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第五单元,18苏州园林,D,2下列词语书写完全正确的一项是()A败笔雕镂玲珑任齐自然B堆叠闲适藤罗高低屈曲C明艳阅历彩绘珠光宝汽D鉴赏映衬雷同俯仰生姿,D,C,4(贵港中考改编)下列句子中没有语病的一项是()A苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都很可能受到苏州园林的影响。B“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。C中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。D博物馆展出了两千多年前的新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。,C,5下面语句的顺序排列恰当的一项是()如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。ABCD,A,6请指出下列各句所使用的说明方法。(1)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。()(2)没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。()(3)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。(),作比较,打比方,举例子,(一)阅读课文第二至六段，回答问题。7选文中苏州园林的整体特点是什么？作者是从哪几个方面具体说明这个特点的？特点：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。方面：讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。,不好。去掉“往往”，使表达失去了分寸。原句强调“大多是这样，但又不全是”这一层意思，这体现了说明文语言的准确性。,9选文第四段中“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法？这句是为了说明苏州园林的什么特点？举例子、打比方。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。10历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的，表现出作者什么情感。课文从游览者的角度介绍苏州园林。体现了作者对苏州园林的喜爱、赞美之情。,(二)园林里的石峰阮仪三苏州园林里竖有一些孤石，这是中国古代特有的艺术欣赏品，是古人们所创造的抽象艺术雕塑，但这个雕塑不是人工制作的，而是采自大自然的造化。苏州园林在城市中的构作，模仿自然的山林，“虽是人工，宛如天开”。截取山水一角，以享自然情趣。大自然很大，只得缩小比例而造就成“咫尺山林”，这是苏州园林的妙处。堆一座山，凿一个池，都是人工的作为。,古人又想出搬一些天然的石头来点缀装饰园林。苏州地处太湖之滨，而太湖又出产天然美石，在苏州建造园林，要选石头，首选当然是太湖石峰。这些自然的石头来到了园林里，经过精心的布设，经过环境的美化，就成为重要的景物，造就了一处处特别的风景，成为主人们向往自然天地的化身了。主人们再把这些没有生命的石头，加以拟人化的、诗意的提升，于是这些假山石峰就更鲜活起来。古代著名书画家米芾就说过，园林里的太湖石美就美在四个字：瘦、漏、透、皱。,瘦，婀娜、苗条，是挺拔的风骨；漏，漏光、漏水、漏气，有通畅的脉络；透，灵活、别致，具透剔的意境；皱，水纹、风痕、衣褶，存细腻的肌理。这里虽然说的是石头的造型和特质，却明明是在形容一个美丽的婀娜多姿的仙女，是在描写一朵随风飘荡变幻的云气，眼前的这块顽石也就灵动起来了。真的，你仔细地去观赏这些石峰，读懂了石头上的题名，在不同的角度去欣赏，思绪就会跟着石头的造型、洞孔、纹理、体态飞腾起来。,留园里最著名的石峰叫“冠云峰”，人们把它看成了美女头上的云鬓，佳人正在梳理镂空的发髻，对着水镜在顾影自怜。冠云峰是江南古典园林中太湖石峰中的绝品，也是宋代“花石纲”遗石中四大名石之首。史载宋徽宗在开封造艮岳，命朱缅广罗天下名石，官家派人四处搜寻并组织专运花石的车船队伍，这就是“花石纲”。水浒传中青面兽杨志就是为押运花石纲出事而被判刑，脸上被刺了青字，后来他又丢了“生辰纲”，被逼上了梁山。当时苏州人为了逃避皇帝的暴敛，就将一些奇石隐藏起来，据说是沉到了江河里，逃过了这个劫难。,在留园的冠云峰前特地挖了水池，这样就有了倒影，石头上也有了水光。冠云峰左右竖立了陪衬的瑞云峰和岫云峰来烘托冠云峰。这块名石布置在最主要的厅堂前面，园主人因为有这块造型别致、高大挺拔的石头而有资格孤傲，厅堂也就命名为“林泉耆硕之馆”(即俗称的鸳鸯厅)。冠云峰后面建一楼以作屏障，就命名为“冠云楼”。这里又有一块名石，正面墙上的匾额“仙苑停云”，隐喻地告诉你墙上镶嵌的一块大石板上面有二十几条游鱼和水草印痕，这是亿万年前的化石，真实的生命记录。石头上留存的远古的历史，会引起你怎样的遐想？这些没有生命的坚硬的石块却蕴含着深邃美妙的故事。,中国古人对石头最富于联想了，女娲炼石补天，精卫衔石填海，法力无边的孙悟空是从石头中蹦出来的，贾宝玉林黛玉的爱情故事，也是以石头为引。许多词家、画家也要以石为名，如姜白石、齐白石、傅抱石秉承中国古人爱石的传统，苏州园林里的假山石峰不仅是园景点缀，而且成为园林文化的重要组成部分。无石不成园，已经是苏州古典园林的独特规则了。(选自苏州日报，有删改),11下列说法与原文不相符的一项是()A在苏州建造园林选石头时当然选太湖石，因为苏州地处太湖之滨，而太湖又出产天然美石。B把精选的石头运到苏州园林，经过精心地布设，经过环境的美化，就成为重要的景物，造就了一处处特别的风景。C如果仔细地观赏园里的石峰，读懂了石头上的题名，在不同的角度去欣赏，这些石头就是动起来了。D苏州园林里的假山石峰不仅是园景点缀，而且成为园林文化的重要组成部分。,A,12文章主要介绍了哪些内容？主要介绍了苏州园林里对石头的选择和假山石峰的堆叠艺术。13作者认为，苏州园林的妙处是什么？苏州园林模仿自然的山林，截取山水一角，把大自然缩小比例而造就成“咫尺山林”，以享自然情趣。,14选文中的画线句子运用了什么说明方法？有何作用？运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了冠云峰的景致之美。15叶圣陶认为苏州园林“讲究假山池沼的配合”。请你从选文中找出一例加以印证。示例：在留园的冠云峰前特地挖了水池，这样就有了倒影，石头上也有了水光。,16综合性学习。学习本课后，班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉，同学们为了表达对它的赞美，拟写了一副对联，请根据上联写出下联。上联：桂林山水甲天下下联：_,苏州园林冠江南,(2)【诗句还原】下面是一首吟咏苏州的“怡园”的诗歌，次序已被打乱，请结合课文第四段的顺序把诗句还原。(填序号)水芝开出似车轮便有红鱼跳绿萍石幢一夕桃花雨叠石疏泉不数旬原诗正确的顺序是：_,(3)【拟写标题】学校电视台拟拍摄话说苏州园林的纪录片，请结合所了解的苏州园林的有关知识，完成下列任务。该纪录片计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题(四字语)，在其他三个角度中选写两集纪录片的标题。“历史”：自然遗风示例：“建筑”：巧夺天工“文学”：诗词沃土“旅游”：登临胜地,(4)【经典解说】根据示例，为下列苏州园林的图片写一句解说词。(任选其中一幅即可),示例：图片一，苏州园林讲究亭台轩榭的布局。选_，苏州园林_。选_，苏州园林_。选_，苏州园林_。,图片二,讲究近景远景的层次,图片三,讲究花草树木的映衬,图片四,讲究假山池沼的配合,泽国长堤苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉。久欲为长堤，但苏州皆泽国，无处求土。嘉祐中，人有献计，就水中以籧篨、刍藳为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈又为一墙，亦如此。漉水中淤泥实籧篨中，候干，即以水车汱去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。(选自梦溪笔谈),总共，一共,修筑，建造,充实，充满，填实,就,18用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。以水车汱去两墙之间旧水19用现代汉语翻译下列句子。(1)去墙六丈又为一墙，亦如此。在距离墙六丈的地方，也用同样的方法再筑一道墙。(2)留其半以为堤脚，掘其半为渠，取土以为堤。保留它的一半作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤。,/,20读短文，观察下图，请你说出古人造堤方法的巧妙之处。示例：运用了系统思想与统筹方法，节省了时间，提高了工作效率。(答到因地制宜、就地取材、综合考虑、节省人力物力财力等意思皆可),【参考译文】苏州到昆山县共六十里，都是浅水而没有陆路，百姓都苦于往来涉水。很久就想要筑长堤，但苏州到处都是水乡，没有地方取土。嘉佑年间，有人建议，在水中用粗竹席和干草做成墙，排立两行，相距三尺。在离墙六丈的地方，又用同样的方法再做一道墙。捞起水中淤泥填实到竹席墙中间，等淤泥干了，就用水车汲去两道墙中间的积水，墙中间六丈宽的地方都是泥土了。保留它的一半作为堤基，把它的另一半挖成河渠，挖出的土用来筑堤。每三四里就修一座桥，来沟通南北的水流。不久堤就修好了，至今还给予人们交通之便。,21【写作借鉴】本文语言生动准确，除了表现在词语的运用上，还表现在多种修辞手法的综合运用方面。第二段中四个“讲究”构成了排比句，突出了苏州园林布局的特色，也加强了语势。【片段仿写】请你也采用排比的修辞手法写一段话，介绍某种事物几个方面的特点。(100字左右)【例文】公园里的树真多啊，有四季常绿的松树，有器宇轩昂的银杏树，有高大挺拔的槐树，有婀娜多姿的柳树；公园里的树真奇啊，有的像一把伞，有的像神气的士兵，有的像顶天立地的巨人，有的像身材苗条的少女。,
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