江西省2020年七年级上学期语文期末考试试卷（I）卷

江西省2020年七年级上学期语文期末考试试卷（I）卷一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ）心里充满着对权利和金钱强烈占有欲的贪官污吏们，只能聚集在阴晦之地，妄图利用手中的权利而凌驾于法律之上，但是他们错了，正义的天平让他们心惊胆战、咬牙切齿，从小就有“鸿鹄之志”的他让黎民百姓感恩戴德、焚香供奉。A . （hu）（lng）（ h ）（fn）B . （go）（lng）（ h ）（fn）C . （go）（lng）（ h ）（fn）D . （hu）（lng）（ h ）（fn）2. （2分）下列词语字形、加线字释义都正确的是（ ）A . 带挈(带，领)不辍劳作(停)B . 热忱(情意)详至案下(详细)C . 存殁(死)不屑致辩(辩解)D . 阴晦(昏暗)相题并论(并且)3. （2分）下面句子中，划线词语使用不正确的一项是（ ） A . 中国的故宫与法国的卢浮宫，两者的设计理念迥乎不同。B . 父亲经过儿子的书房，看见儿子读书目不窥园 ， 很感欣慰！C . 父亲一听说女儿离家出走便气冲斗牛 ， 恨不得女儿立刻出现在眼前给他道歉。D . “距离高考还有100天。”黑板上赫然写着。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 阅读优秀的大量的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的情感。B . 放假了，小罗建议去云南丽江，小韦建议去海南三亚，我同意她的建议C . 今年4月，第八届中国百色国际山地户外运动挑战赛在乐业县、凌云县召开。D . 当南京往重庆的“东方之星”客舱在长江翻沉时，李克强总理及时抵达事故现场。5. （2分）阅读天上的街市一诗，体会“街灯”与“明星”的相似点是（ ）A . 离人们的视线较远。B . 星星点点，时隐时现。C . 都是在夜间出现。D . 都是在夜间出现的分散的小发光体。6. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）今年暑假我们全家游览了黄果树大瀑布。我们先坐旅游大巴在景区门口下车。 。让仿佛置身于一个缥缈虚无的童话世界。那里有一道宽大的瀑布。几十丈高地直直垂下，老远就能听到轰隆隆的声响，水沫扬起，弥漫了半个山腰。我们沿谷底走，便看见有许多野生兰草，都开着淡淡的兰花，就像地上浮着一层寒烟。日光在上面浮着，晕出了七彩迷离的虚幻。我们走了半天，一直走到山的深处。香气浓烈极了，站在峡谷里的任何地方都能闻得到。A . B . C . D . 7. （2分）结合语境，依次填入下面横线上的内容恰当的一项是（ ）古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松，木匠心里盘算它是适合造房子还是做家具，_；植物学家把它归到某类某科里，_；画家却不这样东想西想，他只是聚精会神地_以及它的昂然高举的气概。由此可知，古松的形象一半是天生的，一半是人为的。观赏它的苍翠的颜色思量它何以活得这样老思量怎样去买它、砍它、运它A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共12分)8. （12分）阅读文言文，回答问题。 周敦颐为官周敦颐，字茂叔，道州营道人。为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，王逵欲深治之，逵酷悍吏也众莫敢争敦颐独与之辩。不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。【注】分宁：地名。主簿：官名。委：抛弃，扔弃。手版：即笏（h）板，是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子，用以列出上奏的事项。（1）下列划线字意思相同的一项是（ ） A . 有狱久不决/小大之狱 ， 虽不能察，必以情B . 囚得免/获五人，囚于狱中C . 将弃官去/我以日始出时去人近D . 王逵欲深治之/孤岂欲卿治经为博士耶（2）用三条“/”线给文中画线的句子断句。 逵 酷 悍 吏 也 众 莫 敢 争 敦 颐 独 与 之 辩。（3）联系全文，说一说“王逵悟”一句中王逵最终明白了什么道理？ 三、 句子默写 (共1题；共8分)9. （8分）补写下列名篇名句中的空缺部分。（1）水何澹澹，_。树木从生，_。（观沧海曹操） （2）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。_，_。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白） （3）_，小桥流水人家。_，断肠人在天涯。（天净沙秋思马致远）（4）古人常用诗句表达与友人的深厚感情，请你列举一句。_，_。 四、 中国名著 (共1题；共10分)10. （10分）名著阅读。（1）海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、_、_等海域后到达南极。（2）水浒第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因_ ， 与_（绰号）张顺打了起来。张顺用计将李逵引到_ ， 让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。（3）简爱是大家熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，写出她身上令人赞赏的某种精神品质，并举一例说明。五、 综合性学习 (共1题；共15分)11. （15分）专题与语文实践活动。本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题：（1）【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。诗句“一山有四季，十里不同天。”（CCTV远方的家北纬30度中国行黄山解说词）我的解释 （2）【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了气象物候专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？（3）【口语交际】你的同学袁芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢？六、 现代文阅读 (共3题；共51分)12. （22分）阅读下文，回答问题丁香花杨明初识丁香花，是在废品站里。少年时代的我和家长去废品站卖废品，在废纸堆里我发现了一本品相还不算残缺的书，便抽出来翻看，废品站老板挥挥手说，拿去吧，送你了。那是一本园艺学的专业书籍。书中有一段这样写道：丁香花是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，开花繁茂，花色淡雅，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。丁香花是雅俗共赏的观赏植物，开时芬芳满目，清香远溢。露植在庭院、园圃，用盆栽摆设在书室、厅堂，都会令人感到风采秀丽，清艳宜人。二识丁香花，是在收音机里，听陈涌泉先生的单口相声，说到乾隆皇帝和刘墉赌赛对联，乾隆出了个上联：冰凉酒，一点二点三点。陈涌泉先生说，这个上联出的有相当的难度，抢了先机，你要是在对四点五点六点什么就不新鲜了。刘墉不慌不忙地给乾隆叩了个头，说，皇上，臣给你对：丁香花，百头千头万头。呵呵，这个百头千头万头实在令人豁然开朗：丁是百字头，香的上半部是千字头，花在上半部，是繁体字万字的头，正和行书体冰字的哪一点遥相呼应，异曲同工。百头千头万头不但写意而且烘形，让我不由自主地去回想，丁香树在哪儿？它开花时到底是什么样子来着？我18岁那年跌入了一生的第一个低谷。我学业优良，高中毕业时踌躇满志地准备选择一所自己称心的高等学府。那是在1985年，高校招生体检标准上明确规定患有几种病症者不能投考任何高校，其中一种是重度失聪，两米内听不见耳语。这一条正是为我量身打造的，我完全符合标准。我眼巴巴地看着同学们纷纷从我身旁经过走进考场，明白了唐代刘禹锡为什么写了那两句诗“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。我根本听不清同学们轻快自信的脚步声，只能在模糊记忆里搜索幼时的一场高烧，及退了我高烧的同时摧毁了我听力的注射药物双氢链霉素。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。我当了铁路工务段的一名筑路工人。施工现场在百公里外的戈壁滩上，每天坐着火车哐当哐当地跑出去，在哐当哐当地跑回来，日不出而作，日落也不息。深夜里，我拎着空饭盒儿从火车上下来，先走大马路后钻深胡同，快看到家门时，我先看到了它，丁香树。原来它长在这里，深胡同里的路灯下，原来他开放在这时。春天里，无从考查谁种下了它，却生长的如此恰到好处，眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。放下饭盒坐在丁香树下的马路牙子上，把疲惫不堪的身体在万籁俱寂的花香馥郁中熨帖开来，自然是一种惬意，也带来了浅浅的心酸。少年初识愁滋味，我发现丁香花是一种说话声音不高也不怎么争抢话头的花。它甚至不爱说话，春天是个绚丽的季节，然而又乍暖还寒阴晴不定，急着报春的花枝往往最易落入风尘，人生是美好的，然而人这一生有多少悲欢需要我们去面对？我偶尔抬抬头，望望开成了紫色的树冠，他在微风里微微甩摆。它不看我，我不问它什么，它也没回答我什么。我不说话，它也不说话。它也许在和风说话，我也听不清楚他们在聊什么。我只想这么在花树下坐着，没有理由地一直坐下去，我只想沉浸我就养成了这个无意中的习惯，无论时光让我走到哪里，每逢春夜，丁香的花期里，我总要在路灯和树影下，停一停。（选自散文2017年第5期有删改）（1）在横线处填入恰当的文字，概括作者与丁香花相识的三次经历。在废品站的园艺书籍里初识丁香花_（2）第段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。 （3）结合语境，理解下面划线词语的含义。我眼睁睁地看着同学们考完一科后有的兴奋有的紧张有的沮丧地从考场出来。嘴里充溢着积年药液的苦味。（4）赏析下面句子。眼前浮现出陈涌泉先生那滑稽好玩的脸，乾隆先生那威仪天下的尊容，刘墉先生那高深莫测的锅背。呵呵呵地笑了。（5）通读全文，联系拓展材料，回答问题。【材料】丁香花是素雅的。它那白色或淡紫的小花，常常不为人们所注目。也许有人嫌它不美，如果美是专指鲜艳夺目而言，然而它实在是很可爱的。它不贪求赞美，也不奢望爱恋，它价值不凡又含而不露；为着人们生活得更幸福，更美好，它无私地将小小身躯，全部投到了祖国医药学事业中。丁香的性格是温柔的，但也不缺乏热烈。它虽然素装淡裹，却有许多的内秀。丁香又是严肃的，它柔中有刚。结合作者与丁香花的相识经历，说说你从丁香花的哪些特点中获得了怎样的人生感悟。13. （15分）阅读警惕！基因恶魔将要杀出，回答小题。美国塞莱拉基因组公司董事长克雷洛文特尔警告说：“人类掌握了能够对自身进行重新设计的基因草图以后，人类也就走到了自身命运的最后边界。”与造价昂贵的大规模杀伤性武器相比，杀人不见血的基因武器有着许多无可比拟的优势。一是成本低，杀伤能力强。有人估算，用5000万美元建造一个基因武器库，其杀伤效能将远远超过50亿美元建造的核武器库。英格兰北部布拉德福德大学马尔科姆丹多教授在生物技术武器与人类一书中说，只要用多个罐子把100千克的炭疽芽胞散播在一个大城市，300万市民就会立即感染毙命。据称，美国曾利用细胞中的脱氧核糖核酸的生物催化作用，把一种病毒的DNA分离出来，再与另一种病毒的DNA相结合，拼接成一种具有剧毒的“热毒素”基因毒剂，用其万分之一毫克就能毒死100只猫；倘用其20克，就可以使全球60亿人死于一旦。另一方面，基因武器的使用方法非常简单，而且难以防治。只要将病毒放在一只普通的密码箱中，就可轻易通过海关检查；只要将基因细菌或病毒喷洒在空气中或者倒入饮用水里，就可让成千上万的人毙命。当被毒杀时，人们还会蒙在鼓里，以为是流行病在作怪。经过改造的病毒和病菌基因就像一把特制的锁，只有研制者才知道它的密码，即使清楚敌人使用了基因武器，要查清病毒来源与属性也需要很长的时间。1995年，当美国西南部流行一种名为hantavirus的病毒时，美国科学家动用了世界上最先进的研究手段，用了5天时间才查明病毒属性，找出抗病毒方法。虽然在技术上还有许多难题，但基因武器一旦出现，其战略威力将比核武器还要大，因为拥有这种武器的人不必顾虑对自己及对地球整体环境的破坏。基因武器的使用者再也不必兴师动众，而只需在战前将基因病菌投入他国地域，或利用飞机、导弹等将带有致病基因的微生物投入他国地域，让病毒自然扩散、繁殖，就会使敌方人畜在短时间内患一种无法治疗的疾病，从而丧失战斗力。基因武器的特有功能之一 ， 就是从武器的使用到发生作用都没有明显征候，即使敌方发现了也难以破解遗传密码和实施控制，所以，基因武器一旦使用，便会使敌方某种程度上束手无策，坐以待毙。其实，人们早就认识到了遗传基因工程有被滥用的可能。1972年联合国即通过了“禁止试制、生产及销毁细菌（生物）和毒剂武器公约”；1975年联合国再次通过了决议，“禁止使用生物化学武器”。但少数国家发展生物武器的步伐却一天也没有停止过。在人类即将跨入新世纪的转折关头，人们应扪心自问：我们是要给子孙后代留下一个和平的世纪，还是一个黑暗恐怖的世纪。（1）本文标题中所说“基因恶魔”是指什么？为什么称之为“恶魔”？（2）选文第段划线句子有何表达作用？（3）选文第段“基因武器的特有功能之一”一句中加线词“之一”能否删去？为什么？14. （14分）阅读下面的文章，回答问题。读书养气写作人究竟为什么读书？读书对人到底有什么作用？说读书是为了升学，为了获取知识，为了改变命运，为了做官，为了就业，为了成名成家，为了报效祖国等等，各人有各人的见解。但我觉得，最根本的一条是，读书可以养气。古人云：“腹有诗书气自华。”读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少，我们可以从书中汲取无尽的精神力量一种激荡在我们的血管，充盈于我们的周身，又从我们的每一个毛孔里散发出来的气。同时，读书也要像吃饭那样，吃各种蔬果和五谷杂粮，摄取多种营养阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以补充先天不足，避免后天失调。不过，血气方刚的少男少女，不仅要杂学旁收，大量读书，还要有目标、有选择地读书。读不同的书，可以养不同的气。豪气，灵气，平和之气，浩然之气，可以养；邪气，戾气，迂腐之气，狭隘之气，也可以养。因此，在读书时，要吸取_，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。就像孟夫子所说的那样：吾善养吾浩然之气！如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。作者把气注入文章，读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。人们平时常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的体验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗？什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。所谓韩愈文风如潮，柳宗元文风如泉，欧阳修文风如澜，苏轼文风如海，就是指韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养，渗透于文章中的具体表现。曹丕说“文以气为主”。韩愈也强调“气盛宜言”就是说，写文章的人，只要气足了，想怎么写就怎么写。读书少的人，自身气弱，器小力薄，容易被书拿住，成为死读书的“两脚书橱”，作文时就会捉襟见肘、力不从心。读书多的人，自身气足，学养丰富，不仅读书养气，而且善于融会，善于吐纳，作文时自然就会运用自如、得心应手。人虽有先天的禀赋、气质上的差异，然而读书可以养气，则是共同的，也是共通的。庄子在逍遥游中说过，水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。读书不足，养气不够，写起文章来只有出的气，没有入的气，就像游泳的人不会换气，用不了多久，便三魂荡荡，七魄悠悠，蹬小腿儿翻白眼儿了。真正的文章好手，必然读书多，养气厚，厚积而薄发。（1）联系上下文，在第段横线上填入恰当的词语。吸取_，剔除糟粕。（2）第段中划线词“气”具体指的是_。 （3）第段画线句运用了_和_的修辞方法。你读过“韩柳欧苏”的作品吗？请写出其中一位文豪和他的一篇作品。_（作者名）；_（篇名）（4）作者在文中对中学生的读书提出了_和_的要求。 （5）用简洁的语言概括全文的主旨：_（6）第段中说：“读者通过读书，感受到文章的气，吸收了文章的气。”请你从课外阅读中举出一例，谈谈对这句话的理解。 七、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）学校开展以“系好人生第一粒扣子”为话题的主题演讲案，请你仔细阅读下面的材料，提出观点，撰写自己的参赛演讲稿。 要求：自拟题目，主题明确，感情真挚，内容充实，思路清晰，语言特色明显，有较强的感染力，不少于600字。1978年，全世界诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。有记者问当年的诺贝尔物理学奖得主卡皮察：“您在哪所大学、哪个实验室里学到了您认为是最主要的东西？”出人意料的是，这位白发苍苍的老人回答道：“是在幼儿园。”记者愣住了，又问：“您在幼儿园学到了些什么呢？”老人如数家珍地说道：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做了错事要表示歉意。午饭后要休息，学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 文言文阅读 (共1题；共12分)8-1、8-2、8-3、三、 句子默写 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、四、 中国名著 (共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、五、 综合性学习 (共1题；共15分)11-1、11-2、11-3、六、 现代文阅读 (共3题；共51分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、七、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、