八年级第二期期末物理试题

八年级第二期期末物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 同学们好，从八年级开始学习物理，有老师的引导，坚持课前预习，课后复习，上课专心听，善于观察，乐于动手，每节课学有所得，至今学有所成。现在平放在你桌面中央的物理答题卡将会展示你的理想成绩！现在请你估计或者测量看看，答题卡对桌面有压力，桌面的受力面积约是A6 m2B600cmC609 cm2D6092 . 某同学用调节好的托盘天平，称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这最小的砝码取出，指针偏左，要测出物体的质量，正确方法是A取出最小的砝码，将横梁螺母向右调B不取出最小的砝码，将横梁螺母向右调C不取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调D取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右调3 . 下列关于力和运动的说法中正确的是A滑雪运动员腾空运动到最高点时，受到的合力为零B头顶足球时头会感到疼，说明力的作用是相互的C受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变D竖直上抛的篮球离开手后仍能继续向上运动，是因为它到惯性的作用4 . 如图所示，用细绳拴住圆柱体A，手握住绳子竖直向上拉，圆柱体A受到的拉力T小于圆柱体A受的重力G，下列说法正确的是（ ）A拉力T与重力G是一对平衡力B手受到的拉力的施力物体是圆柱体AC圆柱体A受到的合力大小是0D细绳拉A的力与手拉细绳的力是相互作用力5 . 如图所示，将乒乓球用细线拴住，细线的另一端固定在盛有水的烧杯底部，某时刻细线突然断裂，在乒乓球逐渐露出水面且机械能不断增加的过程中，下列说法正确的是A浮力没有对小球做功B乒乓球增加的机械能是由乒乓球的内能转化来的C乒乓球增加的机械能是由水的内能转化来的D乒乓球增加的机械能是由水的重力势能转化来的6 . 下列物体的重力最接近3N的是（ ）A一只圆珠笔B两个鸡蛋C物理课本D一个凳子7 . 第一个发现“电流磁效应”的科学家是：A法拉第B安培C牛顿D奥斯特8 . 若将同一物体分别沿AB、AC、AD三个光滑斜面，从底端匀速拉到顶端，做功分别为W1、W2、W3，拉力分别为F1、F2、F3，则（ ）AF1F3W3W2CF1F3F2 W1=W2=W3DF1=F2=F3 W1W3W29 . 在国际单位制中，压强的单位是A千克B帕斯卡C焦耳D牛顿10 . 甲和乙的密度之比为3：1，甲球和乙球的质量相等，已知它们的体积之比为1：4则A乙球一定是空心的B甲球一定是空心的C它们都是空心的D它们都是实心的11 . 如图所示，足球以初速v沿着凹凸不平的草地从a运动d，足球（ ）A在b、d两点动能相等B在a、d两点动能相等C从b到c的过程机械能增加D从c到d的过程重力势能增加12 . 下列实例中，属于减小摩擦的是A汽车轮胎刻有花纹B轴承中装有滚珠C运动鞋底上的鞋钉D.用力握紧球拍二、填空题13 . 跳伞运动员在跳下飞机一段时间后降落伞打开，降落至地面时速度为零，运动员从开伞到降至地面的过程中动能_，重力势能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）14 . 建筑房屋时，建筑工人常用来检查墙壁是否竖直的重垂线是利用_的性质，重垂线受到_力和_力的作用，这两个力彼此_.15 . （来源）人教版初中物理八年级下册第10章浮力单元测试题如下图所示，重为10N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳的拉力为8N，若绳子突然断了，木块在露出水面之后，受到浮力的大小_和方向_。16 . 如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向_（填“上”或“下”）偏移，这个现象说明，气体流动时，流速_的地方压强_。17 . 在元旦联欢会上，为渲染气氛，教室里悬挂着各种彩色气球，小敏用手轻轻压气球，气球就变扁了，说明力可以改变_；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变_。18 . 空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，片刻后，瓶子瘪了，如图瓶变瘪表明瓶内气体压强_瓶外气体压强（选填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强_因此推测瓶内气体压强与反应前相比_，（后两空选填“变大”、“不变”、“变小”）19 . 如图所示为小江制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆AOB可绕O点（螺母）转动，OA=0.2m，OB=0.1m，G1=2N，杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置为画出。（1）当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G2的重力为_N。（2）松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB（B点对应B点），保持G1位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G2应该移动到_。AB点处B点处C点处D点处。三、实验题20 . 如图所示,某实验小组用水、刻度尺、弹簧测力计和圆柱体探究浮力与深度的关系.他们分别记录了不同情况下弹簧测力计的大小(如下表所示),表中h表示圆柱体下表面浸入水中的深度.当h=0.05 m时,圆柱体受的浮力是_N;根据该实验的测量数据,可得出的结论是:_.21 . 小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重，测得的数据如表：物理量实验次数钩码总重钩码上升的高度测力计示数测力计移动距离机械效率在实验中，测量绳端拉力时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数第次实验中拉力大小如图所示，则拉力大小为_；测得的机械效率为_（结果保留两位有效数字）分析表中数据可知：第次实验是用_图做的；第次实验是用_图做的（选填“”、“”或“”）分析第、次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第、次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_（选填“越高”或“越低”）分析第、次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_22 . 如图甲所示，是小群和小兰对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景。（1）小兰收集了几个与摩擦有关的事例，其中能支持她自己猜想的事例是_。A用力压住橡皮，擦错字时擦得很干净B旅游鞋鞋底表面上有凹凸不平的花纹C移动很重的石块时铺设滚木会更容易（2）要验证他们的猜想，首先要解决如何测量滑动摩擦力的问题。同学们联想到测量物重时的情形，如图乙所示，挂在弹簧测力计挂钩上的物体处于静止时，因为重力与_是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数等于重力的大小。他们经过讨论一致认为，必须用弹簧测力计水平拉着物体，使它在水平面上_滑动，根据二力平衡条件，此时摩擦力的大小与拉力大小相等。（3）为验证小群的猜想，小兰和小群合作进行了图丙所示的实验。根据实验数据，可以得出的初步结论是：接触面的粗糙程度一定时，_越大，_越大。四、计算题23 . 从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如表所示表：D412次动车组项目上海苏州常州南京到站时间09：5110：3211：45发车时间09：1509：5310：34里程/km084165300求：（1）在苏州的停车时间有多长？（2）动车由上海到南京全程的时间有多长？（3）D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少？24 . 一个空瓶子的质量是150g，装满水时的总质量是400g，装满液体A时的总质量为350g，求：（1）瓶子的容积是多少ml?（2）液体A的密度是多少?五、作图题25 . 如图甲所示，物体A静止在斜面B上.请画出B对A所施加力的示意图.（_）26 . 完成作图：如图甲所示是生活中常见的壁灯，图乙是根据壁灯建立的杠杆模型，请在图乙中画出并标明电灯受到重力的力臂l第 8 页 共 8 页