南京市2019-2020年度七年级上学期期中历史试题（I）卷

南京市2019-2020年度七年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 儒家文化占据了我国古代的思想主流，在儒家的政治理想中，天下“有德者居之”。下列制度体现了“有德者居之”的是A禅让制B分封制C世袭制D井田制2 . 冯天瑜主编的中华文化史中提出，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。春秋战国学派中，体现民本思潮和专制主义的分别有（ ）A墨家、儒家B法家、道家C儒家、法家D道家、儒家3 . 在一部反映战国时期的影片中可能出现的场景有（ ）步兵手握青铜兵器农民用铁制农具生产农民使用牛耕田骑兵在战马上厮杀ABCD4 . 阅读图文资料，建立时空概念是历史学习的必备素养。下列图片按出现的时间先后顺序排列正确的是ABCD5 . 西汉著名史学家司马迁在史记陈涉世家中写：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由涉首事也。”这句话主要是指A陈胜、吴广起义推翻了暴虐的秦朝统治B秦朝的暴政激起人民的反抗C陈胜、吴广的革命首倡精神D陈胜、吴广起义最终失败6 . 在学校开展的关于春秋战国时期历史的研究性学习活动中，同学们拟定了如下研究题目，其中不符合事实的是A孔子办学：谱写古代教育新篇章B诸子百家：铸就中华民族的精神C铁犁牛耕：一场静悄悄的革命D商鞅变法：开创汉朝的百年基业7 . 下列朝代更替顺序正确的是（ ）A夏-商-东周-西周B夏-西周-东周-商C夏-商-西周-东周D商-夏-西周-东周8 . 某历史小组的同学以“中央集权制度”为主题进行研究性学习。如图是他们编制的秦朝行政机构示意图，图中间空白处的官员主要分管（ ）A行政B军事C监察D户籍9 . 古人类学家说：“它使我们有机会看到我们祖先的脸，并将我们与远古时代相连。”这里的“它”最有可能是 （ ）A牙齿化石B头骨化石C打制石器D用火遗迹10 . 对秦始皇的评价历来分歧很大，有人认为他雄才大略，有人认为他过于残暴。下列史实可以佐证其雄才大略的是A修筑万里长城B“焚书坑儒”C修建骊山陵D修建阿房宫11 . 河南安阳中国文字博物馆，展出了我国已发现的年代最早、体系较为完整的文字，这种文字是A甲骨文B小篆C楷书D隶书12 . 我国最早将货币统一成下图样式的朝代是（ ）A秦朝B汉朝C唐朝D宋朝13 . 西周时天子用九鼎，诸侯只可以用七鼎。但春秋时期，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这反映出的问题是A青铜器制造业发达B王室衰微，诸侯崛起C鼎成为普遍的器具D天子与诸侯毫无差别14 . 小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是A青铜铸造业规模宏大组织严密B青铜器种类繁多，用途广泛C青铜器物具有重要的史料价值D青铜铸造业的工艺水平高超15 . 据央视2018考古探奇第一季苏家垄墓葬报道，在在1500平方米的发掘面上，显露着100多座大小墓葬和8个车马坑，考古人员依据迹象判断。它们的年代应在西周晚期至春秋早期。据此推断，下列史实与该墓葬年代一致的是A分封制开始B甲骨文出现C周平王东迁洛邑D盘庚迁殷16 . “中华开国五千年，神州轩辕自古传。”我国“上下五千年”的历史是从下面哪一传说人物开始的A炎帝B大禹C黄帝D舜17 . “几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。”在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”“一等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等这类匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合（ ）A老庄之学B孔孟之道C墨家学说D法家理论18 . 下列文物中可作为研究商朝历史第一手材料的是ABCD19 . 我们一直对“人从哪里来”充满好奇，要探寻人类起源，最为可信的依据是（ ）A考古发现B文献记载C神话传说D调查问卷20 . “晋文公称霸”“三家分晋”等历史现象反映的时代特征是（ ）A周王室衰微与诸侯争霸B统一国家的建立C政权分立与民族交融D统一多民族国家的巩固二、综合题21 . 君主专制中央集权是中国古代政治制度的重要特点。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。材料二：罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。材料三：故宫导游说：“这个不起眼的偏房（如下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”（1）材料一中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？（2）材料二反映了我国哪一朝代官制的什么变化？“帝方自操权柄”是什么意思？（3）导游所说的“偏房”指的是哪一机构？设立机构的是谁？请你对该机构的设立作简要评价。（4）结合材料二三，我国的中央集权制度呈现什么发展趋势？22 . （早期的国家与文明）材料一：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的三字经中对夏朝的描述。夏朝的建立，标志着中国早期国家的产生。后继的商王朝和周王朝，国家的地域更为扩大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。材料二：（周）王追思（怀念）先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟封尚父（吕尚）于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁余各以次受封（然后封各个功臣谋士）。史记周本纪（1）我国历史上第一个王朝是（2）汤灭夏建立商朝，因战乱和环境变化，多次迁都，哪一事件后，商朝的都城才稳定下来？（3）周武王灭商建立西周，为了巩固统治，西周实行什么制度？（4）据材料二分析，受封对象主要有哪几类人？（5）列举我国这一时期文明的代表23 . 阅读材料，回答问题。材料一如图。材料二（他们）已经创造了一种（干栏式）木构房屋。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶梅福根、吴玉贤主编七千年前的奇迹（1）材料一图片反映的是哪一原始居民修建的何种类型的房屋？（2）材料二中干栏式木构房屋是哪一原始居民建造的？想一想，他们为什么会建造这种干栏式的房屋？这种古老建筑形式今天还存在吗？（3）造成两种房屋样式不同的主要因素是什么？除了建筑的房屋不同，两种原始居民的生产和生活还有什么主要的不同点？24 . “和谐”是人类社会发展的追求之一，从传说中的黄帝到春秋战国结束的这一人类历史发展进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。步骤一走进历史，了解“和谐”内容。(1)统治的和谐：尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的制度是什么？ (2)人与自然的和谐：下图是战国时期修筑的至今仍发挥防洪灌溉作用的重大水利工程，请写出它的名称。步骤二反思历史，认识“不和谐”的音符（3）统治的不和谐：列举夏、商、西周时期的暴君第 7 页 共 7 页