2010考前作文热身题20道.ppt

2010考前作文热身题20道1、人贵精气神不少古代医学家和养生家为了阐述精、气、神在人体生命活动中的特殊作用，往往把它与自然界万物赖以生存的一些基本物质共同比喻为“三宝”，这就是所谓的“天有三宝：日、月、星；地有三宝：风、火、水；人有三宝：精、气、神。”请以“人贵精气神”作为题目，写一篇不少于800字的文章。除特歌外，体裁不限。,2、凤凰涅盘涅盘就是佛语中的死而复生。神话中说，凤凰每次死后，会周身燃起大火，然后其在烈火中获得重生，并获得较之以前更强大的生命力，称之为“凤凰涅盘”。如此周而复始，凤凰获得了永生。请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。,3、珍惜美好思路：世界上有许多美好的东西,一旦损毁或变质,将令人惋惜!鲜花是美丽的，美丽的鲜花一旦被摧残，则令人惋惜！人也和花一样，美好的人品，美好的人性，让人喜欢、颂赞和钦敬！而一旦失去了做人的本真，同样让人惋惜！请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。,（2）事实论据,感动中国人物：洪战辉颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早的开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来仍然文弱，但是在精神上，他从来是强者。,4、谈生活中的美与丑,（1）中心论点：美是相对的不是绝对的,2004感动中国人物当代孝子捐肾救母田世国:颁奖词:“谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。,听不到声音，但是却用美丽舞蹈打动观众的残疾艺术家邰丽华颁奖词：从不幸的低谷到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。,（4）理论论据要善于从美的事物中找到美席勒（法国）美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（法国，罗丹）自己活着，就是为了使别人过得更美好。（雷锋日记）生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。（莎士比亚）真实就是美，与真实对立的就是丑。（普洛丁）人的美丽可爱，不仅仅是由于他的容貌，首先决定他的精神、面貌。一个品质高尚的人，永远是年轻和美丽的。（冯雪峰）朴素是美的必要条件。（列夫托尔斯泰）鸟类美的是羽毛，人类美的是心灵。（中国拉枯族谚语）美是生活。（车尔尼雪夫斯基）,5、追求,转换题目：人生、人生的价值、青春转换：1、要让自己的人生（青春）放射出熠熠的光彩，就得不断地追求。2、要实现人生的价值就要不断地追求。拼搏、奋斗、进取、超越转换：1、拼搏、奋斗、进取，只改变用词即可。2、超越的前提是确立追求的目标。成功、成功的秘诀转换：成功的秘诀就是不断地追求。理想、志向、方向、目标转换：只改变用词即可。,（1）引论每个人都应该有追求，有追求才有前进的目标；有追求，才有战胜困难的决心和勇气，最终获得学业或事业的成功。,（2）本论,过度：凡有成就的人，都是有追求的。,论据：,古代：司马迁，遭宫刑后，著史记，被誉为“史家之绝唱，无韵与离骚”；李时珍，遍尝百草写本草纲目；曹雪芹，“举家食粥酒常赊”，写红楼梦“仍披阅十载，增删五次”，“封建社会的百科全书”；王冕、王羲之、唐玄奘,现代：毛泽东、周恩来等老一代革命家；邓稼先、袁隆平华罗耕、陈景润等科学家；为国争光的体育健儿。,外国：爱迪生，曾为一项发明做了近八千次实验。他说：“我为什么要沮丧呢？这八千次失败至少使我明白了这八千种方法是行不通的。”海伦凯勒，美著名社会活动家。盲、聋、哑，但她克服重重困难，学会说话，读完大学，掌握五种文字。成为令世人敬重的人物和青年人崇拜的偶像。她的著名散文假如给我三天光明表达了她对美好生活无限憧憬。贝多芬，双耳失聪，写出命运交响曲等世界名曲。因果、假设论证,（3）结论：事实证明，要获得人生的成功，就必须有追求。,自己作为新时代的青年更应该有追求。我的追求是什么，怎样追求的。有付出就会有收获，相信自己追求的目标一定能够实现,6、感恩：,（1）论点：受人滴水之恩，甘当涌泉相报。,（2）论据：正面：为母亲捐肾，被中央电视台选为2004年度人物的田世国；母爱感天，宋亚芹为女儿捐肾；考上斯坦弗大学的顾盼，父母是残疾人（矮小），但非常爱自己的父母，决心靠自己的努力让父亲过上好日子。,反面：大学生小良用父亲卖血的钱去泡网吧，请同学到饭店吃喝，后离校，不忍父母；泪湿土琵琶：父亲用卖唱的钱供儿子读书，儿子用这些钱大吃大喝，在同学跟前介绍，说父亲是老乡。,养育恩、教导恩、救助恩,7、尊重,2.立论角度：尊重别人是做人最起码的准则人与人之间应互相尊重既要尊重别人，也要尊重自己只有尊重别人，才能受到别人的尊重要学会尊重别人（长辈、老师、领导、下属、同学）尊重知识（科学、人才）,1.转换题目：宽容、理解、信任,（2）构思,引论：提出中心论点，阐释其正确性。本论：举例论证。结论：概括全文，号召每个人都学会尊重。,（3）理论论据爱出者爱反，福往者福来。孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子谁言寸草心，报得三春晖。孟郊,8、风度1.转换题目：境界、风度、品位、风采、素养、风范、魅力、气质、人格2.审题：（1）现代汉语词典美好的举止姿态。（2）阐释：风度是一个人素质和形象的综合体现，他表现为人们的行为举止和精神面貌。从外表上讲，它涉及到衣着、容貌、体态，即平时说的“风姿”、“仪态”；从内在讲，它体现着品格、修养和气质。美的相貌和体态，可以为风度增光，但相貌平平者也可以通过其他方面去弥补自己的风度。,2.扩展思维：青年人的风度教师的风度君子风度领导者的风度演员的风度,（3）反面不修边幅、满口粗话蛮不讲理、拔尖抢上掏鼻挖耳、腿脚乱晃吞云吐雾、高门大嗓颐指气使、盛气凌人浓妆艳抹、珠光宝气妖里妖气、娇声嗲气搔首弄姿、挤眉弄眼,结构安排举例（1）引论：每个人都愿做一个有风度的人，那么，什么叫风度呢？（2）本论：怎样做才叫有风度？举例（可正反对比）（3）结论（可号召，可假设）,转换题目：成功的关键：一是拼搏，二是把握机遇。拼搏：只有勇于拼搏，才能为自己创造更多成功的机遇。进取：只有积极进取，努力拼搏，才能为自己创造更多成功的机遇。有志：人只有有志，才能有拼搏的勇气，才能为自己创造更多成功的机遇。成材：身处逆境，只要勇于拼搏，把握机遇，就一定会成材善败者不亡.谈机遇.不知足者常乐.要善于战胜自我信念的力量是无敌的.勤奋出成果.临渊羡鱼不如退而结网读史（书）有感.自强者胜,9、机遇与拼搏,（3）论据：1司马迁遭宫刑后，著史记，被誉为“史家之绝唱，无韵与离骚”；2李时珍遍尝百草写本草纲目；3曹雪芹“举家食粥酒常赊”，写红楼梦“仍披阅十载，增删五次”，被称为“封建社会的百科全书”；4贝多芬双耳失聪，写出命运交响曲等世界名曲；5大发明家爱迪生曾为一项发明做了近八千次实验。他说：“我为什么要沮丧呢？这八千次失败至少使我明白了这八千种方法是行不通的。”6张海迪下身瘫痪而自学成材；7美著名社会活动家海伦凯勒，盲、聋、哑，但她克服重重困难，学会说话，读完大学，掌握五种文字。成为令世人敬重的人物和青年人崇拜的偶像。她的著名散文假如给我三天光明表达了她对美好生活无限憧憬。,（4）名言：天才是用劳动换来的（童第周）一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好（徐特立）成功的唯一秘诀坚持到最后一分钟。柏拉图（古希腊著名哲学家）天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立天才是用劳动换来的。童第周,（1）循序：从想做做失败探究成功,10、成功,（2）转换题目：我获得了成功我获得了成功的喜悦探求的乐趣在挫折面前战胜自己我从实践中明白一个道理、爱拼才会赢期望盼望读史有感,（3）名言：天才是用劳动换来的（童第周）一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好（徐特立）成功的唯一秘诀坚持到最后一分钟。柏拉图（古希腊著名哲学家）天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。徐特立天才是用劳动换来的。童第周,11、创新与发展,1.转换题目：创新、发展,2.审题：二者之间的关系：条件或因果,3.结构安排举例：（1）引论：21世纪是知识经济时代，作为企业只有不断创新才能发展。（2）本论：只有创新才能适应竞争，才能生存、发展正例：中集集团、长虹集团、TCL集团、新飞集团反例：320多年历史的王麻子剪刀倒闭（3）结论：在世界经济大潮中，只有创新才能发展，只有创新才能免遭淘汰。,12、幸福：什么叫幸福怎样获得幸福幸福须有良好的心态,1.审题：现代汉语词典：使人心情舒畅的境遇和生活生活境遇称心如意,2.扩展思维：每个人都希望生活幸福，但不同的人对幸福有不同的理解。我认为正面：以为人民服务为幸福：革命先辈；当代英雄模范以拼搏为幸福用勤劳和智慧创造幸福反面：把自己的幸福建立在别人的痛苦之上为了自己的幸福不择手段：坑蒙拐骗、贪污腐败为了自己的幸福出卖良心、人格,13、谈信息（1）引论：21世纪，是知识经济时代，也是信息时代。近些年，“科技信息”、“商业信息”、“股市信息”、“文化信息”、“气象信息”等新名词，铺天盖地而来。“信息高速公路”更是异军突起，以其神奇的速度，覆盖了世界各地。信息，影响着人们的生活，改变着企业命运，推动着国家的发展和世界的进步。（2）本论：作为一个人，你想经商吗？你想炒股吗？你想出行吗只要你拿起电话或坐在计算机前点击鼠标，你马上就会得到想要的信息。（举影响人们生活例）作为一个企业，只有掌握了市场信息，才能掌握企业的命运。（举例）作为一个国家，只有了解世界经贸信息，才能使自己国家的商品占领国际市场，才能使自己的民族工业得到发展。中国要想在世界经济市场上站稳脚跟，就必须及时全面地了解和掌握世界经贸信息。（3）结论：信息，给人们的生活带来了方便，给企业的发展提供了商机，给国家的振兴带来了机遇，但我们也应清醒地看到，在信息时代里，各方面的竞争也将更加激烈，我们只有不断提高获取信息和利用信息的能力，才能在激烈的竞争中免遭淘汰。,14、阅读下面文字，自选角度自拟题目，写一篇不少于7800字的作文。除诗歌外，文体不限。当一位大使问联合国秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：我至今记得17时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：“孩子们，你们看到了?”什么我们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在今后的生活中，你们可不要这样啊！”（1）审题：材料是引发型，所供材料即引发作文的基点；“自选角度”是核心指令。角度提示：要打破思维的定势；局部和全局；教师循循善诱；教育对人一生有重要影响；要做有心人。,（2）命题与构思：要打破思维的定势、局部和全局引论：材料所述，反映了长期以来人们形成的一种思维定势：观察事物，只注意最耀眼的局部，而忽视事物的整体。就犹如管中窥豹，只见一斑；又如林中观景，只见树木，不见森林；处理问题，只顾局部，不看全局。本论：如果不打破这种思维的定势，我们看问题就未免失之偏颇，做事情就难免铸成大错。例如，战争、商战、投资、炒股结论：我们看问题，做事请一定要打破思维的定势。,15、有一个画家，想知道人们对自己画的评价。他把自己画的一幅画贴在一张木版上，并在画的旁边写了一行字：“您认为这幅画哪个地方画得不好，请您在这个地方画圈，谢谢！”画家又画了一幅跟这幅一模一样的画，贴在木版上，在画的旁边写了一行这样的字：“您认为这幅画哪个地方画得好，请您在这个地方画圈，谢谢！”一个星期后，画家把画拿回来一看，上面又画满了圈。画家一生气，烧了画从此不在作画。请根据这则材料，联系实际，自拟标题，写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于字。,16、报载：今年高考时，某考点的家长要求校方捉尽校内鸣蝉，以防“蝉噪”干扰高考；又某考点家长自动组织起来，阻止机动车从考点旁经过。家长可谓用心良苦，可诸事难遂人愿，蝉照样叫，车照样行，也没听考生受到什么影响。请你就这一现象谈谈你的感想，自选角度，自拟题目，不少于800字。（1）审题：材料是感发型，所述材料是感发的基点；“就这一现象谈谈你的感想”是核心指令。（2）命题和思路：可怜天下父母心,引论：简述材料，指出家长此举是因为望子成龙，望女成凤心切所致。关心子女考试本父母之常情，无可厚非，但这些父母的做法，似乎太过。本论：考生成绩好坏的关键是学生的学识水平。学习不用功，把你放在世外桃源也未必考好。家长紧张到如临大敌甚至草木皆兵的程度大可不必。考生在考场上，精力高度集中，除非特别大的声响，一般不会对考生造成干扰。奉劝家长，大可不必草木皆兵，甚至做拦车、捕蝉之举。近年来类似的现象并不少见。高考前和高考中，有给孩子包租饭店客房，为孩子站岗放哨的；有全家人噤若寒蝉，不敢大声说笑的；有断绝孩子一切外界来往，不准通信打电话的似乎社会上一切发声之器都应停息，自然界一切发音之物均应灭绝。事实上，这样做，不但不能使考生感到轻松，反而会增加他们的精神压力和心理负担，不利于考生临场发挥。结论：希望家长不要再做这种贻笑大方之举，还子女一个轻松愉快的心情，这样会更有利于您的孩子考出理想的成绩。,17、根据下述材料，按要求作文牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如（）牵挂是对亲人的思念；（）牵挂是对友人的情怀；（）牵挂能催人奋发向上。请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容；选择除诗歌以外的某一种体裁，写一篇不少于字的文章。,18、也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃。也许你听过雨打芭蕉这自然的歌声，会引发你想些什么？是你本色的学生生活，还是你倾心自然的一段旅程？是你对自然朴实人生的追求，还是对人类与环境关系的思考请你写一篇文章，注意：（1）内容必须与“自然的歌声”有关，可以从题干中选择一个角度，也可以选择新的角度。（2）自拟题目（3）除诗歌外，其他文体不限（4）不少于字。,19、太平贵收藏，当前，社会涌起了一股收藏热潮。宝物可以收藏，被我们视如宝物的东西更值得收藏。请联系生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。,20、请以昨天今天明天为题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。（1）引论：人的一生只有三天：昨天，今天和明天，昨天你可能有国许多的辉煌或失败，着写都不要成为你的包袱，要立足于今天，努力的拼搏奋斗，这样，你就会有一个美好的明天。（2）本论：分层论证昨天，今天和明天（3）结论,点击2010年高考作文关键词100个境界、风度、品位、风采、素养、魅力、人格、本色思想、理想、梦想、志向、心愿、目标、期待、追求和谐、携手、舍得、取舍、珍惜、收藏、积累、价值精彩、位置、责任、环境、自然、创新、发展、阶梯实践、探求、成功、挑战、竞争、考验、磨练、攀登超越、收获、尊重、自尊、自豪、自信、执著、机遇勇气、坚韧、心态、态度、乐观、欣喜、感恩、真情亲情、友情、恩情、关怀、牵挂、怀念、暖流、陶醉惊喜、微笑、感悟、感动、幸福、人生、经历、爱心忠孝、良心、善良、幸运、兴趣、爱好、智慧、幽默机智、教训、品味、感悟、回眸、展望、启示、美丑荣辱、气节、力量、痕迹、潜能、文化、传统、风景色彩、信息、潮流、财富,