2019年七年级语文上册第五单元第22课我看见了我的骨头课件2沪教版五四制.ppt

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,“我看见了我的骨头！”,唯夫,学习目标,1.学习用一个具体事例来说理的方法。梳理文章的行文结构。2.通过抓关键材料，理解文章蕴含的道理。3.体会用正反事例进行说理的好处。,初读课文，整体感知。,1.朗读课文。2.画出文章中的记叙部分和议论部分。,3.能不能从文章中找出一个词语或短语来替换文章的题目？请说出你的理解。,文章第8段的事例梳理,？,看见（克鲁克斯，古德斯柏德）,发现（伦琴）,叔本华说：“那看那偶然性，谬误是他的兄弟，愚蠢是他的婶娘，怨恨是他的祖母，而它却统治着这个世界。”你是如何理解的？,这句话连用了几个比喻,形象地表明,偶然性的“亲戚”是谬误、愚蠢、怨恨,意在说明偶然性的出现常常会因人固有的弱点而被忽略，要抓住“偶然”的机遇其实并不容易。,拓展延伸，课后作业,1.文章结尾引用了叔本华的原话，如果用你自己的话来表达，该如何表达呢？,2.补充阅读X射线的发现，与本文进行比较，看看有哪些不同？,

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