人教版2019-2020学年八年级上学期期中语文试题A卷精编

人教版2019-2020学年八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）A累赘(zhu)陡峭(xio)简陋(lu)诲人不倦(hu)B契约(q)俯瞰(gn)烧灼(zhu)悲天悯人(mn)C拯救(zhng)糟糕(go)愧怍(zu)忍俊不禁(jn)D震悚(sng)粗拙(zhu)挚友(zh)姗姗来迟(shn)2 . 下列文化常识、文学常识、名著常识，表述有误的一项是（ ）A曹刿论战出自左传庄公十年。讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章说明了在战争中如何正确运用战略防御原则只有“取信于民”，实行“敌疲我打”的正确方针，选择反攻和追击的有利时机，才能以小敌大，以弱胜强。B邹忌讽齐王纳谏出自战国策齐策一，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。战国策是一部纪传体史学著作，又称国策。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。C出师表出自于三国志诸葛亮传，是三国时期（227年）蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安（今汉长安城遗址）之前给后主刘禅上书的表文。 这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。以恳切委婉的言辞劝勉后主要广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室 还于旧都；同时也表达自己以身许国，忠贞不二的思想。D鱼我所欲也是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要，主张舍生取义。孟子性善，自认为“羞恶之心，人皆有之”，人就应该保持善良的本性，加强平时的修养及教育，不做有悖礼仪的事。3 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是A和蔼发髻（j）喜出忘外咄咄逼人（du）B化妆粗犷（gung）油然而生混为一谈（hn）C分歧菡萏（dn）翻来覆去花团锦簇（c）D云霄吝啬（s）截然不同人迹罕至（hn）4 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）全国生态环境保护大会2018年5月18日在北京召开。习近平同志指出要持续开展农村人居环境整治行动，打造美丽乡村，为老百姓鸟语花香田园风光。语文老师是一个知识渊博的人，当我们有了疑难问题都要找他。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地了邓稼先的一生。A留下请教叙述B留住询问叙述C留住请教描述D留下询问描述二、基础知识综合5 . 根据上下文，回答问题。假如我们能不被那么一点点的功利所左右，我们就会显得（ ）多了。能平静地面对各种的荣辱得失和恩恩怨怨，使我们永久地持有对生活的美好认识与执著追求，这是一种修养，是对自己的人格与性情的（ ），也从而使自己的心胸趋向博大，视野变得深远。那么，在人生旅途上，即使是遇到了凄风苦雨的日子，碰到困苦与挫折，我们就能从容地走过。（1）为文中括号处选择恰当的词语。悠然坦然冶炼锻炼（2）文中画线句有语病，请修改。三、现代文阅读阳光，是一种语言（雷抒雁） （14分）（1）早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。（2）晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。（3）阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。（4）倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔，让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。（5）可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在，可是，这一切又都不是空虚的。它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。（6）和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（ ）鼓，即使是喁喁（ ）私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。（7）你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏，你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。（8）阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。6 . 请从第（1）段划线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。（3分）（1）词语：_、_、_。（2）作用：_。7 . 从（1）（4）段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？（3分）8 . 第（5）段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的。”为什么？（2分）9 . 文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第（7）段看，怎样才能“听懂”呢？（3分）10 . 作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对话，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢？请写几句话表达你对阳光的感受。（3分）如果你能在夜间观赏到海发光，那是相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，便似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”，这种迷人的景象是谁引起的呢？是谁的杰作呢？有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而发光。放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨，这样的海发光被称为火花型海发光。还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海处被污染处最多，这样的海发光被称之为弥漫型海发光。另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物质和氧化用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的，这种的海发光被称为闪光型海发光。海发光不仅绚丽多彩，美丽诱人，而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察总结出“海火见、风雨现”的民谚。鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。11 . 请简要概括绚丽多彩、美国诱人的“海发光”的成因。12 . 不同类型的海发光各有什么特点？13 . 指出下列句子所使用的说明方法（一个括号只能填写一种说明方法）（1）如果你能在夜间观赏到海发光，那是相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。（_）（2）另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。（_）14 . 海发光与生产建设有着怎样的密切关系？四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）月夜游宝石山记都穆壬戌秋，八月既望，予至杭，望西湖之上有宝石山甚胜，将以斯夕玩月其上。故人周学谕与予自山之阴而登，酌元学士黄晋卿读书之轩，俯瞰全湖，一碧万顷，而吴山前据，类屏障然。其余若凤凰、南屏之山，万松、慈云之岭，又皆蜿蜒回拱，欲趋而先。其东则钱塘之江，弥漫浩渺，极目无际，而西陵诸山，出没烟霏翠霭间，诚天下之绝境也。夕阳既没，明月在轩,山姿水色，倏焉而变。予情愈豁，飞觞痛饮，巡阑忘寐，盖不知夜之几何，恍然若置身广寒清虚之府，乐可言耶!余性好月，丙辰中秋，尝玩之于扬子江之金山，每夸于人，以为平生奇观。今复玩于此，殆造物者之不吾靳而亦岂易得哉！夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉。前乎吾者赏与否，其悲与喜固不可得而知也。天下名山游记选注释：壬戌：明孝宗弘治十五年(1502)。黄晋卿：黄溍，元人。靳:吝惜。（乙）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游苏轼15 . 请用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。盖不知夜之几何16 . 请写出下列句子中词的意思。（1）类屏障然类：（_）（2）望西湖之上有宝石山甚胜胜：（_）（3）诚天下之绝境也诚：（_）（4）第以人情之异第：（_）17 . 请用现代汉语写出下面句子的意思。（1）将以斯夕玩月其上。（2）但少闲人如吾两人者耳。18 . （甲）文分别记述了_和_这两处的赏月经历，作者情不自禁地赞叹这两处月色是_、_。（按顺序用文中的词语填空）19 . 下列诗句中，与“夫湖山月色，千古常新，第以人情之异，故悲喜随焉”一句所表达的情与景关系（赏景之理）不一致的是（ ）A感时花溅泪，恨别鸟惊心。杜甫B月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 张继C少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。宋代：蒋捷虞美人听雨D了却君王天下事，赢得生前身后名。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之20 . （甲）（乙）两段文字都对月色进行了描写。请结合文段中的划线句子，分析说明两文写法的不同；并说说两文作者感情的差异。五、句子默写21 . 古诗词名句填空。_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮）_？悠悠。不尽长江滚滚流。（辛弃疾南乡子）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋） _，寒光照铁衣。（北朝民歌木兰诗）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）六、诗歌鉴赏22 . 阅读诗歌，根据你的理解，补全下列对话。山中唐王勃长江悲己滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。山中唐王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。老师：读罢这两首同题诗，你们更喜欢哪一首？小明：我喜欢王勃的。长江停止了奔腾，黄叶开始了翻飞，不禁让旅人想到自己，是什么阻碍了他回乡的脚步，让他如落叶般随风漂泊呢？整首诗，直抒思乡之情。艾力：我喜欢王维的山中。它像一幅山水画，虽然也是写（1）_（填季节），（2）_（填景物）和翠柏等，五色斑斓，一改悲伤之调，抒发了诗人（3）_（填情感）。小未：我和小明观点一致。木心说王勃的末句也得好，“字很轻，景大”。“山山黄叶飞”，看似漫不经心的一笔，就是整个天地。天地之间，都是黄叶萧萧，有一种悲凉浑壮的气势。艾力：王维的末句也好得很呀。“空翠湿人衣”，山中本无雨，只有松柏浓郁的苍翠之色，给人带来湿衣之感，与 （4）_（填四字词语）是同样的用法。七、名著阅读23 . 名著阅读。阅读（一）（甲）接着我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言。因此他们就想出了一个补救的办法：既然词只是事物的名称，那么，大家在谈到具体事情的时候，把表示那具体事情所需的东西带在身边，不是来得更方便吗？（乙）这是一位贩卖能够止渴的精制药丸的商人。每周吞服一丸就不会感觉口渴。“你为什么卖这玩艺儿？”小王子说。 小王子自言自语地说：“我如果有五十三分钟可支配，我就悠哉游哉地向水泉走去”（甲）文中，语言学校改进本国语言的两个计划分别是什么？遭到了谁的反对？（乙）文中，商人为什么要发明止渴药？ （甲）（乙）语段分别讽刺了什么？ 阅读（二）（1）“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。（2）“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着一而且要背出。朝花夕拾里有不少与读书有关的叙述。请写出两段文字所属的篇名。联系全文看，阿长是个怎样的人？八、命题作文24 . 以下文题，任选其一。作文一题目：那一次，我流泪了作文二题目：忘不了，那_的时刻(在“_”填上合适的词语，如快乐、幸福等)作文要求：1选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。2认真书写，力求工整、美观。3文中请不要出现真实的校名、姓名4不少于600字。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、命题作文1、