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,欢迎进入英语课堂,Howareyou?（Period2）,Unit8,Enjoyasong,Letschant,Howareyou?,根据所给出的图片来回答Imfine或Notsogood.,cough咳嗽,Ihaveacough.我咳嗽了。,headache头疼,/e/ei/,fever,Letsmatchandread.,cold,cough,headache,Letsplay,1.打开桌上的小纸条，揭开自己的身份秘密，不能告诉别人哦。2.同桌2人为一小组,用自制的电话机根据纸条上提供的信息进行问答。,Letsreview,WhereisYangLing?Whatsthematterwithher?,Letsreview,Q1WhereisYangLing?,Q2WhatsthematterwithYangLing?,Sheisathome.,Shehasacoldandafever.,1.当你打电话介绍自己时，可以说：,2.当你打电话告诉别人你想找谁时，可以问：,3.当你问候别人身体情况时，可以问：,4.当你身体不好时，可以回答：,Thisisspeaking.,MayIspeakto？Isthere?,Howareyou?,Notsogood.Ihave,Weknow,5.当你听到别人身体不好时，你应该说：,Imsorrytohearthat.,SuHai-YangLing,苏海给杨玲打了个电话，她是如何问候杨玲的？又有什么行动？请同学们根据两个问题把打乱的句子从新排列好？,Letstry,S:Thisisspeaking,mayIspeakto?Y:Howareyounow?Y:,Twotasks1.给杨玲打个电话问候一下。2.给她提一些对病情有帮助的建议。,Havemorerest.(多休息）Drinkwater.好（喝水）Seeadoctor.（看医生）,Letsthinkandread,Thesecondday,MissLicallsYangLingagain.第二天，李老师又打了个电话给杨玲。,Isshefinenow?,Tips:自读课文第二段，在文中找到相应的答案并且划出来。,Letsreadandjudge,1.YangLingisatschool.,3.Shecantcometoschooltomorrow(明天)?,2.YangLinghasacoldandafever.,F,T,F,Readingtips:仔细阅读课文，请在课文中找到相关的句子并且圈出来，方便判断。,Hello,thisisYangLingspeaking,mayIspeaktoMissli?Hello,YangLing.ThisisMissLi.Hello,MissLi.Icantcometoschooltoday.Whatsthematter?Ihaveacoldandafever.Imsorrytohearthat.Takecare,YangLing.Thankyou,MissLi.,Letsread,YngLing,MissLi,Letsread,Hello,thisisMissLispeaking.Hello,MissLi.ThisisYangLing.Howareyounow?Imfine,thankyou.Great.Canyoucometoschooltommorrow?Yes,Ican.Seeyoutomorrow,YangLing.Seeyou,MissLi.,YngLing,MissLi,Funreading.,Youcanreadafteryourclassmate.一人领读，其他同学跟读,2.Youcanreadwithyourpartner.齐读,3.Youcanactthedialogue.分角色扮演,Tips:选择一种你喜欢的读书方式四人一小组进行朗读。,Letsshow,每一大组派出2为同学表演，形式自定，可以跟读，可以齐读，可以分角色扮演。哪一组获得的赞最多表示获胜。,Someexercises,一，词组1.来学校2.保重3.感冒了4.跟说5.在家里6.不太好7.再见8.明天早上,Someexercises,二、句子1.我可以跟MissLi通话吗？我就是。2.你怎么了？我感冒了。3.我很难过到这个消息。4.你在图片里能看到什么？我能看到一些蛋糕。5.今天下午我没有课。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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