贵阳市2020版七年级上册历史单元测试（二）D卷

贵阳市2020版七年级上册历史单元测试（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 梁启超认为,“周朝革命是中国历史上有意义的革命之一,它打破了黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。”周朝打破“部落政治”的重大举措是实行（ ）A分封制B王位世袭制C郡县制D禅让制2 . 2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上谈到：在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说，涌现了孔子等一大批思想大家，留下了浩如烟海的文化遗产。下列思想家属于儒家学派的是（ ）孔子老子孟子庄子董仲舒ABCD3 . 战国七雄中，地处最北和最南的分别是A齐和秦B燕和楚C韩和赵D赵和楚4 . 某同学整理的历史学习笔记中与史实不相符合的是A尧禅让给舜，舜禅让给禹B秦朝末年，陈胜、吴广领导中国历史上第一次农民大起义C春秋时期诸侯争霸发生了桂陵之战、长平之战D东汉刘秀采取了一系列稳定社会局面的措施，形成“光武中兴”的局面5 . “治强生于法，弱乱生于阿（音：e，不公正，偏袒）”是下列哪位思想家的名言A韩非B孟子C墨子D庄子6 . 下列内容中不属于西周开创的是禅让制世袭制分封制家天下ABCD7 . 相传禹铸九鼎，“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之”。“九鼎”之所以被广泛重视并在夏、商、周流传，主要因为它是（ ）A反映民心民意的凭据B国王祭祀的重要礼器C青铜工艺水平高的标志D王朝统治权力的象征8 . 春秋时期，最早称霸的人物是（ ）A周武王B齐桓公C晋文公D楚庄王9 . “三家分晋”成为战国时期的开端。“三家”是指齐 韩 燕 魏 赵ABCD10 . 了解历史离不开文字记载，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为A甲骨文B金文C小篆D楷书经历漫长的原始社会之后，中国历史进入了一个崭新的阶段。就此回答下列小题11 . 这一时期最突出的特征是A朝代更替频繁B经济迅速发展C政治严重腐败D社会急剧变革12 . 的建立，标志着国家的产生A商朝B夏朝C西周D分封制13 . 夏、商、西周时期，是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文化，青铜器的高超工艺反映了当时高度发达的文明。迄今世界上出土最重的青铜器重达832.84千克，这件青铜器是A司母戊鼎B四羊方尊C三星堆青铜面具D青铜立人像14 . 除灿烂的青铜文明之外，我国有文字可考的历史也可追溯到这一时期。目前，我国已经发现的、体系较为完整的、最早的古代文字是A楔形文字B象形文字C甲骨文D金文（铭文）15 . 春秋晚期，农业生产力迅速发展，从而，也带动了手工业的发展。这一时期，农业生产力水平迅速发展的主要原因是A铁农具和牛耕的出现B青铜器的广泛应用C农业上的深耕细作D大片荒地的开垦16 . 在春秋争霸战争中，以“尊王攘夷”进行征战，夺得霸主地位的国王是A齐桓公B晋文公C楚庄王D秦穆公17 . 经过300多年的纷争，小的诸侯国被兼并，到战国初期，出现了“战国七雄”并立的局面。“战国七雄”包括燕 赵 楚 晋ABCD18 . 战国时期，七国都拥有强大的军队，相互征战。发生了许多著名的战役，其中不包括A牧野之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战19 . 春秋战国时期，道家学说的创始人是A孔子B老子C孟子D韩非子20 . 提出“己所不欲，勿施于人”主张的思想家是A孔子B老子C孟子D庄子21 . 商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是 （ ）A多生产粮食布帛B去经商发财而得到政府的奖赏C去当兵在战场上杀敌立功D大力开垦荒地而得到政府的奖赏二、判断题22 . 了解重大历史事件并正确认识其影响，是初中历史学习的重要目标。下列对相关历史事件的影响认识正确的是C。（ ）23 . 判断题（正确的标为A，错误的标为B）1.商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家。2.在反映西安事变影视作品中，周恩来与蒋介石互称“蒋校长”“周主任”，源于他们曾共事于黄埔军校。3.洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，引进了国外的先进技术，客观上为中国民族资本主义的产生和发展创造了条件。4.凡尔赛体系缓和了帝国主义列强的矛盾，具有很强的稳定性。5.冷战结束后，在新的世界格局的形成中，经济实力越来越具有决定性的作用。6.1945年召开的雅尔塔会议上决定打败德国后，要对德国实行军事占领，并且要求德国归还法国的阿尔萨斯和洛林。24 . 禹让位启，标志着世袭制代替了分封制。错误：_订正：_。三、综合题25 . 材料：公元前651年，各路诸侯在葵丘会盟，共推春秋霸主，周天子派人参加，以此为标志，春秋时期的第一位霸主产生。（1）春秋第一位霸主是谁？（2）他在争霸的过程中任用谁为相? （3）他在争霸的过程中以什么为号召扩充疆土？除此之外，他实现国富兵强的改革措施还有哪两点？（4）通过城濮之战成为中原霸主的诸侯是_，城濮之战的交战双方是_26 . 阅读下列材料，回答问题材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”白虎通义“自黄帝以上，穴居而野处。”“及至黄帝，为筑宫室，上栋下宇。以待风雨。”帝王世纪材料二通大川，决雍塞，凿龙门疏三江五湖，注之东海，以利黔首。吕氏春秋（1）材料一中的“神农”是谁？根据材料一反映了“神农”、黄帝的什么贡献？（2）材料二中所述的治水英雄是谁？根据材料二它采用了什么方法治水？从他的事迹中我们可以学到什么精神？材料三在我国古代有很多君王，他们的行为，影响着一个国家的兴衰。请结合下列资料，进行相关问题的探究。图、分别是夏、商暴君，是西周的等级示意图。（3）请分别说出、的暴君是谁。漫画中的君主所作所为最终导致了怎样的后果？为什么？（4）结合图，根据所学知识，西周的贵族等级制度形成与西周实行的哪一制度有关？该制度发挥了怎样的积极作用？（5）根据所学知识，古代传说中的部落联盟首领实行什么制度把位子传给贤德之人，而到夏商周时期，从谁开始却变成了世袭制？27 . 中华文明之脉的载体文字的起源材料一文字发明以前的口头知识不利于传播和积累，原始人类使用了结绳、刻契（刻符号）图画的方法辅助记事。传说文字起源于仓颉造字从历史的角度看，汉字系统不可能是由一个人发明的，仓颉应该是在汉字的搜集、整理、统一上作出了突出的贡献，所以被认为是汉字的创造者。国家图书馆中国记忆项目组成果集我们的文字（1）依据材料一，从文字起源传说中，提取较为可信的历史信息。文字的演变材料二（2）请你参考“木”字的演变特点，写出A、B两处对应的汉字。通过体验，你认为甲骨文与今天的汉字存在怎样的联系？文字的载体材料三考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字和地图。但这种纸质地粗糙，使用不便。蔡伦在此基础上改进工艺，扩大造纸原料，使纸的质量和产量有了很大改进和提高。此后，纸的使用日益普遍，纸逐渐取代简帛，成为广泛使用的书写材料。（3）依据材料三，指出中国使用纸作为书写材料至迟出现在什么时期？结合所学知识，说出“纸逐渐取代简帛，成为广泛使用的书写材料”的意义。文字的力量材料四汉字是中华各民族各地区共同使用的交流工具。汉字对中华文化、中华民族、对几千年的中国政治等方面的贡献值得引起高度关注如果没有一种通行的文字，中央政令不能通行全国，中国将分成多个国家我国是多民族统一的大国我们这个综合国力来自多民族的统一大国，汉字是不可缺少的联系纽带。任继愈汉字为中华民族立了大功（4）阅读材料四，在秦统一全国后，秦朝“通行的文字”是什么？并依据材料，分析文字统一的作用。第 7 页 共 7 页