高考作文题目探讨定陶一中.doc

2015年高考作文题目探讨 定陶一中 陈大娟尊敬的各位领导，各位老师：大家好！我是定陶一中的一位老师，我校受市县教研室的委托，今天与各位老师共同探讨2015山东年高考作文动向以及为此我们精心准备的10个作文题目，如有不当之处，还望各位老师指正。从近5年的山东高考作文分析来看，作文以材料作文居多，但材料内容逐渐浅化，基本上没有审题难度，命题上有意识的降低审题难度，给学生尽可能大的写作空间，让学生真正发挥自己的写作水平。普通高中语文课程标准中明确写道“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界认识自我进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力想象能力和表述能力，重视发展学生的思维能力培养学生的创造性思维。鼓励学生自由地表达有个性的表达有创意地表达，尽可能减少写作的束缚为学生提供广阔的写作空间。”所以2015年的高考作文审题难度也不会太大。在写作内容上，山东卷作文依然有意识的引导学生关注自我与他人、关注社会、关注自然，把自然社会现实与自我较好地结合起来，因为，世界上的一切问题，都是人的问题；一切人的问题，都是人心的问题；一切人心的问题，就是“向内向上”，还是“向外向下”的问题。所谓“向内”，就是要修炼自己的内心。所谓“向上”，就是天天向上；就是要见贤思齐，居高临下。我们发现只要能将这三个方面较好地结合起来，我们就能把握住高考的核心。介于以上原因，我们在二轮复习中给学生准备了10个作文题，让学生演练，下面我们来共同探讨一下其中的几个作文题。关注自我与他人1、试题设计阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。自从拿到法网冠军后，李娜就陷入了长期的低迷。有的人认为李娜会昙花一现，然而李娜并没有放弃努力，终于在2012年以7连胜的佳绩开始了新赛季，而这一切的原因就是她自己所说的“造就自己”。李娜认为，“造就自己”意味着不用在乎别人怎么说，只要自己努力就可以了。要求：选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。分析：作文材料中的关键词是“造就自己”，这是一个动宾结构的短语。“造就”，即培养使有所成就。“造就自己”正如李娜所说的那样，“不用在乎别人怎么说，只要自己努力就可以了”。写作时，我们应围绕着材料中的关键词，展开思维的翅膀，从多个不同的角度来构思立意，比如“造就自己”的效果，比如如何“造就自己”，比如对“造就自己”进行辩证分析，比如为什么要“造就自己”等等，从而选择自己熟悉的素材、擅长的文体来进行写作。还要说明的是，“造就自己”中的自己既可以是真正的自己，也可以是别人；既可以是古代人，也可以是现代人：既可以是中国人，也可以是外国人；既可以是人，也可以是动物具体来说，以下立意可供参考：(1)造就自我是对人生理想追求不止的彰显，它其实就是守住那些不能放弃的追求，守住对人生价值的认可。唯其如此，才能使自己无愧于生命。(2)要造就自己，首先要摆正自己的位置，找到自己努力的方向。如果自己是块黄金，就要经受火炼；如果自己是块煤块，就不要在铁堆里充数了。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。(3)造就自己，只能是根据自己的实际情况量身定做，而不是那种盲目地追求完美。盲目的打造无异于自寻烦恼，自找死路，会让自己坠入痛苦的深渊。打造自己要永远站在现实的土地上，不要好高骛远，更不要贪恋虚荣，否则这份打造不是一个成熟的打造，打造出来的很可能是残品。(4)在打造自己的过程中，要学会反省自己、激励自己，要有计划，更要有具体的方案，要从一点一滴做起，要从平常的小事做起，严格要求自己，还要量力而行。(5)在造就自己的过程中，一定会有来自各方面的压力和艰难困苦，这些都是对你的考验，或者说打扰，对此，最好有个清醒的认识。记得有句话说得好：当别人说你疯了的时候，就是你快要成功的时候。(6)也许你永远造就不了你想达到的那种状态，但与造就前的过去相比，你会发现，自己一直在进步，在成长。你会自豪，更会欣喜，因为你一直走在正确的道路上。标杆范本.必备佳作 造就自己，成就奇迹每个人的人生不可能都是一帆风顺的，在经历平坦的大道的时候，我们也会历经人生的风风雨雨。然而在风雨中，我们努力地造就自己，这样人生才会成就奇迹。她，曾经一个一个默默无闻的普通球员，在2002年，选择退役，却在中国网球的衰落期选择了回归，她说：“我应该为中国网球做些什么。”最终，她成为了祖国的骄傲，成为了亚洲的传奇，她在30岁大满贯登顶，给了世界一个惊喜，在2013年的澳网，这个坚强的女子，用她的微笑感动了世界，她的坚强，让我们动容落泪。她是李娜，她说：“她要造就自己，造就自己就是要不在乎别人的眼光，只坚定的朝着目标前进。”的确，她做到了，她的造就，成就了它的奇迹。人生需要一种坚强的毅力，不要在意来自于别人的种种压力，让自己的内心强大起来，向着目标，勇敢前进，造就自己，成就奇迹!在遥远的盛唐，一勾弯月在冷凝处低悬，片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史，因为舍弃了“钟鼓馔玉”而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利而违背自己的灵魂那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂他把一个真实的自己写进了历史。他的气节，他的个性，他的浪漫情怀，成就了诗仙的一生，“秀口一吐，就是半个盛唐”，他是李白，他用自己的坚定成就了自己，成就了奇迹!名人的成就绝非偶然，一个人的伟大决不全靠机遇，一个人的成功，需要有一种强大的信念为支撑，当李娜不顾尖刻的舆论对自己年龄的质疑一心练球时，当李白不随世俗一心去“访名山”时，我们心中得到些什么呢?没错，是一种坚定，是一种对内心的坚定，只要心中有梦想，我们就有勇气朝着那个梦想努力，只要坚持，就会成功，只要努力，就终会有奇迹!造就自己，让自己的内心不要在如此不安定，多一份坚定，多一份相信，我们就会成就奇迹。试题02 互动，谁在影响谁？ 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） “互动”是近来点击率较高的一个词汇。有人认为“互动”是相互交流，有人认为“互动”是相互影响、相互作用。 如今，微信朋友圈的互动更是频繁，但时间长了，人们也发现，对点赞感到厌烦，对转发感到厌恶，有多少真正点赞是发自内心的？有多少互动真正增进了朋友之间的友情？ 对于“互动”，你有怎么样的体会与看法，请根据自己的理解写一篇文章。 要求：1不少于800字。2不得脱离材料内容及含义的范围作文。3明确文体，但不得写成诗歌。4不得抄袭套作。 分析： 命题材料提到了对互动的三种理解，既相互交流式的互动，相互影响、相互作用式的互动，以及流于表面并无内涵的互动。很明显，前两种更常见，而选择后一种更容易写出深度与高度，当然你也可以跳出这三种理解，写自己对互动的独到见解。 人是社会中的人，与他人互动是不可避免的。从对象上说，有师生的互动、朋友的互动、领导和员工的互动、演员与观众的互动、销售者与消费者的互动、政府与人民的互动，甚至人与动物的互动；从结果上说，有在互动中走向成功的，有在互动中滑向失败的等，这就要求作者根据自己的观察与理解，看从哪个角度切入最得心应手了。 素材.论据方向 选材标准：有关互动的素材很多，选材注意把切口放小，并应与时俱进，像综艺节目我知道中选手与专家的互动和观看影视时的弹幕互动，都是很值得书写的材料的。 19岁少年：微博直播自杀 2014年11月29日，四川泸州19岁小伙曾某产生了自杀的念头。当晚小曾在微博上写道：“心都死了还留着身体有什么用？”11月30日，他买来安眠药、点燃炭盆自杀，并进行了微博直播，全程长达4小时，共发出微博38条，引来数万天转发和评论。直播过程中，小曾动摇过自杀的念头，微博留言说：“老子不死了行不行？”四十分钟内，数百天留言涌进，有人说“不行”，有人说“你陪我流量”，也有人说“你必须死”。当然也有不少劝慰的，但咒骂的留言太多，每刷新一次就会多出一百多余，劝慰的声音瞬间被淹没，小曾最终离开了人世。 素材点拨：流言、冷漠、质疑、唯恐天下不乱的互动把一条鲜活的生命送到了彼岸。如此互动情景，点赞着请高抬“攒”手 标杆范本.必备佳作 真诚互动美生活 互动是一门艺术(独句成段，紧扣“互动”开篇，并上升到艺术层面，彰显艺术性。） 它有最平实的技巧，同时也有丰盛的收获。信息时代，网络交流正大刀阔斧地改变着人们的互动的方式。手指轻轻滑动屏幕，双眼匆匆摄入几个字，随手一“赞”纯粹的看客行径。假使有留言，也是漫不经心的只言片语，缺乏诚意。互动渐渐变得空虚而又敷衍，人情味也不经意间淡了几分。（从反面入手，抓住时下网络互动的特点，为下文“互动需要真诚”，的论点做铺垫。） 互动需要真诚的态度。物化的岁月，伸手一掬便是日益狭窄的人心，古时恰逢志同道合之士便侃侃而谈的意气已不复存在，如今多是亲朋之间生疏的点头寒暄。（古今场景对比，褒贬分明）敞开心胸的互动似乎匆匆忙忙地退出了社会的舞台，反倒是满嘴客套的互动披着光鲜的外衣唱起了主角。 生意场上的曲意逢迎已不稀奇。再观察当下的婆媳关系，双方狭路相逢斗智斗勇，本应该充满温情的互动，俨然成了你猜我心、我猜你意的家庭斗争。倘若连最基本的亲情互动都失去了应有的颜色，那么互动的意义何在？互动需要真诚，正如毕淑敏所说：“我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间；我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心灵的窗纱；我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意。”（举婆媳间缺乏真诚的互动的事例，选材独特，贴近生活。）在真诚的互动下，品人情的温暖，碰触生活的棱棱角角，你会发现收获颇丰。 李安少年成名，久居台湾。早先的他，沉浸在自己的世界里，构建者自己的理想国，笔耕不辍，但他的创作灵感却随着时间的流逝逐渐消退，苦恼郁结像一丛密密麻麻的水草覆上他的心房，偶然旁人的一席话对他有如当头棒喝，他醒了。他放弃隐没，走出家门，访遍大大小小的城，呼吸着街头巷隅的异乡空气，与无数男女微笑交谈，阅历渐丰。他的身影伴着断背山与色戒浮出，面庞被岁月打磨得愈加刚毅，脚步被时光铸就得愈加沉稳。他在你来我往的交流互动中一步步蜕变，在文学史上留下不朽的篇章。 在盆池山石间与烟霞互动，在蓬窗竹屋下与风月互动，抱持着一颗真诚的心与人互动，生活美矣！（以自然现象作结，紧扣互动，再次点题） 佳作点评：本文观点鲜明，思路明晰。文章题目即观点，互动处处可见。从网络空虚敷衍的互动开篇，进入提出互动需要真诚的态度。接下去，举生活化婆媳关系和李安少之例从反正面证明观点。“苦恼郁结像一丛密密麻麻的水草敷上他的心房”等句子，发常人之未发，足见作者深厚的文学功底。3、试题设计阅读下面的文字，根据要求作文。哈佛有句名言：“如果你想站着什么事都不做，那你必须站得很高，非常高。”好莱坞金牌编剧丹尼尔莱伯说：“一切事物都应追寻自身的高度，高一点，更高一点!”这两句名言曾被不少人奉为“成功的密码”。结合材料，你有什么启发，请联系实际，写一篇不少于800字的文章。分析：作文材料是两则哲理名言，短小精悍，寓意深刻。材料中的关键词“高度”是审题的关键，理解了关键词的内涵，也就把握了本道作文题的命意。从构思的角度来看。“高度”的概念比较宽泛，要学会化大为小，化抽象为具体。具体构思时，可用在关键词前添加前缀的方法拟题立意，如：“精神的高度”“人性的高度”“思想的高度”“灵魂的高度”“城市的高度”“友谊的高度”“感情的高度”“心理的高度”“境界的高度”“品位的高度”“人格的高度”“审美的高度”“胸怀的高度”，等等。以上是单一维度的立意，我们还可以运用辩证思维，联想到双重维度的立意，比如：“物质的高度与精神的高度”“相对高度和绝对高度”“起点的高度与终点的高度”“自我期许的高度和实际所能达到的高度”“他人期望中的高度和实际所能达到的高度”“群体的高度与个体的高度”，等等。在具体行文布局时，需要选择一个点定向突破，充分挖掘“高度”的内涵。根据自己的生活体验和阅读积累，在多个立意中筛选出最让自己感动或最受教益的某一个来写，切忌蜻蜒点水，泛泛而谈。从选材和文体来看。文章不管从哪个角度切入，都要紧紧抓住一些具体、典型的事例来表述，选材做到形象化、典型化、具体化，不要概括、抽象地阐述；从文体来看，此文可以写议论文，但要注意观点鲜明，论证充分；也可以写记叙文，要注意想象合理，切合主题。标杆范本.必备佳作 生命的高度陡峭险峻，直耸云霄，这是群山的高度;雄奇壮观，一泻千里，这是瀑布的高度;自由自在，展翅翱翔，这是雄鹰的高度;枝繁叶茂，高大挺拔，这是青松的高度你的高度在哪里呢?找准目标，把握生命的高度，努力奋斗以接近成功，我们面对苍穹高声呼喊：”我可以做到!”我们生命的高度既我们人生的目标，是我们拼搏奋斗的方向，是我们流血流汗的目的所在.我们要想成功，要想有所作为，就必须找到自己生命的合适高度，确定自己人生的合适目标.这高度既不能过高，又不能过低，更不能人云亦云，随波逐流.我们要根据自己的特点，寻找合适的高度.有的人将他生命的高度估量地太高，超越了自己可以达到的范围，这便显得颇为不切实际.还不会走路，又谈何跑步?没有一级一级的石阶做基础，阶梯的尽头与这一高度相距甚远，如何才能”一步登天”?没有稳固的基础，如何摘到耀眼的金星?通向生命高度的单路是绵延悠长的，你需要且走且铺，用努力的汗水为自己筑路，一步一个脚印，脚踏实地，在道路与正高点的接合处拔下胜利的旗帜.有的人将他生命的高度定位的太低，这难免会引起懒惰的毛病.试想：高度过低，终点过近，伸手可得，谁还会为之努力奋斗?这便缺乏了人生道路中前进的动力，找不准前进的方向，一生碌碌无为，坐待其成.这样的人难以有所作为，维持自身的生活都是个难题，更别说为他人，为社会做贡献，为人类造福了.有的人，人云亦云，随波逐流，想把自己生命的高度定位的和别人的一样高，想自己的成就和他人到达同样高的境界，这更不是明智之举.你有你的特点，他有他的特点;你的能力不一定高，他的能力不一定低，你们如何才能共同起步，同起同落，达到同意高度?一个问题，对你来说难以解决，而对于他却轻而易举;一段山路，对你来说平坦无阻，而对于他人却崎岖难行，你们如何才能到达同一目的地?由此可见，各人的生命的高度是不同的，人云亦云，随波逐流，更是不可取的.群山的高度自己选择，瀑布的高度自己度量，雄鹰的高度自己把握，青松的高度自己定位.而我们，只有选择了合适的高度，明确了适当的目标，以我们各自的特点，凭我们各自的能力，为之拼搏，才能使得我们的生命大放光彩，才能登声我们生命的高度!关注社会4、试题设计此前，复旦大学发布了中国网络社会心态报告（2014）。“对未来持正面态度”的比例，90后、80后均高于70后、60后与50后。“在网上与他人骂战过的”，60后比例最高，相形之下，70后、80后与90后是递减的。相比于父辈，我们成长于生活与物质越来越丰裕的时代，接受了更专业、更系统的教育，我们随着计算机、互联网与移动互联网时代一起成长，接收资讯的方式更多样化，发掘与整合信息的能力更强大，心态也更开放，与世界同步不是梦。生长于商业社会，个人权利的道德的根基，由此生发出相互的信任与尊重，这种氛围之下塑造的人格也更健全。我们比父辈有对未来的看法更正面、有更好的辩论风度，有什么奇怪的呢？我们与父辈代表了两个不同的时代，我们受惠于更好的时代。根据上面的材料，请以“这是一个最的时代”为题作文，不得抄袭，不少于800字。分析： 这是一个半命题作文。材料所呈现的是两代人的不同，虽没有贬低父辈，却力挺我辈，故填充的内容应以体现我辈特色的为佳，以弘扬正能量的为宜。如讲信任、体现尊重、受惠、心态开放、言论自由、个性张扬等。 狄更斯说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”每个时代都有每个时代鲜明的特色，也各有优劣。九斤老太说：一代不如一代。那是老年人的偏见，被现实打脸的必然的。一代胜过一代是事实，我们有理由相信这个趋势将持续。 有论调说：现在社会溃败、道德沦丧，似乎前三十年才是道德地高地与心灵的净土，这是以点代面，没在站在阳光照亮的地方。相比于父辈，我们这一代人的心态更开放，我们更彼此信任与尊重。当财富与权力传承到我们这代人身上之时，我们没有理由不相信未来。 素材.论据方向选材标准：可以选取80后、90后，任性般的创业获得成功，或者干着自己认为正确的事，抑或彼此信任与尊重开拓出一片新天地的素材作为论据。也可以以父辈对我辈不认可的事例作为反面教材，从而陪衬我辈心态开放，初生牛犊不怕虎的精神。 90后霸道总裁余佳文 在青年中国说首期节目中，90后总裁余佳文独特新锐的分享让全场惊呼“外星人来了！”“从小到大几乎所有我讨厌的人都被我骂过一遍，包括老师、校长、投资人。” 余佳文是个率性的人，也是个够野够拼，敢说敢做，不走寻常路。高二，他收获了人生的第一桶金100万人民币，之后带领“兄弟盟”般的团队白手起家，赤手空拳建立品牌在获得四轮融资。最后抛出了“明年拿出一个亿的利润分给员工开心一下”的豪言壮语。 素材点播：年轻，就是这么任性。但任性的基础是成绩，是够野够拼、不畏首畏尾的个性。标杆范本.必备佳作 这是一个最耀眼的时代 赵海辛 在哪些鲜活旺盛的生命上，我们总能看见灵感与创造。即使他们还不曾拥有经时间沉淀的智慧，但不灭的活力让他们一路上前，扬起不倒的旗帜。（出语不同凡响，奠定了全文盛赞年轻人的基调。） 在地铁站，公交站上，我们总能看见赶着去应聘或上班的年轻人。80后、90后终于渐渐替代了老一辈，登上了时代的舞台。他们身上有与老一辈年轻时相似的地方：都有那么一股冲劲。但他们身上也有与老一辈不同的地方：他们普遍受过良好的教育，在更优裕的环境中成长，于是便少了一份莽撞，多了一份理性。如今的他们渐渐在各领域崭露头角，如春雨后的新笋，脆嫩却坚韧，笔直向上。（通过与老一辈的对比，突出了年轻人有冲劲、笔直向上的特点） 正值这个年纪的年轻人，仿佛是一片天中最耀眼的阳光。 而随着年龄的增长，中年人变得内敛，老年人变得保守，这是自然而然的规律。他们的热情终究被时间消磨，他们的身体状况不如从前，他们要为自己的未来老了以后的生活做打算，（宕开一笔，再说老年人，目的是为了陪衬年轻人。）于是最有勇气在生活中打滚人的人群就集中在年轻人中。他们还年轻，有充足的时间去体验生活，感受生活和积累生活经验，也包括看清这个世界，让自己变得更好。 表哥今年研究生毕业，与大多数80后、90后一样，终于进入了社会。工作后的他与之前大不同了。年少时的幼稚胆怯，经过一年又一年的洗礼，最终都化作一份冲动，一股闯劲。他从前略快的语速也慢了下来，眼神变得专注而理智。与许多刚步入社会的毕业生一样，他依旧那样自信，对未来充满野心，怀揣着一份属于自己的骄傲。连他母亲也笑着感叹一句：“时代总还是属于年轻人的啊。”（母亲的感叹，侧面赞扬年轻人，随是点到为止却有万钧之力。） 即使迈入了社会依旧固执的喜欢喝可乐，也依旧有整理东西的强迫症，但表哥带着年轻人特有的勇气和信心，期盼和犹豫，开始了真正意义上的属于自己的生活。我们有理由相信，新时代的年轻人80后、90后们，会给我们的社会，我们的新生活带来了新的火花。他们品质优秀，他们心态年轻，他们蓬勃向上，他们无所畏惧，他们对未来充满憧憬。 时间会向我们证明他们到底有多么的出色！（简洁干脆结尾，自信有力度。） 佳作点评：文章题目霸气十足，主题凝练集中，议论深刻有力。作者立足现实，面向未来的高度立论，使文章的观点高屋建瓴 。行文中，有点有面，有叙有议，无论是对年轻人的赞扬还是对老一辈概括，即没人为拔高也没有刻意降低，显得理性有度。5、试题设计伴随着多元化和多功能化的进程，今天的世界已非当年的模样到处都是色彩、外形、行为、不同的生活方式、生活标准和生活理念所构成的反差。我们或许不能总留意到周围的各种反差，但总有一种反差会触动你的心灵，引起你的深思请以“反差”为题，写一篇不少于800字的文章。分析：学术上百花齐放、百家争鸣的反差，追求视觉上万紫千红的反差让一切都统一于真善美之中。反差给我们遐想和反思的空间可谓大矣，自然也会让我们的写作游刃有余正如这则作文题的题干所表述的：“伴随着多元化和多功能化的进程，今天的世界已非当年的模样到处都是色彩、外形、行为、不同的生活方式、生活标准和生活理念所构成的反差。”其实，古今中外，这种反差时时处处都充斥着我们的生活一边是徜徉在鲜花绽放的公园里的情意绵绵的爱侣，一边是在战火中逃命的尘垢满面食不果腹的鳏寡孤独；一边是宝马香车飙车兜风的纨绔子弟，一边是饥肠辘辘翻越道道山梁赤脚赶往学校的大山里的孩子；一边是一掷万金肆意挥霍的“富二代”，一边是连一个痛快的澡都难以洗上的荒僻山村的村民；一边是严肃地工作，一边是荒淫地游戏；一边是“战士军前半死生”，一边是“美人帐下犹歌舞”；一边是“朱门酒肉臭”，一边是“路有冻死骨”这是一种社会的反差，是一种客观上的反差，它贯穿着我们这个世界也贯穿着我们人类的历史。还有另一种反差，是一种主观上的反差：譬如一些人觉着社会发展得不怎么样，一些人却认为这个社会很完美；一些人说这个人不行，另一些人说这个人很棒在社会上，甚至在理论界，这种“公说公有理，婆说婆有理”的反差也时常产生。这两种反差形成的原因何在?前面那种社会反差的形成，源于自然条件的制约，源于个人能力的差异，更源于国家制度、社会机制以及不同的社会历史、风俗、习惯等因素的制约。而后者，则往往是由于个人政治立场、思想观念以及情感因素产生的差异使然。当然，也有一种反差可以构成美老人的智慧与孩子的童真，洁白的上衣和黑色的短裙，葱郁的绿叶与娇艳的红花这些反差所构成的恰恰是一幅幅和谐而动人的画面。反差是个悖论，我们要消弭人世间贫富、贵贱、善恶的反差，倡导学。标杆范本.必备佳作 反差北京，某星级饭店。餐桌上，五光十色的格式佳肴散发着迷人的光泽，令人垂涎欲滴；然而转瞬之间，他们便被衣着靓丽光鲜的服务员熟练地倒进了泔水桶，仿佛这只是又一个平常的工作日。贵州。某乡村小学。教师中，一个个孩子为了抵御那严寒，如一只只小兽般紧紧地靠在一起。彼此的身体，是他们阻挡寒风的屏障；相互的体温，让他们感受到少有的一丝温暖。紫红色的指尖，如紫罗兰的花蕊，在广阔的云贵高原上绽放着。这种反差，每时每刻都在上演着。“从舌尖上的浪费”到仍有人不能温饱，从“房叔”，“房姐”，“房祖宗”到无数挣扎度日的“蚁族”，从高档药品的滥用到年逾七十的老父母为儿自制“钢的肺”维持生命，这一切的反差，令人触目惊心。是我们的双眼被蒙蔽了吗？抑或是我们刻意地视而不见？ 一个月前，寒潮来袭时，在某大城市居然出现了诗中乱世“路有冻死骨”的场面。桥上的热闹繁华，桥下冰冷的尸体这直刺双眼的反差，我们却不得不正视。 正视反差，才能融化心中的坚冰，才能唤起长眠的良知，斩断高山，填平沟壑，使人与人平等地站立在这片美丽而广大的土地上。 范仲淹敢于直视社会中的反差，于是义正言辞地喝出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的醒世名言；化学家土尔松，当他发明了小儿麻痹症的疫苗后，无数人劝他申请专利，但他看到了可能出现的富人在生产线后数钞票，而穷人居家借债只为医病的反差后，依然将疫苗公布于众。 马丁路德金看到了黑人与白人之间社会地位之间的反差，为此奔走演说，只为使人们的双眼能和他看的一样透彻；特蕾莎修女看到了人与人之间生活的反差，从此用一身照顾他人，弥合他们生活上和心灵中的裂痕。他们都看到了常人漠视的反差，并愿用己身，填平人们之间不应有的隔阂。 马尔克斯说，即时以为心已干涸的无法给予，也会有一个时刻一样东西拨动心灵最深处的弦。我想，那大概就是对反差的恻隐之心吧。冰心说，爱在左，同情在右，将一路点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦；有泪可落，却不是悲凉。我想，这就是对我们对待人世间反差的最好的诠释了。范文2 反差露珠通透，人，又何尝不是如此初生的人，与露珠无异，是清澈透明的，只是在成长的过程中经历这样的事，接触这样那样的人使不同的人染上了不同的颜色，正如枫叶上的露珠，是红的，荷花上的露珠却是苍白透明的。露珠如此，人，却并非如此在枫叶上，露珠红红地闪烁；在荷花上，露珠有着泪滴般透明。清澈透明的露珠无论依附在谁的身上，显现的颜色都不过是它所依附的事物所显现的颜色，而露珠的本心，却依旧是他那清澈透明的心，从来不曾改变，而对于人来说，这可能吗？人者，近朱者赤，近墨者黑，在社会这个大染缸里，许多人都会被染成五颜六色，不可能变成初生时那样清澈透明的了。当今之社会，笑贫不笑娼，守法朝朝忧闷，强盗夜夜欢歌。损人利己骑马骡，正直公平直哆嗦。可那些被物欲腐蚀了善良的人回头望望自己的人生，扪心自问一下你喜欢儿时淳朴的自己还是现在邪恶的自己。人生的起点与终点的反差出现了。现在回到起点，还不晚！露珠并非如此，人，却是如此 露珠并非生命，亦无思维，这就注定了它永远只能随风飘荡，然后风停，露落。落在哪里，就是哪里，落在什么颜色的地方它就折射出什么样的颜色。人却不同，人有思维，人会选择，人可以选择自己投身于什么颜色之中，折射出何种颜色：含冤而死的刘少奇，他将自己的一生都奉献给了人民，他身上折射出象征真理、象征奉献的大红色；“盖世太保的头子，二战的元凶希特勒，他将自己的一生投身于给全世界人民无限痛苦于灾难的侵略中，他的身上游荡着代表罪恶、代表痛苦、代表邪恶的黑色；热心公益事业的丛飞，他将自己短暂人生全部贡献给了无限的公益事业，他的身上放射出象征天使纯洁的圣光的白色相同的生命，巨大的反差。我们不能决定生命的长短，但可以决定生命的宽度。为更多人的幸福而奋斗的人，他们的人生无比壮阔，为自己的利益不断钻营的人，他们的人生只有钱眼大小。露珠并非如此，人，亦非如此露珠，仅仅是一滴水，含有许多杂质的水，只是人的肉眼无法看见罢了，用它来形容纯洁透明其实并非不恰当；反观是人的精神，也很难成为纯净无暇，高大全的时代是非人的时代，我们都是普普通通的又七情六欲的普通人，道德的进步不在于社会中有尽善尽美的圣人，而在于整体性的提升，底线慢慢抬高才是王道！ 我们渴望的是做应该做的事不再被媒体当成感动中国般的人物，人人在关键时刻内心的善良总可以大于心中利益的驱使，做好事不再是被当成奇葩，而成为月季，她平凡却总是开放，这才是我们想要的社会、家园。在道德水平上，总有一天好人与坏人的反差消弭，因为我们拥有了共同的信仰！6、试题设计 随着各种自拍神器的横空出世，借助美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，矮穷矬、黑穷丑能瞬间变为高富帅、白富美，这满足了不少男女的爱美之心，但也有人认为这是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。近日有一款“反美颜”应用软件问世。该软件号称能消除美图效果，将“美丽”瞬间“打回原形”。不少人坦言，上社交网站再也不用担心被欺骗了，但也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨?要求： 自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 不要脱离材料内容及含意的范围。 不少于800字。 不得套作，不得抄袭。分析材料由两个段落组成，第一段围绕“自拍美颜”的现象展开，先呈现现象，再围绕具体的“自拍美颜”现象提供了不同的思考角度：1、自拍美颜是爱美之心的体现。俗话说，爱美之心，人皆有之。对美的追求也是人的一种天性，无可厚非，甚至也可以说是理直气壮。所以，考生对此角度可持肯定态度。但是，人的形象美也是有不同层次的，有人为的刻意之美，也有自然的朴实之美，有外在之美，也有内在之美，而从材料中所反映的以及生活的实际情况来看，“自拍美颜”这种做法无疑是一种人为的刻意之美，是强调外在之美的一种表现。“自拍美颜”确实能让人的形象在某种程度上得到美化，但刻意的终究不能长久，也有“见光死”的危机，单纯的美化外表而不注重内在的美化，那么，对形象美的认识也是肤浅的。所以，同样是追求美，但是以什么为美以及对何为美的认识却能区分不同层次考生的思维深度与广度，也为“爱美之心”的理解留下来了辩证思考的空间。2、自拍美颜是对真实的掩盖，是自欺也是欺人。此角度和前一角度形成对比，是对自拍美颜现象的负面评价。因为借助各种自拍软件的神效，通过柔化、磨皮、增白、瘦脸、美瞳等美化处理，虽能得到一张张赏心悦目的美照，但却无法真正改变容颜，换言之，自拍美颜只是一个通过美化软件幻化而成的假象，假就是假，即使以假乱真，但终究无法代替真实，自拍美颜只是对真实容颜的一种掩盖，自欺的同时也欺人。而过度迷恋自拍之人也大多是缺乏自信之人，无法面对真实的自己。其实，当一个人足够自信、内心足够强大之时，并不会把外在的容颜视作炫耀的资本。就如“我很丑，但我很温柔”，这是一种自我肯定；就如马云虽其貌不扬，但站在人群中，依然是世界的中心。此角度适宜顺向立意。第二自然段整体上与第一自然段构成对比，“反美颜”与“自拍美颜”相对而立。这样的对比，有利于引导考生拓展对某个具体现象的认识。而本题则通过“反美颜”与“自拍美颜”的对比使考生对“自拍美颜”现象的认识更为清晰而理性。本段材料同样提供了几个不同的立意角度：1、“反美颜”软件能消除美图效果，让虚假的美丽回归真实。这其实对前文“对真实的掩盖”的一种回应，真实始终是真实，不管如何掩盖，终有被识破的一天，倒不如从一开始就敢于面对真实的自己。2、“反美颜”软件可以避免欺骗的产生。这也是对前文“是自欺也是欺人”的回应。在现实生活中，确实也存在因“自拍美颜”而引发的一些欺骗行为，尤其是在愈加开放的网络时代，网络社交越来越成为我们沟通交流的重要途径，而沟通交流的首要条件即是真诚，缺乏真诚的沟通交流必然是无法长久的。借助自拍软件的神效，一切都看上去很美，但往往与真实存在一定差距，而“反美颜”的问世无疑打击了此种“自拍美颜”的现象。同时，此角度也反映了我们以貌取人的错误认识，正是我们大部分人过分强调外表，以貌取人，也就在一定程度上导致了“自拍美颜”现象的泛滥，若然我们在人际交往中，不是关注外在美，而是注重内在美，那么也不会产生过分自拍美化的现象。3、“也有人认为将真实的生活美化一下又有何妨？”，此角度表达了对“反美颜”软件的不同看法，认为适当地美化真实是可以接受，是无伤大雅的。对于此角度的立意可以肯定也可以否定。从肯定的角度来看，适当地美化个人形象是可以的，也是应该的。就如化妆，既可以悦己，也可以悦人，通过适度的美化，把自己的最好一面展现在他人的面前，这其实也可以理解为对自己及他人的一种尊重。延伸开来，例如现实浪漫主义、革命浪漫主义等，这些文学创造手法都是在基于社会现实的基础上适当想象和夸张，不也产生了一系列的优秀作品吗？所以具体到个人形象而言，只要是在真实基础上的适度美化，未尝不可。从否定的角度来看，认为生活的真实无需美化，要敢于面对真实的自己，只要言之有理。这样的立意也是可以的。综上所述，本次佛山一模的写作内容其实就是如何看待“自拍美颜”的现象，只要围绕“自拍美颜”这个范围引发的思考与认识都是符合题意的，正向、反向立意皆可，也可辩证立意。正向立意有：自拍美颜是爱美之心的一种体现，是对美的追求；自拍美颜，悦己，也可以悦人；适度美化自我，未尝不可反向立意有：拒绝刻意之美，呼吁真实之美；自拍美颜，掩盖真实；自拍美颜，是自欺也是欺人；反美颜，呼吁真实；接收并悦纳真实的自己；反美颜，以诚相待；真实的自己，无需美化辩证立意有：适度美颜，生活更精彩；内外兼修，人生更美；尊重真实，适度美化依据由个别到整体、具体到抽象的方法，本材料的含意其实就是由“自拍美颜”这个个别的、具体的生活现象引发的对生命（生活）真实的思考，究竟是尊重、还原生命（生活）的真实还是美化生命（生活）的真实？因为每个人都是一个生命整体，通过自拍神器美化个人的形象也是对自身生命（生活）状态的美化。以此类推，个人如此，一座城、一个国家、一个民族其实也同样存在着究竟是尊重、还原生活真实还是美化生活真实的思考。如考生能意识到这一点，那么本次一模的写作范围将是相当广阔而富有时代意义的。但是，需要注意的是，材料含意必须由材料内容引出，不能抛离“自拍美颜”这个内容大谈生命（生活）真实，当然，如由“自拍美颜”现象引申论述城市形象、国家形象、民族形象的真实与美化问题，这无疑是符合题意的。 标杆范本.必备佳作 还生命以真实自拍，在这个智能手机横行的年代，几乎是大多数青少年的生活常态，借助各种自拍软件的神效，瞬间即可华丽变身，真可谓是貌若潘安、颜胜貂蝉，但是，请问：那还是真实的你吗？爱美之心，人皆有之。就如略施粉黛，对自身形象进行适当美化，本来也无可厚非，但若然满脸都是胭脂厚粉，如此的“美”则不免让人作呕。而当下的各种自拍美颜工具，则已经发展到不需要任何的化妆技巧，也能自拍出一张“美美哒”的照片的地步。科技的发展可谓是把人类的爱美之心发挥到极致。俗话说，有图有真相，图倒是有了，但“真相”却是深深地隐藏在照片的背后。“没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的”，余秋雨在废墟一文中如此感叹。是的，成长就应该是一个真实的过程，生命就应该是一个不需要伪装的真实自我。我就是我，无需过度美化伪装。当所有的人都是清一色的仰望45度自拍，借助美化软件，青春痘磨平了，皮肤增白了，脸变瘦了，再加上美瞳效果，每一个你我他看起来都是俊男靓女，青蛙变王子、灰姑娘变身公主的童话变成了现实，但那还是真实的你我他吗？我们除了看着自拍大头照顾影自怜还剩下什么？除了满足了那短暂的虚荣心还能得到什么？其实，即使照片中的你不免留着几个青春痘，还有那素面朝天的肤色、有点婴儿肥的脸庞、懵懂青涩的微笑，但是，这就是正在成长中的真实自我。你有着属于自我的青春标志，有着弥足珍贵的曾经年少，为何非要去追求那清一色的剪头手、瘦脸蛋呢？悦纳真实的自我，因为，你就是你，而不是标准化的自拍产品。因此，拒绝那些过度的自拍美化，让生命呈现一种自然而舒适的真实状态，这应该是这个日益智能化的时代里我们应有的一种生活态度。毕淑敏在素面朝天中如此写道：“每张脸，都是一本生命的图谱”，确实，在这张图谱里，有着我们的生命基因，有着我们的成长印记，而且我们还需要借助这张图谱来认识彼此。但是，过度滥用的美颜自拍却消磨掉了这份难得的真实。这是一个真实渐行渐远的时代，假恶丑的泛滥，不断压挤着真善美的生存空间，若然看着一张张“美美哒”的照片，我们心中依然打着一个大大的问号，试问：我们究竟还能信谁？须知，唯有真，才有善与美的可能。美不是错，对美的追求更不是错，但是，我们依然希望，让生命多一点真实。一个只能活在自拍美照中的人，注定不能面对这个真实的世界。还生命以真实，让生命自由舒展，真实地活着，这更是一种大美！7、试题设计本报讯 3月的成都，天气开始渐渐暖和，但乍暖还寒时节，大多数市民仍穿着棉衣，秋裤还不敢脱掉。可是，在高新区彩虹街，一岁零三个月大的垃吉儿(小名)，却已经“光溜溜”满街跑了。邻居说，即使是寒冬腊月，垃吉儿也从来不穿衣服，其父亲还会每天在露天给他洗冷水澡。要求：选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。分析：继“虎妈”之后，“狼爸”式的教育再次引发了人们对教育方式的热议，以此作为作文材料，可以发挥作文的德育功能，引导学生关注社会现实。而要写好这个材料作文，就需要对作文材料进行认真分析。对狼爸式教育有何看法。因此作文只有围绕着这个内容去写才能不偏离题意，既可以反对这种教育方式，也可以赞成这种教育方式，还可以对这种教育方式进行深层次的分析。以下立意可供参考：(1)惩罚亦有必要。赏识教育固然重要，但作为家长，在给孩子关爱的同时，也要及时给他们一些适度的惩罚教育和挫折教育。要让孩子明白，自己做错了事情以后，必须要为其行为付出代价并承担后果。(2)宽松胜于严教。一个人只有在宽松的氛围中，才会展现自己的内心世界，才会勇于表现自己，个人的主观能动性才能得到充分发挥。如只注重知识传授、忽视孩子心灵感受、频繁使用语言暴力那样的教育是很可怕的。(3)“狼爸”教育不应提倡。用“打”的体罚方式让孩子服从，本质上是用暴力强迫孩子服从自己的意志。用这样的方式培养的孩子，只会成为唯唯诺诺、没有独立思想的人，孩子的性格也会受到扭曲。(4)透过现象看本质。不要在意光鲜的表面，而要关注孩子的内心。“狼爸”的三个孩子考上北大，但他们的内心世界并不一定如外表那么光鲜靓丽，他们心里也许比较压抑、痛苦。(5)“狼爸”教育的悲哀。“狼爸”的悲哀在于恰逢一个尚未完全转轨的教育模式，更悲哀的在于“狼爸”们对于已经弊病丛生的教育机制缺乏必要的“抗争”。(6)“狼爸”教育亦有价值。“狼爸”的教育经验不在于打、狠狠地打，而在于教导孩子辨别是非曲直的同时，给予孩子足够的挫折教育，让他们知道竞争在哪里都是惨烈的。从孩子成人的角度而言，从国家培养人才的角度而言，“狼爸”这样的教育意识都是有其正面价值的。标杆范本.必备佳作： 狼爸与羊爸因为信奉古话“棍棒出孝子”、“不打不成器”，有些家长就把自己定位成“狼”对孩子狠就是对孩子的未来负责，就是给孩子最好的爱。商人萧百佑更因为提出“三天一顿打，孩子进北大”的口号而被称为“中国狼爸”。萧百佑津津乐道的是“在我的家里，孩子最大的成功就是考北大”。可是，动辄就对孩子进行严厉体罚的“狼爸”只一味追求所谓的“成功”，哪里考虑到孩子的心理健康？哪里关注到孩子的幸福感？他的儿子萧尧曾说过：“爸爸无疑是成功的，但我们也失去了童年时该有的快乐。”女儿萧箫也曾经在日记中写过“我没有快乐童年”。要知道，每个人只有一个童年。而就是这位坚称自己是“全天下最好的父亲”的“狼爸”，残酷地武断地剥夺了孩子“快乐的童年”！如果说成功就是考上名牌大学，那么要想孩子成功，难道家长非要做“狼爸”吗？非也！据媒体报道，经过公开面试和专家组评定,南师附中的朱妮成为2012年北大推荐生，时羽剑成为2012年清华推荐生。而他们的爸爸因为对孩子平等温和，被媒体称为“羊爸”。时羽剑的爸爸说：“我从来不会对儿子发号施令，相反，我认为我们之间是相互学习的关系。”朱妮的爸爸说：“我们和孩子是非常平等的关系，交流得很多，就像朋友一样。”在专制和暴力的教育环境中成长的孩子与在平等和尊重的教育环境中成长的孩子，哪种孩子更快乐？哪种孩子更有学习的主动性？哪种孩子拥有积极向上的阳光心态？答案不言而喻。作为家长，谁不望子成龙、盼女成凤？因此对孩子严格要求也是应该的。可是，这个“严格”要有度，是建立在尊重孩子的基础上的。如果不顾孩子的自尊心，经常对孩子非打即骂，那无疑会给孩子带来心理上的阴影。这样的孩子即使考上名牌大学，也不能算是教育的成功！孩子就是孩子，我认为不顾孩子感受，一味粗暴地给孩子加压的“狼爸”不可取；能够理解和尊重孩子的“羊爸”才是好爸爸！真的希望少些“狼爸”多些“羊爸”！让我们这些本应该享受童年快乐的孩子更健康的成长。关注自然8、 试题设计阅读下面的材料，根据要求作文。有“电影界莎士比亚”之称的日本导演黑泽明在其作品遥远的乡村中这样写道：“人能把卫星送进宇宙，可是在精神上却不会向上看，而是像野狗一样，只注意脚下，徘徊不已大自然是很会装饰自己的。她很少自己破坏自己的面貌。丑化自然的，是丑恶的人们的败德行为现在，关于这个村子(秋田县)的回忆，就像从火车车窗眺望遥远的乡村一样，越来越小、越来越朦胧了。”要求：自选角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含意和范围，不得宿构。分析：这是一则新材料作文题，是日本导演黑泽明的一段话。讲述的是人类为追求自我发展，以美丽乡村的消失为代价。那些朴素的明媚风光，随同渐行渐远的乡村，和逝去的童年一样，在人们的视野中越走越远。这其实涉及到了“人与自然”这个永恒的话题，可以正面立意，也可以反面立意。一、正面立意可以从欣赏自然角度立意，感受大自然的美丽神奇，描述大自然蕴涵着的动静之美、阴阳之美、变化之美等。这个角度可以写成记叙性散文，也可以写成议论性散文。还可以从体悟自然的角度立意，或师法自然，向大自然学习，从自然界获取科学创新的灵感、心灵沟通的联想、文学创作的触动，如郁达夫所说“要有夹竹桃的感悟、食人花的启示、蝴蝶效应、蓝蝶效应、鲶鱼效应、蚂蚁精神等”：或感恩自然，以切实的行动保护自然、回报自然，这个角度也可以尝试用“时评体”来结构全文，从关照当下最先锋的环保时事切入；或敬畏自然，即通过反思生态的恶化，批判人类对自然的破坏，呼吁人类善待万物，关爱地球；或回归自然，徜徉于青山绿水间，洗涤心灵的尘埃，抚慰浮躁的心绪，物我交融，天人合一。二、反面立意雨果曾说：“自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”在人类文明日益发展的同时，我们生活的曾经那么美丽的唯一的星球，却一天天在走向破败：森林锐减，草原荒化，海洋污染，空气污染，珍稀动物濒临灭绝，鼠疫病毒疯狂肆虐。可以根据这个角度反面立意，联系新近发生的自然疯狂报复的实例，如汶川地震、印尼海啸、冰岛火山爆发、日本地震引发核泄漏、缅甸遭遇热带风暴袭击、美国遭遇飓风“艾琳”袭击等。从这则材料命题导向来看，反面立意更切合题旨。标杆范本.必备佳作 一滴清泪愿我的感激与无奈化作一滴清泪，滴入母亲的血脉，涤清母亲身上的污渍，赎回我们所有的罪过。题记一束阳光柔柔地洒在小河边的枯草上，我独坐于此，蒿草般的思绪淹没了鼻前浓浓的晚秋气息。真真切切的痛却如刀一般刺在我的心上当我从襁褓中挣脱时，母亲曾多么的兴奋、喜悦，脸上洋溢着世上最亲最美的笑颜：小河歌唱，杨柳轻舞，山清水秀，鸟语花香我扑进母亲的怀中，用脸蹭她的胸脯；用小脚在她身上乱蹬；扯她衣服上的美艳的花草但她却从不生气，总是给我以最快乐的回应。她让我的童年在宁静温馨、充满快乐的氛围中度过。童年的这段美好时光造就了我健康、豁达的性格。那时，母亲充满朝气而又宽厚慈爱，我尽情享受着如大海般博大，如晨露般纯洁的母爱。然而，渐渐地我却嗅到了一股腥臭正浸入母亲的血液。我亲眼看到小河的流水由清而黄，由黄而黑；我亲眼看到可怜的小鱼艰难地游到水边，无助地乞求人们的哀怜；我亲眼看到污物垃圾成了小河无奈的“食品”可悲的是，地球村里的人们仍在贪婪地甚至疯狂地汲取着母亲的血液，残害着母亲的身躯：有的挥舞着世界上最锋利的器械，砍倒了母亲的“手指”；有的用庞大而有力的机器毫不痛惜地挖掉了母亲的“眼球”。人啊，唯恐勒索不尽母亲的一点可怜的积蓄于是，我看到母亲急剧地衰老了。她嗫嚅着，颤抖着，却说不出一句话来。母亲疯了。她怒吼着，掀起了巨浪，淹没了工厂农田；她携着沙尘，席卷了都市村庄；她举着火把，点燃了森林草原；她悲泣不休，双眼充满了辛酸我愿将自己纷乱的思绪化作一滴清泪，滴入无言的小河，愿将这滴清泪融入母亲的血液，涤清母亲身上的污渍【点评】文章构思新巧，情感真切，内涵丰富。作者将大自然喻为深情的母亲，把自己对大自然的感激和对自然惨遭破坏的无奈与痛苦化为一滴清泪，巧妙地表达了自己关爱自然、关注人类命运的深沉忧思。宁静温馨的快乐，真真切切的刺痛融为流淌在文字背后的情感血液，平添几分动人的文化底蕴。9、 试题设计阅读下面的一段材料，按要求作文。有人说，我们现代人迷失得太久了。一切不再新鲜，一切不再新奇。感官代替了理性，娱乐代替了快乐，时尚代替了本真，信息代替了亲历，忙碌代替了劳作亲近自然吧!让我们放慢脚步，神闲气静，从容散步。让我们呼吸绿色的空气，仰望头顶寂寥的星空；让我们抱着安详的心态，看庭前花开花落，看天空云卷云舒。亲近自然吧!放松心情，在云水间神交古人，在儿童灿烂的微笑里打捞天真的童年；在一朵花心里聆听鸟语，在一棵树下慢慢成长。请根据上面材料的内容，自定立意，自拟题目。写一篇不少于800字的文章。写作点拨 这是一道新材料作文题，通过仔细研读材料，我们不难发现这个材料的关键词是“亲近自然”。我们作文时扣住这四个字来写，即可写出符合要求的作文来。 显然，这个题目的侧重点在“自然”二字上，要想写出出彩的文章，就要描绘出美丽的自然之景。同学们要想让笔下之景具体生动、栩栩如生，那就要充分开通“五觉”，深入地观察感受。这里所说的“五觉”，即视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。开通“五觉”，深入地观察感受，就是要看看、听听、摸摸、闻闻、尝尝，获得对景物的形态、色泽、声音、质地、气味、味道等明确具体的感受。这样写出来的景才会让人产生如临其境的感觉。我们以视觉来写景时，细致观察是关键。观察时，可从景物的色彩、明暗、形状、远近高低、内外表里、时间变化等方面来观察。在写景时，要抓住其特点以及变化情况，进行准确表达。以听觉来写景时要扣住“听”字，要抓住声音的高低、快慢、长短、强弱、节奏的变化等来写。而且耍善于联想，用文字把声音的特点准确地描摹出来。如听潮中“声音越来越大了，战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来”，作者的想象驰骋千里，以各种音响，尽情地歌颂了大海的雄壮之美。以嗅觉来写景，可从不同气味中感受不同景物的本质和特点，借此抒发爱憎、喜恶之情。如春中以“空气中混着青草味儿”，来展现春的气息，从而抒发对春的喜爱之情。以味觉来写景，主要是把物的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩等滋味绘声绘色地表现出来，从而使读者产生丰富的味觉体验。从百草园到三味书屋中“覆盆子，像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得多”，通过比较，写出了覆盆子之味。 另外我们还可以以触觉来写景。运用这种方法写景就是要抓住软硬、冷热、紧松等方面来描绘，以此调动读者的情感，触发想象。写作时，一定要通过联想和想象把景的质感形象逼真地展现出来。如朱自清的春中写春风“像母亲的手抚摸着你”，以触觉传神地表现出春风温柔可亲的特点。 除了上面所说的用好“五觉”之外，我们要写好这一作文，还要注意下面的内容。我们知道，亲近自然感悟自然这一话题是相当宽泛的。材料提供的意境，令我们驰骋遐想的空间十分广阔。这要求我们要从以下两点来思考：一是化抽象