拉萨市2020年七年级上学期期末语文试题C卷

拉萨市2020年七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A相见相貌模糊像模像样外强中干鼓足干劲B垂涎华诞嘹亮撩人心弦茁壮成长勤能补拙C行当行伍泄露阳光雨露静若处子泰然处之D镌刻隽永点缀笔耕不辍随声附和和乐而歌2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A水浒在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”，例如“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这首“为证”之诗，就是出现在“林教头风雪山神庙”这个故事之后的。B水浒中，鲁提辖在五台山出家，被赐法名智深，因醉后大闹五台山，长老介绍他去东京大相国寺。C水浒中，杨志奉命押送生辰纲，一路上小心谨慎，处处提防，但还是在黄泥冈中计，生辰纲被吴用等人劫去。D水浒的作者是明朝末年的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往。3 . 下列句子中加点词语使用不正确的一项是A北京世界园艺博览会中华园艺展区里，各种特色植物争奇斗艳、别具风情，徜徉其中，可尽览园艺之美。B樱花盛开时节，无锡鼋头渚夜公园开放，长春桥、樱花谷人山人海，灯火阑珊，人面樱花相映成趣。C在2019年匈牙利布达佩斯举行的世界乒乓球锦标赛上，中国队重振雄风，不负众望，包揽五个单项冠军，选手表现可圈可点，令人叹为观止。D外卖小哥雷海为工作之余不断读诗、背诗，诗词大会上，一路过关斩将，脱颖而出，终获中国诗词大会第三季总冠军。4 . 下面各项中加点词语用法相同的一项是（ ）A人不知而不愠；温故而知新B学而时习之；知之者不如好之者C温故而知新；博学而笃志D学而时习之；传不习乎5 . 下列翻译有误的一项是（ ）A湖中焉得更有此人！（湖心亭看雪张岱）：湖中哪能还有这样的人呢！B日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧。（岳阳楼记范仲淹）：太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人和旅客（体力）不行，桅杆倒下，船桨断折。C浮光跃金，静影沉璧。（岳阳楼记范仲淹）：浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。D峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（醉翁亭记欧阳修）：山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。6 . 下列加点字的注音完全正确的一项是：（ ）A尴尬（g）绽开（zn）停滞（zh）纠纷（ji）B搓捻(nin)屏息(bng)绰号(cu)焚香（fn）C威慑(sh)繁衍（yn）截然（ji)抚弄(f)D狡猾(jio)觅食(m)迁徙（t）魏巍(wi)7 . 下列句子赏析有误的一项是（ ）A“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”这几句叙述，好似逸枝衍蔓，与上下文联系不紧，实则与上下文貌分神合。诸葛亮想通过叙述自己生平使后主乐于接受其忠谏之言，效法先帝任人唯贤。B“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，但却表现出诗人豁达的襟怀。这两句诗形象生动，至今仍常常被人们引用，并赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。C“湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫嗳哟。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫揉揉肠子。”刘姥姥进大观园中描绘众人大笑时的不同情态，各具特色，刻画细腻，历来为人所称道。D鱼我所欲也一文结尾一句“是亦不可以已乎？此之谓失其本心”说明作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。8 . 选出下列关于昆虫记的说法有误的一项（ ）A昆虫记是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。B这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。C在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。D昆虫记之所以引人人胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。二、字词书写9 . 用楷书写下面的句子。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。春风老舍济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上的草色在黄绿之间，松是绿的，别的树叶差不多都是红与黄的。就是那没树木的山上，也增多了颜色日影、草色、石层，三者能配合出种种的条纹，种种的影色。配上那光暖的篮空，我觉到一种舒适安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，可是被清凉的蓝空给开拓出老远，平日看不见的小岛清楚的点在帆外。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想；一种无目的的思虑，要思虑而心中反倒空虚了些。济南的秋给我安全之感，青岛的秋引起我甜美的悲哀,我不知应当爱哪个。两地的春都给吹毁了。所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香，同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！10 . 通读全文,内容填空。不同点相同点夏天冬天春天多风秋天_济南很热_青岛_较温暖11 . 品味语言。（1）品读课文要重视朗读,请你说说第段画线句哪个词应该重读,理由是什么。（2）请从修辞的角度赏析第段画线句子。12 . 文章的标题是“春风”为什么却要从两地的秋天写起?13 . 文章最后一句说“好有个地方去避风呀！”你觉得作者是否真的想要到苏杭去“避风”呢?请结合上下文,再联系济南的冬天谈谈你的理解。读下面的文章，完成小题葡萄干面包琦君我很爱吃葡萄干面包。每天早上吃一片，再喝一杯鲜牛奶，真觉得其味无穷。品尝葡萄干面包的滋味，不只在它的香甜，也不只在它的松软，而是由于吃的时候，想起当年守着母亲，看她眯起眼睛，全心享受葡萄干面包的快乐神情。六十年前，哪有现在这样“浑身”布满葡萄干的面包呢？那时一个小圆面包上，只有正中央镶一粒葡萄干，边上偶尔再黏上一两粒，那就是不得了的丰富啦!母亲有胃病，很“新式”地要吃“西点面包”。每回长工有事进城，才顺便为她买几个带回来。母亲把它们当宝贝似的收在碗橱里，厨房工作做得正忙，胃里饿得直冒酸水，她就拿出面包咬一口，又放回去。直到饭菜都烧好，她才坐在門槛边那张长凳上，把一双站得疼痛的小脚搁在矮竹凳上，捏着葡萄干面包，看一眼，咬一口，细嚼慢咽地品味起来，但总是把那两三粒葡萄干留到最后才吃。我在她身边转来转去，实在想看那几粒葡萄干，老是问：“妈妈，您为什么还不吃葡萄干呀？”她总是说：“急什么嘛，总要嚼得细细的才补呀！”我说：“才两三粒葡萄干，还补不到牙齿根呢！”母亲笑眯了眼说：“谁说的，葡萄干补血的，补了血，浑身都补了。”有一回，我实在忍不住流口水，心生一计，忽然一声大喊：“妈妈，面包上有一只苍蝇。”说时迟，那时快，我伸手就把那粒葡萄干剥下塞到了嘴里。母亲笑骂：“你这个馋嘴丫头，欺侮我近视眼。只那么一粒葡萄干你都抢。我做的枣泥糕多好吃，你不去吃，来抢我的葡萄干面包。我是有胃病，不能吃糯米呀！”我心里也觉得很抱歉，对自己说：往后再也不这样淘气了，一定要把好吃的东西留给妈妈吃。可是从那以后，母亲反倒把葡萄干都剥下来留给我吃。我说：“你自己吃嘛！”她说：“甜的吃多了不舒服。”我有点不信，但还是把她留给我的葡萄吃了。有一回，老师因为我作文做得好，要奖赏我，问我喜欢什么。我马上说：“葡萄干。”老师给我买来像火柴盒那么小一盒葡萄干。盒子上画的是一个漂亮番女捧着一篮绿绿的葡萄。我把盒子打开，撮出一粒放在嘴里含着，在心里说：我一定要省着给妈妈吃。于是把它塞在母亲的枕头底下。晚上临睡时，母亲发现了，眯起眼睛看了半天，问是什么，我说：“是补血的葡萄干呀！”母亲高兴地打开来，撮了一粒放在嘴里，慢慢地咀嚼。我靠在她怀里，仰起头来看她那一脸笑眯眯的模样，觉得自己从来没有这么孝顺过呢！那盒葡萄干在母亲的枕头下放了好多天，她总是舍不得吃。还是我忍不住摸出来撮一粒塞在母亲嘴里，撮一粒放在自己嘴里，母女二人，并肩躺在床上，你一粒，我一粒，边吃边唱山歌，好多天才把葡萄干吃完。如今回味起来，觉得一生也没吃过那么好吃的葡萄干呢！（选自读者校园版）14 . 文章第段有什么作用？请简要回答。15 . 作者为什么在文章画线处三次写到母亲吃葡萄干的细节？请结合句子内容简要回答。16 . 文中母亲是一个怎样的人？请结合文章作简要分析。17 . 文章的结尾非常绝妙，请说说这样结尾的好处。四、句子默写18 . 下面都是写蝉的古诗词，根据自己的积累，将其补充完整。（1）明月别枝惊鹊，_。（辛弃疾西江月）（2）_，鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪）（3）_，非是藉秋风。（虞世南蝉）五、课外阅读阅读下面的文言文，回答问题。齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则羞对其家室，出则愧对其知友。其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。19 . 下面加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A旷日持久而不得兽/于是退而疾耕B其所以不得之故/于是猎兽之获C君宜致力于耕作/国人道之，闻之于宋君D乃狗劣也/屠乃奔倚其下20 . 这是一则寓言故事，它有何寓意？六、综合性学习21 . 综合性学习：“告别如歌的初中时光”。三年的初中时光正悄然而逝。相聚犹在昨天,分别即在眼前。九(1)班举行“告别如歌的初中岁月”主题活动,请你参与。(1)一位同学想用对联抒写毕业留言,可是只写了上联，请你帮他续写下联。长亭外挥手别知己(2)下面是一名同学主题演讲的部分内容,请修改其中有语病的句子。那次研学旅行,我们是那么快乐。我们亲近大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。A我们度过的每一个地方,都留下了欢快的笑声。B多年以后,使我们还会怀念这段快乐的时光。A句有一个词语使用不当,应将_改为_。B句有语病,请修改:_。(3)阅读下列表格,写出你的调查结论,并谈谈你对就读职业中专的看法。我的结论:我的看法:七、作文22 . 写作本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇；一本日历，翻开新的一页，你会迎来明媚的一天；一段坎坷，翻开新的一页，你会踏上怡人的坦途请以“翻开新的一页”为题作文。提示和要求：（1）写出真情实感，有具体的内容，600字左右。（2）注意作文的字迹端正，卷面整洁。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、课外阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、