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第十五、十六章电流和电路电压电阻,知识点一两种电荷摩擦起电(1)定义：用_的方法使物体带电。(2)实质：电子从一个物体_另一个物体，失去电子的物体因缺少电子带_电。(3)能的转化：_能_能。(4)带电体的基本性质：带电体有_的性质。,摩擦,转移到,正,机械,电,吸引轻小物体,两种电荷(1)正电荷：用_摩擦过的_所带的电。(2)负电荷：用_摩擦过的_所带的电。(3)电荷间的相互作用规律：同种电荷相互_，异种电荷相互_。,丝绸,玻璃棒,毛皮,橡胶棒,排斥,吸引,(4)电荷量A定义：电荷的多少叫作电荷量，简称_。B单位：_，简称_，符号_。,电荷,库仑,库,C,验电器(1)作用：检验物体_。(2)原理：_；金属箔张角越大所带电荷_。,是否带电,同种电荷相互排斥,越多,原子及其结构(1)构成：由_和_构成。(2)带电情况：原子核带_电，核外电子带_电。导体和绝缘体(1)导体：_导电的物体，如_。(2)绝缘体：_导电的物体，如_。,原子核,核外电子,正,负,容易,金属、人体、大地、,石墨、食盐水,不容易,橡胶、玻璃、塑料,知识点二电路电路的构成：由电源、_、开关、导线四部分组成。获得持续电流的条件：_，_。,用电器,有电源,电路闭合,电路图(1)定义：用规定的_表示电路连接的图，叫作电路图。(2)常见电路连接符号：干电池_，开关_，电灯_，导线交叉相连_，导线交叉不相连_，电流表_，电压表_。,符号,电路三种状态(1)通路：_的电路，如图甲。(2)开路(断路)：某处_的电路，如图乙。(3)短路：_两端或用电器两端直接用导线连接起来，如图丙。,正常接通,被切断,电源,串联和并联,依次,并列,一条,多条,整个,整个,其所在支,知识点三电流形成：电荷的_形成电流。方向：把_定向移动的方向规定为电流的方向。注：在电源外部，电流的方向从_流向_。电流的方向与自由电子定向移动的方向_。意义：表示_的物理量。单位及换算：1A_mA，1mA_A，1A_A。,定向移动,正电荷,正极,负极,相反,电流强弱,103,103,106,常考电流的估测计算器中的电流约100A，半导体收音机的电流约50mA，手电筒中的电流约200mA，家庭节能灯中的电流约0.1A，家用电冰箱的电流约1A，家用空调器的电流约5A，雷电电流约2105A。,电流的测量(1)仪器：_。,电流表,(2)使用前：应该认清所用量程及其对应的_值；电流表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是_A和_A，其分度值分别为_和_A。,分度,00.6,03,0.02A,0.1,(3)使用时A必须将电流表_接入被测电路中。B必须使电流从电流表的“_”流入，从“_”流出。C必须正确选择电流表的_。D不允许把电流表直接接到_。,串联,正接线柱,负接线柱,量程,电源的两极,规律(1)在串联电路中各处电流_。(2)在并联电路中干路电流等于_。,相等,各支路的电流之和,知识点四电压作用：使电荷发生定向移动形成了_。_是提供电压的装置。单位及换算关系：1kV_V，1V_mV，1mV_V。,电流,电源,103,103,103,常考电压的估测一节干电池的电压为1.5V，蓄电池的电压为2V，手机电池的电压为3.7V，对人体安全的电压不高于36V，家庭用电电压为220V，动力电路电压为380V。,电压的测量(1)仪器：_。,电压表,(2)使用前：应该认清所用量程及其对应的_值；电压表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是_V和_V，其分度值分别为_V和_V。(3)使用时A电压表应与被测用电器_。B必须使电流从电压表的“_”流入，从“_”流出。C被测电压不要超过电压表的最大_。,分度,03,015,0.1,0.5,并联,正接线柱,负接线柱,量程,规律(1)串联电路两端的_等于各部分电路两端电压_。(2)并联电路各支路两端的电压_。(3)串联电池组的电压等于每节电池的电压_；并联电池组的电压等于每节电池的_。,总电压,之和,相等,之和,电压,知识点五电阻电阻(1)定义：电阻表示导体对电流_的大小。(2)单位及换算：1M_k，1k_。(3)影响因素：导体的电阻是导体本身的一种_，它的大小与导体的_、_和_等因素有关，有时还与_有关。,阻碍作用,103,103,性质,材料,长度,横截面积,温度,滑动变阻器(1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的_来改变电阻。(2)作用：通过改变电路中的_，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的_。,长度,电阻,电压,(3)元件符号：_。(4)使用方法A要“_”连接；B接入电路前应调到阻值_。,一上一下,最大处,(5)铭牌：某滑动变阻器标有“501.5A”字样，50表示滑动变阻器的_为50或变阻范围为050，1.5A表示滑动变阻器_电流为1.5A。,最大阻值,允许通过的最大,规律(1)电阻的串联A内容：两个串联电阻的总电阻等于_。B公式：_。C特点：串联电路的总电阻比任何一个分电阻阻值_。,联电阻之和,RR1R2,都大,(2)电阻的并联A内容：两个并联电阻的总电阻的倒数等于_。B公式：_。C特点：并联电路的总电阻比任何一个分电阻阻值_。,各并联电,阻倒数之和,都小,电荷,吸引,轻小物体,同种电荷互相排斥,正,电,同种,排斥,越大,水果,电压,亮,长度,上,大,小,考点一两种电荷5年0考命题角度摩擦起电例1(2017常州中考)与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使得(),A电子从玻璃棒转移到丝绸B中子从玻璃棒转移到丝绸C质子从丝绸转移到玻璃棒D原子核从丝绸转移到玻璃棒,【思路点拨】摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。【自主解答】A,【解题技巧】,1(2018临沂中考)用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球(如图所示)，发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是()A毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子C验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D橡胶棒接触验电器的金属球时，电子向橡胶棒转移,B,命题角度电荷及其相互作用例2用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定()A小球一定带正电B小球一定带负电C小球可能带负电，也可能带正电D小球一定不带电,【思路点拨】【自主解答】B,判断物体是否带电的方法,2(2018泰安中考)有甲、乙、丙三个带电体，甲物体吸引乙物体，乙物体排斥丙物体。如果丙物体带正电，则甲物体带_电。,负,命题角度导体和绝缘体例3(2018北京中考)下列物品中，通常情况下属于导体的是()A塑料安全帽B布手套C橡胶鞋D钢尺,【思路点拨】容易导电的物体叫导体，如人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液；不容易导电的物体叫绝缘体，如玻璃、陶瓷、橡胶、塑料。【自主解答】D,3(2018河南中考)下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是()A玻璃棒、橡胶棒B铅笔芯、硬币C金属勺、塑料尺D陶瓷碗、盐水,A,考点二串、并联电路的识别及设计5年0考命题角度串、并联电路的识别例4在如图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的(),【思路点拨】利用去表法和节点法画出四个选项的等效电路图，进而判断出电路的连接方式。【自主解答】C,串、并联电路的识别方法1定义法：把用电器逐个首尾顺次连接的电路为串联电路；把用电器两端分别连接(首首相连，尾尾相连)的电路为并联电路。,2电流法：电流从电源正极出发流经各用电器回到电源负极，途中不分流，电流始终有一条路径的电路为串联电路；电流在某处(节点)分为几条支路，每条支路上至少有一个用电器，电流有分有合的电路为并联电路。3拆除法：在电路中拆除任意一个用电器，若其他用电器无法工作，则为串联电路，否则就是并联电路。,4节点法：若电路某两点间没有电源、用电器，则这两点可以看成一个点，在此基础上进一步判断电路的连接方式。5去表法：在分析电路的连接方式时，可以将电流表当作导线，电压表分析前先拿掉它。去表的原则是电流表去表连线，电压表去表去线。6等效电路法：利用节点法和去表法可以画出简化的等效电路图，把复杂的电路改画成直观的电路，从而容易判断电路的连接方式。,4.(2017黑龙江中考)如图所示的电路中，若同时闭合开关S1和S3、断开S2，电阻R1与R2是_的；若只闭合开关S2，电阻R1和R2是_的。(均选填“串联”或“并联”),并联,串联,命题角度串、并联电路的设计例5(2018长沙中考)家庭厨房抽油烟机主要是由排气扇和照明灯泡组成，它们既能同时工作，又能分别独立工作，小明设计了抽油烟机的简化电路图，其中合理的是(),【思路点拨】排气扇和照明灯泡既能同时工作，又能分别独立工作，说明排气扇和照明灯泡是并联的，且排气扇和照明灯泡与各自的控制开关串联。【自主解答】D,5(2018临沂中考)小明家所在的小区安装了自动售水机。售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关”自动闭合，接通灯泡提供照明。以下简化电路符合要求的是(),考点三电路作图5年4考例3用笔画线代替导线，按照如图所示的电路图，将图中各元件连接起来。(灯泡L1中的电流约为0.7A，导线不允许交叉),【思路点拨】根据并联电路电流的规律确定电流表选用的量程；根据电路图连接实物图时，注意电流从电流表正接线柱流入、负接线柱流出，各元件顺序与电路图一一对应。【自主解答】如图所示,6(2018兰州中考)根据实物图画出与之对应的电路图。,考点四电流表、电压表的使用及读数5年5考例7如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过(选填“电源”“L1”或“L2”)的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为A。,【思路点拨】由电路图可知，两灯泡并联，电流表测L2支路的电流。根据电流表的量程，先确定分度值，然后再根据电流表指针的位置，读出示数。【自主解答】L20.28,7(2018菏泽中考)如图所示，电压表的示数是_V。,2.4(或2.40),考点五串、并联电路的电流、电压规律5年1考例8在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为()A1.2A，0.22AB0.98A，0.22AC0.96A，0.24AD0.24A，1.2A,【思路点拨】由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路电流，A2测R2支路的电流，根据并联电路的电流特点确定两电流表的量程，并根据分度值读出其大小和求出通过R1的电流。【自主解答】C,8在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_V和_V。,7.2,1.8,考点六电阻及其影响因素5年1考命题角度影响电阻大小的因素例9(2018玉林中考)下列关于导体电阻的说法正确的是()A长度长的导体，电阻一定大B横截面积大的导体，电阻一定小C导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定D导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关,【思路点拨】导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。【自主解答】D,9(2017攀枝花中考)下列因素中，对导体电阻大小有决定作用的是()A导体是否接入电路B导体的长度C通过导体的电流D导体两端的电压,B,10(2017长沙中考)关于导体的电阻，下列说法正确的是()A导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用B导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越小C相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻和材料有关D导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定,C,命题角度滑动变阻器的使用例10(2018嘉兴中考)如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。则下列接法符合要求的是()AM接A，N接DBM接B，N接CCM接A，N接BDM接C，N接D,【思路点拨】灯变亮电流连入电阻P左滑连入电阻A必连，C、D任选【自主解答】A,11(2018潍坊中考)如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是(),A,考点七电路故障分析5年3考命题角度用电流表、电压表或导线检测电路故障例11(2017十堰中考)如图所示，小明在探究串联电路电流规律实验中，闭合开关后，两灯均不亮，他用一个电流表去检测电路故障。当电流表接A、B两点时两灯均不亮；当电流表接B、C两点时，有一盏灯亮了，且电流表有示数，产生这一现象的原因可能是()AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路,【思路点拨】开关闭合后，两个灯泡都不发光，说明电路是开路或两灯泡同时短路，根据电流表在不同位置的连接情况注意分析即可。【自主解答】C,12.(2018盐城中考)在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。由此可以推断()AL1一定短路BL2一定断路CL1短路，同时L2断路D检测导线一定断路,D,13(2018长沙中考)小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物。闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障。测量得出Uab0，Ubc0，Ucd6V，Uad6V。如果电路只有一处故障，则故障可能为()AL1断路BL1短路CL2断路DL2短路,C,命题角度根据用电器及电压表、电流表示数情况判断电路故障例12(2017德阳中考)在如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都不亮，电压表有示数，电流表无示数，则该电路故障可能是()A灯泡L1开路B灯泡L2开路C灯泡L2短路D电流表短路,【思路点拨】由图可知，两灯串联；两个灯泡都不亮，电流表无示数，说明电路中有断路现象；电压表有示数，说明电压表到电源两极是连通的，所以在L1处有断路故障。【自主解答】A,根据电压表和电流表示数情况判断电路故障,14.(2018常德中考)如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图，当闭合开关时，发现灯L不亮，电流表有明显示数，电压表示数为零，若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是()A灯L断路B灯L短路C变阻器R断路D变阻器R短路,B,15.(2018南京中考)如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是()A甲灯短路B乙灯短路C甲灯断路D乙灯断路,B,实验十九探究串、并联电路的电流规律5年0考1电路作图：画电路图，根据电路图连接实物电路，实物图纠错。2连接电路时注意事项：开关应_；滑动变阻器的滑片移至_。,断开,阻值最大处,3电流表的使用与读数。4电流表在使用过程中其指针的状态所反映的问题：(1)不偏转可能电路开路，可能电表损坏或短路；(2)反偏电流表“”“”接线柱_；(3)满偏可能电路发生短路或所选量程_；(4)偏转太小所选量程_。,接反了,太小,太大,5查找电路中灯泡不亮的方法：串联电路中，若闭合开关，电流表无示数，可能是某灯烧坏，可用导线将灯泡逐个短接，看接到哪个灯泡两端时其他灯亮，则被短接的这个灯泡_。6换用不同灯泡多次实验的目的：保证总结得出的实验规律的普遍性和正确性。,断路,7实验评价和数据分析。8实验结论：串联电路中，电流处处_。并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之_。,相等,和,例13(2018黄冈中考)在探究并联电路电流规律的实验中：(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行_，以正确选择电流表或电流表的量程。(2)小方连接的部分电路如图所示，请你将电路连接完整。,试触,(3)小方将以上电路连接完后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零，则电路故障可能是_。,电流表A短路,(4)排除故障，进行实验，小方记录了如表所示数据。分析以上实验数据，小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这个发现是否具有普遍性，可以_，再进行实验。,更换不同规,格的灯泡,【拓展设问】(5)小方在连接电路的过程中，当连接完最后一根导线时，小灯泡立即发光，其原因是_。(6)小方在测量L1电流时，发现电流表A1的指针向左偏转，其原因是_。,连接电路时开关没有断开,电流表正负接线柱接反了,(7)小方在实验过程中，将滑动变阻器的滑片P由A端向B端滑动的过程中，可以观察到小灯泡的发光情况为_(填字母序号)。A亮度保持不变B逐渐变暗C逐渐变亮(8)通过分析实验数据可以得到并联电路中干路的电流与各支路电流的关系是_。,B,并联电路中干路的电流等于各支路电流之,和,16(2018济宁中考)用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。,(1)闭合开关，发现L1亮，而L2不亮，小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是_(选填“正确”或“错误”)的。,错误,(2)小易将电路中右侧的a导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“”接线柱上，其他都不动。他这样连的目的是测_(选填“干路”或“L2”)的电流，请评价其可行性并说明理由：_。,L2,不可行，因为电源的正极接到了电流表负,接线柱上，无法测量L2电流,(3)小易将实验数据记录在表中，分析数据，可得出的结论是_。,在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和,(4)根据表中信息，若灯泡L1的电阻大小为10，则电路的总电阻为_。,6,实验二十探究串、并联电路的电压规律5年1考1电路作图：画电路图，根据电路图连接实物电路，实物图纠错。2连接电路时注意事项：开关应该_；滑动变阻器的滑片移至_处。3电压表的使用和读数。,断开,阻值最大,4电压表问题分析：(1)指针反偏，说明电表的_；(2)指针正偏过小，说明电表量程选择_；(3)指针正偏过大，说明电表量程选择_。,正、负接线柱接反了,太大,太小,5电路故障分析：串联电路中，闭合开关，如果其中一个灯泡短路，与该灯并联的电压表_示数；若该灯断路，与之并联的电压表示数接近_。6为使得出的结论更具有普遍性，可以改变_或_多次进行实验。,无,电源电压,电源电压,换用不同规格灯泡,7实验评价与数据分析。8实验结论：串联电路两端总电压等于各部分电路电压之_；并联电路各支路两端的电压_。,和,相等,例14(2018自贡中考)在“探究串联电路电压的特点”活动中：,(1)如图所示，连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规格_(选填“相同”或“不同”)的小灯泡。(2)在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_(填出一种即可)。,6,不同,L1短路(或L2断路),(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？_，理由是_。,不能,电压表的正负接线柱接反了,(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：_。改进方法是_。,根据一次实验得出,的结论具有偶然性,更换规格不同的灯泡进行,多次实验,【拓展设问】(5)小刚连接好电路，闭合开关后，电压表示数(如图所示)为_V，为了使实验结果更准确，接下来他应该_。,2.5,将电压,表的量程换成03V,(6)物理中很多实验中都需要进行多次测量。下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是_(填字母)。A测量物体的长度B伏安法测电阻C探究重力大小与质量的关系,C,17(2017成都中考)在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路。,(1)在连接电路时，开关应该处于_(选填“闭合”或“断开”)状态。(2)根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是_(选填“L1开路”“L1短路”“L2开路”或“L2短路”)。,断开,L2开路,(3)故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据。分析表中的数据，可得出的结论：串联电路两端的电压_串联电路中各部分电路两端的电压之和。,等于,实验二十一探究影响导体电阻大小的因素5年0考1连接电路时注意事项：开关_；滑动变阻器滑片移至_。2电流表量程的选择和读数。,断开,阻值最大处,3转换法的应用：在电压不变的情况下，通过比较导体中_的大小(电流表示数或灯泡的_)来判断导体电阻的大小。4控制变量法的应用：(1)探究电阻与导体材料的关系时，选取_相同的不同材料制成的导体；,亮度,电流,长度、横截面积,(2)探究电阻与导体长度的关系时，选取_相同，长度不同的导体；(3)探究电阻与导体横截面积的关系时，选取_相同，横截面积不同的导体。,材料、横截面积,材料、长度,5温度对电阻的影响。6实验结论：导体电阻的大小取决于导体的_，还与_有关。,材料、长度、,横截面积,温度,例15(2016贺州中考)如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，b、d粗细不同，a、b、d长度相同。,(1)该实验是通过观察_的示数间接比较导线电阻的大小。(2)选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的_有关。(3)选用导线b、c分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的_有关。,电流表,材料,长度,(4)选用导线_分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关。(5)影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟_有关。,b、d,温度,【拓展设问】(6)若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察_也可以判断导体电阻的大小，但不足之处是_。,灯泡的亮度,不能较准确地反映电路中电流的变化,(7)在实验中，探究导体电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫_。在下列两个电学实验中，应用此方法的是_(选填字母)。A用伏安法测电阻B探究电流与电压、电阻的关系,控制变量法,B,(8)完成上述实验后，某同学又将整条导线a接入电路，闭合开关，然后用大功率吹风机先对导线a吹一段时间热风，再改用冷风挡对导线a吹冷风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况，这一实验探究的是导体电阻与_的关系。,温度,18(2018乌鲁木齐中考)某实验小组的同学用铅笔芯探究导体的电阻与长度的关系，如图所示是该实验的电路图。,(1)闭合开关，向右移动铅笔芯上的滑片P1，电路中的电流_(选填“变大”“变小”或“不变”)。(2)如果滑片P1滑动到铅笔芯最右端时，电压表示数很小，应该将滑动变阻器的滑片P2向_移动。,不变,右,(3)移动铅笔芯上面的滑片P1，记录铅笔芯AP1之间的距离和电压表的示数，数据如表：,通过数据反映出的规律和_可以推出导体的电阻与导体的长度成_比的结论。若图示位置时电压表示数为0.9V，滑片P2向右移动一段距离，电压表示数变为1.2V，滑片P2再向右移动一段相同的距离，电压表示数为_V。,正,欧姆定律,1.8,
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