陕西省2020年（春秋版）八年级下册生物 5.2.1人类的起源 同步测试题（I）卷

陕西省2020年（春秋版）八年级下册生物 5.2.1人类的起源 同步测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A长臂猿B黑猩猩C森林古猿D北京古猿2 . 人类和现在类人猿的共同祖先是（ ）A猴子B猩猩C南方古猿D森林古猿3 . 最早两足行走的原始人类是（ ）A智人B能人C南方古猿D直立人4 . 与人类亲缘关系最近的是A长臂猿B大猩猩C黑猩猩D红猩猩5 . 人类和黑猩猩的共同祖先是（ ）A大猩猩B现代类人猿C智人D森林古猿6 . 人类进化阶段的先后顺序依次是（ ）A南方古猿、能人、直立人、智人B南方古猿、直立人、能人、智人C森林古猿、能人、直立人、智人D森林古猿、直立人、智人、能人7 . 人类和类人猿的共同祖先是：（ ）A长臂猿B北京猿人C森林古猿D猩猩8 . 森林古猿进化发展成人类的基础是（ ）A用语音交流B使用简单工具C用大脑思考D能直立行走9 . 下列不属于现代类人猿的有（ ）A黑猩猩B金丝猴C长臂猿D大猩猩10 . 2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96以上。这个事例可以说明A人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的C人类和黑猩猩有较近的亲缘关系D人类和黑猩猩具有遗传和变异的特性11 . 专家对人和猿进行了非常细致的比较，比较结果显示：人和猿的胚胎在5个月以前完全一样，这些事实说明A人是由猿进化来的B人和现代类人猿有共同的原始祖先C人比猿高等D现代的猿也能进化成人12 . 人类祖先与猿分界的重要标志是：A直立行走B奔跑飞快C脑容量增加D群居生活13 . “人类从何而来？”人们一直在探索着下列有关人类的起源和进化的叙述，正确的是（ ）A人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿B人类进化过程中一直向着有利于直立行走的方向变异C能使用工具是人猿分界的标志D人类不同种族的差异是在不同地域内经过自然选择形成的二、填空题14 . 现代类人猿包括猩猩、黑猩猩、大猩猩和_。15 . 化石是生物的_、_或生活_，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的三、综合题16 . 下图表示人类的进化过程，请据图回答下列问题。（1）由于生活环境的变化，A由在_中生活转变为地面上生活。（2）由图中可以看出，人类的体形一代一代地向着_的方向发展，这样上肢得到了解放，促进了_的发育，在与自然界斗争的过程中，人类制造和使用的_越来越复杂、精巧。（3）现代人猿和人类共同的祖先是_。17 . 图一是人类进化历程，图二是人与黑猩猩的骨骼特征比较图，请据图回答问题： (1)图一中所示的人类进化的历程排序为_。（填序号）(2)图一中具备_。（多选）A直立行走的能力B制造和使用简单工具的能力C制造和使用复杂工具的能力D使用火的能力E使用语言的能力(3)图二中表示人手的是_（填编号），人的手比黑猩猩的“手”更灵巧。人手与黑猩猩的“手”都有节，性状相似。(4)由图二可以看出黑猩猩的头骨与人的头骨基本相同，主要区别是人的_大，黑猩猩的颌骨突出。(5)类人猿与人类的形态相似，它们也能用“手”灵巧地拿起东西，大脑比较发达，能表现出喜、怒、哀、乐等表情，还能模仿一些人的行为，这说明什么？_。18 . 某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为。（2）根据第_组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。（3）不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是。（4）请写出第二组家庭父母中能卷舌可能的基因组成_（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），这对父母再生一个能卷舌男孩的可能性是_。19 . 将若干只家蝇按一定的雌雄比例分成A、B两组A组家蝇用一定浓度的DDT处理，B组家蝇不用DDT处理喂养一段时间后，观察并比较，发现A组家蝇的后代比B组家蝇的后代抗药性强（实验证明：家蝇中原来就存在具有抗药性的个体）（1）该实验中的变量是_（2）A组家蝇抗药能力强的原因是：A组使用DDT处理，使_的家蝇被淘汰，_的家蝇存活下来并将这种有利变异给后代；而B组没有使用DDT处理，_和_的家蝇都存活下来（3）在实验中，家蝇群体中个体抗药性的差异体现了生物的变异的方向是_（4）A，B两组分别只用一对家蝇做实验，可行吗？为什么？_第 4 页 共 4 页