北师大版八年级上学期语文入学考试试卷

北师大版八年级上学期语文入学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2019昆明模拟) 下列词语划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 蛰伏（zh） 顷刻（qng） 黝黑（yu） 翘首以待（qio）B . 狡黠（xi） 祈求（q） 炽热（ch） 三年五载（zi）C . 偌大（ru） 恣睢（su） 贮藏（ch） 相形见绌（ch）D . 风靡（m） 虬枝（qi） 瞥见（pi） 乳臭未干（xi）2. （2分） (2019八下岐山期末) 下列书写没有错误的一项是（ ） A . 秋高气爽 气势磅礴 奇形怪壮 瞬息万变B . 深不可测 千军万马 勇往直前 变化多端C . 忧心肿肿 豁然开朗 与众不同 无名小卒D . 五彩斑斓 光明正大 袖手旁观 无与论比3. （2分） 下列划线成语使用不正确的一项是（ ） A . 中国是一个礼仪之邦，中华民族素以重“礼”而著称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。B . 每逢节前大检查，总有一些不法商家随机应变 ， 妄图躲过应有的惩罚。C . 当前各类“真人秀”节目纷纷上演，一些“小鲜肉”在节目中矫揉造作的表现，使“真人秀”不真。D . 他们本不懂什么艺术，却偏要花大钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。4. （2分） (2019九上杭州开学考) 下列句子没有语病的一句是（ ） A . 语文老师告诉我们：学生学习能否取得进步的关键在于他是否可以发挥主观能动性起决定性作用。B . 重庆女乘客因自己坐过站与司机发生争执导致公交车坠毁的悲剧，引起人们广泛关注和深刻反思。C . 人民英雄杨科璋同志在一次灭火救援中，为救一名约两岁左右的孩子，不幸从五楼坠落，献出了自己年仅27岁的生命。D . 今年八月，西湖区开展深化“最多跑一次”改革推进大会，部署研究了西湖区行政审批服务现场规范化管理工作，并对下一步工作提出了要求。二、 课内阅读 (共1题；共8分)5. （8分） (2019凉山) 阅读文言文，回答问题。 送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄。色愈恭。礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（1） 下列划线词语意义用法相同的一项是（ ） A . 以是人多以书假余 是非木柿 故大将降大任于是人也B . 益慕圣贤之道 莲之出淤泥而不染 河曲智叟笑而止之日C . 足肤皲裂而不知 食不饱，力不足 不足为外人道也D . 以中有足乐者 皆以美于徐公 以光先帝遗德（2） 下列对文段理解分析有误的一项是（ ） A . 作者在求学的过程中克服了无书、无师、求学路途遥远、生活艰苫等重重困难。B . 作者详写自己艰辛的求学经历，略写现在的成就，鼓励青年一辈努力学习，力求做到“业有精”，“德有成”，属于欲扬先抑的写法。C . 文中第一段画线的句了表明作者求学诚恳、执着、机智。D . 好的品德修养是作者终能学有所成的土壤，因而作者得以“遍观群书”，得以“硕师名人与游”，得以“预君子之列”。（3） 翻译文中画线句子。 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。三、 句子默写 (共1题；共2分)6. （2分） (2017七下姜堰月考) 根据提示补写名句或填写课文原句。（1） 移舟水溅差差绿，_。（2） _，患不知人也。（3） 见贤思齐焉，_。（4） 居高声自远，_。（5） 周敦颐在爱莲说中高度评价莲品格高洁、道德高尚的句子是：“_，_。”（6） 彭端叔在为学中用对比手法表明为学正确态度的句子是：“_，_；_，_。”四、 课文阅读 (共1题；共12分)7. （12分） (2019花都模拟) 阅读下面的文段，完成后面小题。 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也，夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鷹击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起，秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（节选自战国策魏策四、唐唯不辱使命）【乙】轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见，因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王。秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度，而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆柯逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（节选自战国策燕策三荆轲刺秦王）【注】揕：zhen，用刀剑等刺。绝：挣断。卒：同“猝”，突然。郎中：宫廷的侍卫。（1） 下列句子中，划线词的意义相同的组是（ ） A . 怀怒未发/轲既取图奉之，发图B . 夫专诸之刺王僚也/手指不可屈伸，弗之怠C . 徒以有先生也/以故荆轲逐秦王D . 而卒惶急无以击轲/故余虽愚，卒获有所闻（2） 用现代汉语翻译下列句子。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。（3） 下列对两段选文的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 唐雎用专诸，聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。B . 秦王因为被唐雎威胁过，所以定下一条法律：带刀的侍卫不上殿， 上殿的臣子不带刀。C . 两文记叙的都是强国和弱国之间的外交斗争，最终结果都是强国屈服，弱国取得胜利。D . 两文在人物刻画上都使用衬托手法，以秦王的贪生生怕死，衬托唐雎和荆轲的英勇无畏。五、 名著阅读 (共1题；共1分)8. （1分） (2017八上乌鲁木齐期末) 红星照耀中国，又名_，是美国著名记者_的不朽名著。 六、 现代文阅读 (共1题；共20分)9. （20分） 阅读陈永林的爱之链，然后答题。小树是个让所有教他的老师都头痛的学生，他的调皮捣蛋在全校出了名。他不是把只癞蛤蟆放在女生的书包里，就是在前排同学的凳子上放块尖石头。老师也向小树的父母告过状。老师一告状，小树就得挨父亲一顿打。可小树死猪不怕开水烫。小树说：“牙一咬，就熬过去了。”但小树念五年级时，新调来一位林老师，林老师是女的，且是班主任。小树想给林老师一个下马威。林老师上第一节课时，一推门，小林放在门上面的扫帚就掉在林老师的头上了。奇怪的是林老师并没有生气。林老师笑着说：“我知道这扫帚是谁放的。”同学们的目光都落在小树身上。林老师顿了顿，说：“这位同学极聪明，如若他把玩恶作剧的聪明放在学习上，学习成绩一定会很好的。”林老师接着就上课，像什么事也没有发生一样。只是放学铃响后，林老师说：“小树，你去我办公室一趟。”小树进了林老师的办公室，林老师从小树的头发上捡起一片纸屑，扔了，又抚了小树的头，笑着说：“小树，你怎么这么调皮？就像我弟弟一样。小树，你准很奇怪我上课时为什么没训你？说实在的，我不忍心，因为我爱你。”小树噙在眼里的泪水哗哗地淌下来了。小树很快变成了一个好学生，学习成绩也刷刷地往上蹿。这天，小树放学回家，见地上一地的饭菜，地上还有摔碎的碗和盘子，家里还有一股酒味，小树的母亲坐在沙发邀上哭哭啼啼的。小树知道喝醉的父亲又同母亲吵架了。小树拿来扫帚扫干净了地上的饭菜。鞋都没脱的父亲躺在床上骂骂咧咧的，小树帮父亲脱掉鞋袜，给父亲盖上被子。小树又泡了一杯浓茶，小树曾听父亲说过浓茶可以醒酒。可小树端茶给父亲时，父亲的手一挥，骂：“你想毒死我？”茶杯盖就碰在小树的额上，茶杯也掉在地上，滚烫的茶水洒了小树一身。小树感到额头辣辣地痛，手一摸，一手的血。第二天，父亲的酒彻底醒了。父亲摸了一下小树的额头问：“还痛吗？”小树摇摇头：“不痛。”“恨我吗？”父亲的语气里满是内疚。“不，爸爸，我爱你。”父亲的眼里涩涩的，父亲忙低了头，父亲怕小树看见他眼里的泪。父亲说：“我从今天起就戒酒。”没过多久，小树的父亲同母亲为了一件鸡毛蒜皮的事又吵了一架，吵架没好话，两人啥绝情的话都说出来了。后来父亲狠狠地打了母亲一巴掌。母亲再不出声，进了房，关了门，把门反锁了。父亲只有同小树挤在一床。半夜时，父亲敲门，母亲却不开门。父亲说：“你开门，我有话对你说。”母亲仍不开门。父亲颤抖的语气里满是哀求：“开门，开门呀，我求你开门。我错了，我爱你呀！”门终于开了。父亲说：“对不起，我不应该打你。我，我爱你！真的，真的很爱你。我的脾气太爆躁了，总惹你伤心，我再也不会了，原谅我！”父亲说着把母亲紧紧搂在怀里。母亲的拳头不停地捶在父亲的肩上。母亲哭着说：“我恨你，恨你，恨死你了。”两人紧紧拥在一起。后来，母亲对父亲说：“你如没说你爱我，我就不会开门，那你也看不见我了，我的遗书都写好了。我以为你不再爱我了”父亲的心针扎一样痛。父亲又紧紧地、紧紧地把母亲抱在怀里，生怕母亲从他怀里飞了似的。（摘自北京晚报2004年2月2日）（1） 仔细揣摩下面句子的句式特点，然后仿写一句话。他不是把只癞蛤蟆放在女生的书包里，就是在前排同学的凳子上放块尖石头。（2） 请把文中你认为用得很生动的动词找出来，然后用心体会其作用。 （3） 请你用最简洁的话概括出文中的三个情节。 （4） 当林老师对小树说“我爱你”时，小树的“泪水哗哗地淌下来了”，请你用50字左右描写出小树此时的心理：_（5） “爱之链”在文中可以这样来理解：_（6） 找出文中令你最感动的地方并说出理由。 （7） 爱的影响是极其深远的，结合文中内容，请你谈谈自己的看法。 七、 综合性学习 (共2题；共16分)10. （10分） (2019九下中山模拟) 给下面新闻材料拟写标题，并简述理由。 据新华社电 全国政协委员、中国探月工程总设计师吴伟仁院士3日在全国政协十三届二次会议首场“委员通道”上表示，嫦娥四号着陆器、“玉兔二号”月球车已再度唤醒，正在获取新的探测数据。“嫦娥四号着陆器设计寿命是半年，玉兔二号月球车设计寿命是3个月，从二者目前的状态来看，工作时长都有望远超设计寿命。”吴伟仁说，在月球背面开展科学探测取得的每一个数据，都是人类首次获得的数据，具有重要的科学研究价值。“太空探索是人类共同的事业，我们将逐步把科学数据向全世界开放，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体做出贡献，也希望未来有更多国家联合参与到太空探索计划中来。”吴伟仁说。11. （6分） (2019八下彭泽期中) 阅读材料，完成下面小题。 为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。（1） 阅读材料，拟写新闻标题。 5月6日晚，朗读者节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经了3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名叩问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继中国诗词大会播出后，朗读者节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。标题：_（2） 在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。 答：_八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2012玉溪) 从以下两题中任选一题作文。要求：除诗歌外，文体不限，不少于600字。作文中不得出现与考生相关的真实地名、姓名。不要套作，不得抄袭。作文题一：请以“分享”为题，写一篇文章。作文题二：阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。古时候，有两个人各自拎着一只行李箱一同出远门，一路上，重重的行李箱将俩人累得喘不过气来，他们左手累了换右手，右手累了换左手。这时，迎面走来一位樵夫，樵夫看到两人的狼狈样，对他们说：“你们为什么不像我挑柴一样，用一根扁担将两个行李挑着走呢？”于是，他们停下来，用樵夫的柴刀砍了一根木棍作扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上挑起来，感觉确实轻松了很多，他们谢过樵夫，轮流挑着行李继续赶路。要求从材料中选取一个有度，自定立意，自拟题目，写一篇文章，所写内容不要脱离材料的含义范围。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 课内阅读 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、三、 句子默写 (共1题；共2分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、四、 课文阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、五、 名著阅读 (共1题；共1分)8-1、六、 现代文阅读 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、七、 综合性学习 (共2题；共16分)10-1、11-1、11-2、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、