南昌市2020年九年级上学期第一次段考历史试题B卷

南昌市2020年九年级上学期第一次段考历史试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了四个地跨欧、亚、非的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是拜占庭帝国 亚历山大帝国 阿拉伯帝国 罗马帝国ABCD2 . 在世界古代史上，“地中海”曾多次成为数个大帝国的“内湖”。下列大帝国中曾把“地中海”变为“内湖”有查理曼帝国亚历山大帝国东罗马帝国罗马帝国阿拉伯帝国ABCD3 . 海伦琼斯在建筑与民主中说：“公民的权利与规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。”此段描述A反映了雅典分权与制衡的民主原则B表明了雅典民主政治的公正与客观C折射了雅典民主政治的局限性D体现了雅典民主政治的开放性4 . 这是一部不朽的世界文学名著，是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。这部文学名著是A荷马史诗B十二铜表法C天方夜谭D马可波罗行纪5 . 下面图片再现了中华文明对日本文化产生的重大影响，依据图片你能获取哪些信息日本是一个善于向外学习，吸纳其他民族先进文化的国家；日本的服饰、建筑和书法深受中国的影响；日本传统文化处处洋溢着浓郁的中华文化气息；反映了大化改新带给日本繁荣ABCD6 . 大约到了11世纪，庄园遍布欧洲各地，绝大多数的人居住在庄园里，庄园不仅是一个自给自足的经济单位，而且是独立的政治单位。西欧的庄园A土地主要分为自营地、份地和共用地几部分B自由民不能拥有自己的生产工具和财产C居民可通过主持庄园法庭管理庄园事务D农奴有人身自由，可以自由地做一切事情7 . 课间，小阳和小卓展开了热烈讨论，内容涉及封君封臣制、庄园、城市自治、大学兴起。由此判断，他们讨论的主题是A上古亚非文明B古代欧洲文明C中世纪的西欧D亚洲封建时代8 . 下列关于拜占庭帝国的叙述不正确的一项（ ）A帝国一度出现经济活跃，社会稳定，并进入一个“黄金时代”B查士丁尼是拜占庭帝国的建立者C是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国D帝国对东西方文化因素兼收并蓄9 . 北京2008年奥运会的奥运火种取自于西方文明的发源地，西方文明的发源地是指A古希腊B古巴比伦C古埃及D古罗马10 . 生动地描绘了阿拉伯帝国的社会生活和风土人情的阿拉伯文学瑰宝是A天方夜谭B荷马史诗C俄狄浦斯王D伊索寓言11 . 历史学习需要对历史事物的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是A教会的统治阻碍西欧社会的进步B伯里克利改革雅典民主政治达到顶峰C斯巴达克起义推翻了罗马统治D生产力提高西欧城市重新兴起12 . 模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现这一特色的是A最高权力机构是公民大会B大化改新C创立佛教D种姓制度13 . 生活在公元前6世纪左右的斯巴达青年男子的终生职业只可能是（ ）A经商B种地C当兵D教书14 . 下列关于图片所示文物反映的文明，表述正确的是（ ）A图片所示文物是金字塔，它反映的是两河流域文明B图片所示文物反映的是海洋文明C图片所示文物是狮身人面像，主要用途是法老的坟墓D图片所示文物反映的是古埃及文明，位于尼罗河流域15 . 公元前5世纪末期，罗马的某法官接了一个案件，“罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前曾立下遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉。法官依据的是A未成文的习惯法B十二铜表法C汉谟拉比法典D保民官的否决权16 . 下边是某文物的图片（局部），对该文物上的文字进行解读、研究可以了解A古印度种姓制度的影响B古巴比伦奴隶制度概况C欧洲封建等级制的形成D阿拉伯人对世界的贡献17 . 四大文明古国之所以得名，最主要原因是（ ）A最早创造了文字B人类最早居住的地区C最早进入奴隶社会D对世界文化贡献最大18 . 下列帝国中不属于地跨三大洲的封建帝国的是A亚历山大帝国B拜占庭帝国C阿拉伯帝国D奥斯曼土耳其帝国19 . 下列关于11世纪以后西欧手工业方面的新变化，叙述不正确的是A手工业者逐渐脱离农业生产；他们更多地为市场而生产。B为了缴纳封建租税，农民在家从事手工生产，农村出现了分散的手工工场C商人提供原料、生产工具雇用工人在同一地点集中劳动建立的生产组织是集中的手工工场D集中的手工工场内工人能够享有工场主的分红20 . 下面材料评价了西欧中世纪大学的西欧中世纪的大学突破了教会对思想与文化的垄断，有利于世俗文化的发展，为中世纪西欧社会培养了实用的人才，促进了科学和文化的进步。A课程B进步性C局限性D性质二、综合题21 . 材料一：“宣扬众生平等，反对婆罗门的特权地位，但不反对奴隶制度”材料二：宣传说宇宙间唯一的神是“真主”安拉。请回答：材料一、二分别是什么宗教？和它们并称世界三大宗教的另一宗教是什么？说出世界三大宗教的创始人与公元纪年相关的宗教是什么？该宗教的经典是什么？它与哪一节日有关？材料一这种宗教在谁统治时，开始向外传播？材料二对于促进哪个半岛的统一起了重要作用？这一宗教的经典著作是什么？22 . 阅读下列材料：材料一我们的制度不是从我们邻人的制度中模仿出来的，我们的制度是别人的模范我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。伯里克利材料二 645年6月12日以中大兄皇子为首的革新派发动宫廷政变，除掉苏我氏，皇室夺取了长期控制在大贵族手中的政权。中大兄皇子拥立孝德天皇，自己以太子身份摄政，革新派人士中臣镰足任内臣，高向玄理等任国博士。又仿中国建年号“大化”。646年，颁布“改新”诏书，全盘仿效中国，进行革新变法。材料三下侧石柱上有条文规定：奴隶可以被任意杀死，凶手只要赔偿奴隶主人的财产损失，无须偿命。请回答：（1）材料一表述的“政治制度”是那个国家（或城邦）的民主制度？该国的最高国家决策机构是什么？这种民主有何局限性？（2）根据材料二和所学知识指出日本大化改新学习了唐朝的什么政治制度？该制度使日本的社会性质发生了怎样的变化？（3）材料三图文资料反映的是哪部法典？从条文内容看，它维护的是谁的利益？23 . “罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。”阅读下列材料，回答问题。材料一 “战争将罗马改造成一个伟大的帝国。”（1）结合材料一中的地图，用史实来说明材料一中的观点。材料二 “君士坦丁做出了通过与基督教合作而不是镇压基督教来谋求稳定和统一的重大决定。” （2）材料中的基督教是何时何地诞生？君士坦丁与基督教合作的目的是什么？ 材料三 “罗马法至今仍大量存留在欧洲和南北美洲许多国家的法律体系中。”（3）罗马成文法诞生的标志是什么？依据材料三，说说罗马法的影响。24 . 阅读下面的材料，回答问题。“我们的制度是别人的模范因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”“我可断言，我们的城市是全希腊的学校；我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”（1）你知道这是谁的演讲片断吗？（2）你知道他引以为荣的“我们的制度”指的是什么吗？（3）谈谈你对这种制度的认识。25 . 阅读材料,回答问题。 材料见下图 （1）结合所学知识,分别指出图一、图二所反映的事件对人类社会的影响。 （2）你认为人类文明交往的方式有哪些? 据这些交往方式各举一例人类文明交往的事件。第 8 页 共 8 页