人教版2019-2020年度七年级下学期期中语文试题（I）卷（模拟）

人教版2019-2020年度七年级下学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中的加点字注音或书写有误的一项是（ ）A涔涔（cn）运筹（chu）梗概（gng）煞有介事（sh）B装璜（hung）慰藉（ji）摒弃（bng）若无奇事C繁琐（su）骁勇（xio）穿凿（zo）相辅相成D揣摩（chui）狡黠（xi）尴尬（gn）饥肠辘辘（l）2 . 下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）A据后代文人考订，清明上河图可能作于政和至宜和年间（1111-1125）。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。B树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和蔬密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。C汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舶舫相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上泄下沉重的粮包。D全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清淅，结构严谨。3 . 下列句子加点成语运用有误的一项是（ ）A爸爸出差两个月，谈成了一笔大生意，明天要从澳大利亚回来。全家人以及亲朋好友准备为他接风洗尘。B生日聚会已经进行半个小时了，小娜才慢腾腾地过来了。大家都说她是一位不速之客。C西双版纳的自然风光是那么神奇秀丽，怎能不令人心驰神往呢？D面对肆无忌惮的贪污腐败分子，我们决不能纵容包庇，心慈手软。4 . 判断下列句子使用表达方式最为准确的一项是（ ）真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。A议论抒情B描写议论C记叙描写D说明抒情二、现代文阅读阅读记叙文完成习题人生是一场场目送还记得人生的第一场有记忆的目送，那年六岁，是暖意融融的春日。母亲坐在从邻居那里借来的小毛驴车上，围着家里那床大红花的被子，毛驴车驶过院外的桃花树，一阵风来，粉红的桃花瓣纷纷飘落，落在她灰白头发和新穿的淡青色碎花衬衫上，她只是挥着手，脸因为瘦削而越发显得笑得夸张，可她就那样笑着离开我们视线，再也没有回来。目送者站在自家院子的土墙旁，看着母亲渐行渐远，无奈地抽泣。一个六岁的孩子无法主宰自己，更无法主宰别人的命运。第二次的目送，是作为被送者，十七岁，第一次真正意义上的离开，离开小镇，离开县城，到省城求学。清晨赶火车，夏末秋初的凉风，乌瓦红砖的小站在晨曦中朦胧，长长的铁轨从远方来，延伸到远方去。我拖着行李挤上车，站在过道上向窗外看去时，看见父亲寻找的目光，孤单的身影。垂下头时眼泪已滴在行李箱上，列车启动，哐当哐当声中，越来越远的是故乡和父亲，还有曾十二万分盼着离开的家，如今都因离别而蒙上了暖色调，就像渐起的朝阳，暖橘。人生最大意义的那次目送，发生在六年后。我要嫁到远方去，独自一人出发。行李已先行托运，只随身携带一个小包。早春二月，天还蒙蒙亮，我赶早车，父亲早起送我，他站在简陋的门楼下，黑漆的大门半掩在他身后，启明星在遥远的天际寂寞闪烁。我摇摇手，“爸爸，回去吧。”爸爸嗯了一声，我回头看不清他的表情。于是我转过头来一直走去。街上空寂无人，父亲的目光在孤单中无限地拉长。心里稍稍有了酸涩，又觉无聊。多年的独立让我知道，我从来不是那个有点事儿就可以哭哭啼啼耍情绪的孩子，我的情绪给谁看呢？那天早晨，我坐上车，车在辰曦微明中驶出小城，我不知父亲站在门口目送了我多久。那是意义重大却简约的目送。生命里最无法忘怀的目送，发生在去年。父亲走了。幼年时目送母亲，她笑着在桃花纷落的春日。这一-次目送父亲在深冷的浓秋。父亲躺在玻璃棺里，似乎在-一个梦境中微皱着眉，慢慢沉落下去，只剩下无声不知所措的白色百合。痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。只有沉默，似乎才能表达-一切。我目送了生我养我的两个人的离开，目送自己真正意义上的子然一身的到来。目送便是离别，即使有时它也意味着出发，可对另一方仍是离别。人生自古伤离别。但真正理解目送，却因为龙应台人生三书里的目送，关于华安和“我”的故事。小学，16岁，21岁。一个孩子在母亲的目送中长大了，每一段目送似乎也引领着各种酸甜苦辣。龙应台也在目送中永别了自己最亲爱的父亲，沉痛在理智中熨平。她说“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”人生不过是一场场目送，成长或衰败。你是目送者，或者被目送。（选文有改动）5 . 依据文章内容，填写下表。语段事情“我”的心理六岁那年春日里，“我”在自家院子的土墙旁目送母亲CA热切盼望离开，又略带伤感BD去年深秋，“我”目送父亲的离世。痛苦深重6 . 请从修辞的角度赏析第自然段画线的句子。痛苦像铅海，又重又黑，深不见底，压制了撕心裂肺的哭喊。7 . 下列对文章有关内容的理解和分析，正确的两项是A选文采用对比手法，将我与龙应台的目送经历对比描写，突出父母的难忘印象。B文末作者认为人生会经历一场场目送，作为目送者抑或是被目送，情绪消极无奈。C第段中加点的“无限地拉长”用词精妙，描绘父亲深情凝望女儿远嫁他方的背影，突出父亲目送“我”时内心的不舍与难以释怀的落寞。D选文深情地叙述我的四次目送经历，我因龙应台的目送而真正理解目送的含义。E第段化用柳永的词句“多情自古伤离别”，更好地表达情感，揭示文章的主旨。8 . 选文以“人生是一场场目送”为题有何妙处？请你结合文章内容和“链接材料”，谈谈你对第段龙应台这番话的理解和感悟。链接材料初三，因为学习紧张，我寄宿了，每周日下午爸爸把我送到校门口，每走到学校门口铁棚旁边，总能听到身后熟悉的喇叭鸣响数声，回头，父亲高声道：“有事打我电话!”我习惯性地“哦”了一声，走进校园内。走得慢慢的，身旁立刻满是学生，拐角处回头，总能见父亲白色的车仍伫立在校门口，在诸多学生身影中，父亲隔着挡风玻璃和铁棚的眼睛是否可以看见女儿消失在路的拐角？我隐约可以感受到父亲担忧的眼神，这就是目送吧。阅读下面的文字，完成下列小题。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。9 . 选文第一段有什么作用？10 . 作者是运用什么修辞手法描写小草的？11 . “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”一句中“闹”字有怎样的表达效果？12 . 选文是按照什么顺序来写春花的，春花有什么特点？三、对比阅读阅读下面两个文段，完成小题。（甲）初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳；与蒙论议，大惊日:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晩乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰:“泯然众人矣。”13 . 下面加点字意义和用法相同的一项是（ ）A或以钱币乞之蒙辞以军中多务B大兄何见事之晚乎归来见天子C忽啼求之水陆草木之花D蒙乃始就学自是指物作诗立就14 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（2）邑人奇之稍稍宾客其父，或以钱乞之。15 . （甲）文中孙权是怎样劝吕蒙学习的？16 . （甲）（乙）两篇文章都与学习有关，从选文角度来看。分别有什么特点？但是，两文段都说明一个什么问题？17 . 吕蒙和方仲永的故事有很强的现实意义，根据两文给人的启示，任选一个对象（对家长对学生对老师），写出你的建议。四、句子默写18 . 课文识记。(8分)江山如此多娇，。（毛泽东沁园春 雪），背灼炎天光。（白居易观刈麦），虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜），人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）已是黄昏独自愁，。（陆游卜算子 咏梅），叶底黄鹂一两声。（晏殊破阵子）时值秋天，秋高气爽，请写出两句与秋天有关的古诗句：，。五、诗歌鉴赏19 . 晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【小题1】对这首诗分析不恰当的一项是（ ）A这是一首写暮春的诗，这时节百花盛开，万紫千红，花木像是知道春将归去，所以特别珍惜这最后的美好时光。B诗中的“杨花”是指杨树开的花，“榆荚”是指榆钱。这一句，表面看起来，是诗人对“杨花榆荚”的揶揄，其实是更深层次的赞许。C在诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵。连那些“无才思”的杨花榆荚，也都纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。D这首诗以拟人化的手法，语言轻灵，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶有趣味。六、名著阅读阅读选文，回答问题。拿着两包火柴，顺着大道他往西直门走。没走出多远，他就觉出软弱疲乏来了。可是他咬上了牙。他不能坐车，从哪方面看也不能坐车：一个乡下人拿十里八里还能当作道儿吗，况且自己是拉车的。这且不提，以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住，笑话；除非一跤栽倒，再也爬不起来，他满地滚也得滚进城去，决不服软！今天要是走不进城去，他想，祥子便算完了；他只相信自己的身体，不管有什么病！20 . 选文出自骆驼祥子，本书作者是_（人名），你还读过他的_（作品）。21 . 划线部分可以看出祥子是一个怎样的人？22 . 如果把骆驼祥子推荐给你的朋友看，请说说推荐理由。七、综合性学习23 . 下面一段话A、B两处有语病，请将修改后的文字写在横线上。“慈善一日捐”活动6月2日在我市国际会展中心拉开序幕。A许多市民积极执行我市慈善会的倡议，将一天所得送到社区捐赠点，奉献爱心。有关人士认为，开展这项活动不仅可以募得善款，B还能够增强全社会关爱弱势群体。A_B_八、作文24 . 人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求请以“值得 ”为题目，写一篇文章。要求： 1、将题目补充完整，内容具体，要有真情实感。2、字数不少于500字，文中不得出现真实的人名、地名和校名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、