援/弓缴/而/射之。C . 使/弈秋/诲二人弈。13. （2分）下列排序正确的一项是（ ） 顿时，锅里响个不停。翻了两次，荷包蛋基本成形了。早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。A . B . C . D . 14. （5分）判断正误。 （1）北京的春节作者是巴金，课文以时间为经线，以人们的活动为纬线。 （2）十六年前的回忆这篇课文采用了倒叙的手法，文中有很多首尾呼应的地方。 （3）灯光这篇回忆录，讲的是抗日战争时期的事情。 （4）“老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。”动词连用，写出了老板的凶狠和“我”的可怜。 （5）汤姆索亚历险记一课中的梗概围绕“历险”，写了汤姆的一次历险。 （6）看种树人给桃花心木浇水，我悟出了成长的道理。 三、 主观题（共35分） (共5题；共35分)15. （10分）看拼音写词语。 shung bkung hunfng jih xingtio w_16. （7.0分）按课文内容填空。 （1）举头望明月，_。 （2）_青，_红，鱼_，鸟_。 （3）小荷才露_，早有蜻蜓_。 （4）古对_，圆对_。和风对_，朝霞对_。 （5）_，性本善，性_，_。 （6）人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人_。 17. （4分）句子万花筒 （1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）（2）礼花绽放。（把句子写具体）（3）湖面很平静。（改成比喻句）（4）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）（5）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）18. （2分）口语交际同学们都爱读书，与书结下了不解之缘，成了知识丰富的人。现在请你说说你读过哪些书？再挑一本自己喜欢的向同学推荐一下。要求说清楚书的主要内容，自己印象最深的是哪部分？同时要谈谈自己对这本书的感想。19. （12分）课外阅读。 非雪天不能读书（十四）读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。只有冬天，对我来说是奢侈（sh ch）的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条。书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香来吃，吃饭后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。雪夜读书在我也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（m）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读的最多，也记忆最深。我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来我的读书成了消遣，早期的锐志没有，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在黄生借书说里道，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，书也“俸去书来”容易得到了，反而“素蟫灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一翻神思的投入和彻骨的深味。（1）根据拼音，从文中找出相对应的词语。 w xi_ xio qin_yu hu_ s cn _（2）第段中，“有接天莲叶相伴”一句，是由_朝诗人_的诗句“_”转化而来。 （3）第段中“一天风雪”中“一天”的意思是_；第段中“恋恋不舍”一词体现出一种感情，它与本段中“_”一词相呼应。 （4）“奢侈”的本义是花大量钱财追求过分享受，它在第段中如何理解？ （5）综观全文，题目中的“雪天”既指_的雪天，也指_的雪天和_的雪天。 （6）仿照例句，续写两个句子。春天读书，有杏花春雨，别有一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴。也令人神往；秋天读书，_；冬天读书，_。（7）从幼儿园到小学毕业，你一定读了不少书，有过不少的经历，感受或乐趣，请你选择一个方面，用优美的语言传达出来。 四、 习作（共30分） (共1题；共30分)20. （30分）生活中谁没有遇到过尴尬的事啊！一起和伙伴玩游戏，正玩得高兴，裤档裂开了；在马路上，看到一个熟悉的背影，高声叫“妈妈”，结果叫错了；早上和爸爸一起跑步，不小心摔倒了 要求：写一件尴尬的事，题目自拟，如“那天，走错家门了”“我认错了妈妈”，等；要写真事，写出当时的真实感受；不少于450字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 客观题（35分） (共1题；共6分)1-1、1-2、二、 积累与运用 (共13题；共29分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、三、 主观题（共35分） (共5题；共35分)15-1、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、四、 习作（共30分） (共1题；共30分)20-1、