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想长高的苔藓,问题导入,同学们,你们知道苔藓这一种植物吗?,苔藓,苔藓,属于低等植物。植物无花,无种子,以孢子繁殖。苔藓植物是一种小型的绿色植物,结构简单,仅包含茎和叶两部分,有时只有扁平的叶状体,没有真正的根和维管束。苔藓植物喜欢阴暗潮湿的环境,一般生长在裸露的石壁上,或潮湿的森林和沼泽地。,课堂任务,一、学习生字,(1)猛:mng左右结构气势大,力量大。如:猛士、勇猛。凶暴。如:猛兽、凶猛。,一、学习生字,(2)吻:wn左右结构合,闭。如:吻合等。亲嘴。如:亲吻等。,一、学习生字,(3)茸:rng毛茸茸,(4)搂:lu搂抱,二、重点词语学习,(1)猛:副词。指突然、忽然。造句:他猛地一跳,摔倒在地。,(2)祈求:动词。请求;恳切地希望得到。造句:他的脸上流露出祈求的神情。,二、重点词语学习,(3)飘落:动词。飘着降下来。造句:无数的雪花从空中飘落下来。,(4)打扮:副词。修饰外表。造句:古丽娜喜欢打扮自己。,想一想,近义词和反义词,茂密,茂盛,稀疏,想一想,近义词和反义词,湿润,潮湿,干燥,想一想,近义词和反义词,瞧得起,看得上,瞧不起,三、熟读课文,回答问题。,(1)一片苔藓长在什么地方?环境怎样?(2)苔藓为什么希望长高?(3)谁帮助了苔藓?(4)离开了泥土的苔藓怎么样了?,四、课文梳理,第一段:(1)介绍那片苔藓生活在一个优美的环境中。第二段:(2-5)介绍苔藓想长高的经历。第三段:(6)不寻常的经历让苔藓明白了许多道理。,五、小组讨论,苔藓的经历说明了什么?,六、课文总结,本文主要讲述了一片苔藓不满足于平淡的生活,追求那些不适合自己的生活,最后却后悔不已的故事。,口语训练,请把本文改写成对话形式,并与同学进行对话。,课后练习,一、根据拼音写词语。yngmng()wnh()shrn()dbn(),二、写出下列词语的近义词和反义词。茂密()()湿润()()瞧得起()(),再见!,
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